![關於運用“問題解決教學”的論文]( "關於運用“問題解決教學”的論文")
發表於：01-10
摘要：“問題解決教學”所追求的是教學中對學生人格發展的長期隱性的效應．運用“問題解決教學”進行數學教學，能啟發學生積極思維，充分調動學生的主觀能動性和求知慾．“問題解決教學”的數學...
![解決問題教學設計]( "解決問題教學設計")
發表於：04-24
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編...
![論文：“問題解決教學”初探]( "論文：“問題解決教學”初探")
發表於：11-29
“問題解決教學”初探一、選取一個好問題進行問題解決教學的關鍵在課堂教學中設計“好”的問題是極其重要的，在每節課中，問題要努力做到的，在每節課中，問題要努力做到：①包含明顯的教學概念...
![《解決問題》的教學設計]( "《解決問題》的教學設計")
發表於：04-24
教學目標：1、能用小數加減法解決生活中簡單的實際問題。2、嘗試用多種方法解決問題，培養嘗試精神和自學能力。3、感受數學與生活的密切聯繫，培養數學情感和團結合作的良好品質。教學重點：...
![《用連加解決問題》教案]( "《用連加解決問題》教案")
發表於：01-06
教學目標：1、學會獲得有用的數學信息，並能正確運用連加來解決問題，知道連加算式的含義和運算順序，能比較熟練的口算。2、培養學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問題...
![解決問題的教學反思]( "解決問題的教學反思")
發表於：02-05
解決問題的教學反思篇一：年級開始出現兩步計算的解決問題，相對比較簡單，對分析策略的需求並不顯得迫切，條件和問題大多都是直接給學生的，條件不多也不少，可是在現實生活中往往沒有現成的問題...
![教學解決問題反思]( "教學解決問題反思")
發表於：05-18
二年級數學下冊“解決問題”例3，這部分內容是在上學期乘加、乘減的基礎上延伸的知識。上學期用乘加、乘減解決實際問題，學生基本都能解決，並能找出不同的解決問題的方法。根據這節課的教...
![《用數學解決問題》數學教案]( "《用數學解決問題》數學教案")
發表於：12-13
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《用數學解決問題》...
![混合運算解決問題教學反思]( "混合運算解決問題教學反思")
發表於：01-13
“混合運算解決問題”一課是在小學生學習的加法、減法、乘法、除法，並且學習了用分佈解決乘加、乘減兩步計算的問題內容。根據二年級學生年紀小，思維直觀的特點，課堂上我先複習舊知識，利用...
![《解決問題》教學反思]( "《解決問題》教學反思")
發表於：05-16
《解決問題》教學反思1按照我校每日一課教學活動的安排，今天是我講課。我講的是數學第三單元《運算定律》的第五節《解決問題》，也就是靈活運用乘法運算定律解決實際問題。這節課是本單...
![數學《解決問題》教案]( "數學《解決問題》教案")
發表於：02-11
數學《解決問題》教案教學目標1．使學生初步學會列式解答求一個數比另一個數多幾、少幾的問題，並進一步培養學生的計算能力。2．通過操作，培養學生的動手操作能力。3．初步培養分析推理能力。...
![解決問題教學的反思]( "解決問題教學的反思")
發表於：10-06
本課的教學，我本着數學知識源於生活的思想，以數學與生活的密切聯繫為出發點，以關注學生的發展為主導思想進行設計的。在教學設計上主要體現以下幾方面特點：1、創造性地使用教材，讓學生感受...
![用方程解決問題的教案]( "用方程解決問題的教案")
發表於：02-11
用方程解決問題的教案§4.3用方程解決問題(1)教學目標1、知識目標：經歷和體會列方程解決實際問題的過程，初步感受方程是刻畫現實世界中的數學模型，掌握列一元一次方程解應用題的一般步驟...
![《解決問題》的教學反思]( "《解決問題》的教學反思")
發表於：02-05
《解決問題》的教學反思新課程標準將解決問題作為一個重要目標：就是發展學生的創新精神和解決問題的實踐能力。不僅使學生學到知識，更重要的是使他們在錯綜複雜的情況中，利用所學的知識對...
![《圖形的運動解決問題》教學反思]( "《圖形的運動解決問題》教學反思")
發表於：02-29
《圖形的運動解決問題》教學反思本節課是數學活動課，定位是學生在自主思考、合作交流、操作活動去感受數學的實用性。教學目標:能剪出手拉手的4個小人。基於目標將數學活動分為：操作前的...
![《混合運算解決問題》教學反思]( "《混合運算解決問題》教學反思")
發表於：01-31
本節課在學習了加減，乘除混合運算的基礎上去解決生活中的實際問題，本節課我通過先複習舊知識，創設幫助麪包師傅解決問題的情景，引導學生去發現信息，找到所有信息中隱含的信息，找出問題和隱含...
![解決問題教案]( "解決問題教案")
發表於：01-10
教學目標：1、進一步感受要根據實際需要求取商的`近似值。2、進一步培養學生的應用意識。教學過程：一、基礎訓練完成P35第8題學生獨立完成後交流分析過程，並討論結果的處理？（為什麼這樣處理？）...
![用數學解決問題的教學反思]( "用數學解決問題的教學反思")
發表於：03-02
用數學解決問題的教學反思我上了一節《用數學解決問題》,在上這節課之前我認真的對教材進行了研讀,又查閲了相關的資料確立了這節課的教學目標1.初步懂得從數學的角度提出問題,並能解...
![解決問題教學反思]( "解決問題教學反思")
發表於：04-10
作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的解決問題教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
![《用數學解決問題》教學反思]( "《用數學解決問題》教學反思")
發表於：04-20
我在學校上了一節《用數學解決問題》的公開課，在上這節課之前我認真的對教材進行了研讀，又查閲了相關的資料確立了這節課的教學目標：1、初步懂得從數學的角度提出問題，並能解決簡單的數學...
![解決問題的教學設計]( "解決問題的教學設計")
發表於：04-24
作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才...
![解決實際問題的教學訴求教學論文]( "解決實際問題的教學訴求教學論文")
發表於：08-12
新教材對於解決實際問題內容採用“以具體思維方法統整教學內容”的編排思路，其發展學生解決問題策略的意圖是顯而易見的。兩步計算實際問題在解決實際問題教學中，佔有十分重要的地位，分析...
![用方程解決問題教案]( "用方程解決問題教案")
發表於：02-11
用方程解決問題教案【學習目標】1、掌握列二元一次方程組解應用題的基本方法。2、培養學生獨立思考、積極參與的學習習慣，幫助學生了解數學知識在生活中的應用價值。教師評價家長簽字【...
![《 解決問題》教案]( "《 解決問題》教案")
發表於：01-10
教學目標：1、進一步感受要根據實際需要求取商的近似值。2、進一步培養學生的應用意識。教學過程：一、基礎訓練完成P35第8題學生獨立完成後交流分析過程，並討論結果的處理？（為什麼這樣處理？）二...
![“解決問題”教學反思]( "“解決問題”教學反思")
發表於：05-18
“解決問題”教學反思1解決問題在小學數學教學中佔據重要地位，從一年級看，目前學生接觸的解決問題從最初的圖畫式到文字題，從形象直觀的圖畫到抽象的文字發展，對學生的理解能力和讀題能力...
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