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  • 小學數學《0的認識》教學反思(通用7篇)
    發表於:01-09
    作為一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的小學數學《0的認識》教學反思(...
  • 《0的認識》教師教學反思
    發表於:10-08
    《0的認識》教師教學反思上完了《0的認識》,感慨頗多。課後,我及時進行了反思。設計《0的認識》一課中,考慮到學生對0的認識並不是一無所知,部分學生知道0表示沒有的意思,並會計算簡單的有...
  • 《0的認識》的教學反思
    發表於:10-08
    作為一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《0的認識》的教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡!《0...
  • 小學數學《數的認識》的教學反思
    發表於:07-12
    各數的認識是一年級教材第七單元的內容,具體內容包括:數11至20各數、讀數和寫數、10加幾的加法和相應的減法。下面給大家分享《數的認識》的教學反思,一起來看看吧!《數的認識》的教學反思...
  • 0的認識教學反思
    發表於:11-01
    身為一名到崗不久的人民教師,我們的任務之一就是教學,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編整理的0的認識教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。0...
  • 大班數學認識0教學反思(精選5篇)
    發表於:01-08
    作為一名優秀的教師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的大班數學認識0教學反思(精選5篇),希望對大家有...
  • 小學一年級數學上冊《0的認識》教學反思
    發表於:10-16
    身為一名優秀的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的小學一年級數學上冊《0的認識》教學反...
  • 關於《0的認識》教學反思
    發表於:10-08
    身為一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的關於《0的認識》教學反思,僅供參考,...
  • 0的認識教學與反思
    發表於:10-08
    0的認識教學與反思在0的認識過程中,我認為最難的是寫“0”,0是所有數字中最難寫的。因為它的.要求較高,要圓滑、斜一點,兩端扁一些,中間要飽滿一些。在教學中我先按排一課時認識0的意義,在書...
  • 0的認識教學及反思
    發表於:10-08
    0的認識教學及反思數學教學是數學活動的教學,是師生之間、學生之間信息接受與反饋、交往互動與共同發展的過程。教育心理學研究表明:把思維過程“融”於情景中,學生就會對教學活動產生直...
  • 對0的認識的教學反思
    發表於:03-12
    數字0的認識一課安排在數字1——5的認識之後,我想學生既然已經有了前面的認數知識的基礎,於是在教學0的認識時,一上課,我就讓學生觀察猴子吃桃子的圖片,讓學生自己嘗試解決問題。新課程標準...
  • 數學《0的認識》教案
    發表於:02-02
    作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的數學《0的認識》教案,希望對大家有所幫...
  • 《0的認識》教學反思
    發表於:10-08
    《0的認識》教學反思《0的認識》教學反思上完了《0的認識》,感慨頗多。課後,我和時進行了反思。設計《0的認識》一課中,考慮到同學對0的認識並不是一無所知,局部同學知道0表示沒有的意思,並...
  • 大班數學認識0教學反思
    發表於:10-25
    對於剛開始接觸數字化概念的小朋友們,似乎對於0還是一個抽象而陌生的字詞,那就需要教師的引導,從而認識到0的含義。以下是小編整理的關於《0的認識》的優秀的教學片斷以及教學反思,希望你...
  • 0的認識,有關0的加減教學反思
    發表於:05-14
    作為一名人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的0的認識,有關0的加減教學反思,歡迎閲讀與收藏...
  • 《認識小數》的教學反思
    發表於:04-20
    “認識小數”主要是讓學生進一步體會小數的含義,會認、讀、寫小數,這對學生來説也許枯燥、乏味,又好像“冷冰冰沒有情味”的內容,如何讓學生感到親近呢?下面,我就結合金老師上課之後,談幾點體...
  • 0的認識小學數學教學設計
    發表於:05-11
    一、教學內容:教材29頁內容和30頁1、2題二、教學要求:1、通過觀察與實踐活動,使學生知道0有兩種含義:(1)、表示沒有,(2)、表示起點,數學教案-o的認識。2、掌握0的寫法,使學生能規範整潔的書寫0。3...
  • 《認識0》教學反思
    發表於:10-08
    《認識0》教學反思因為教學對象還只是一年級的學生,在設計教案時,更多的考慮到了一年級學生獨有的年齡特徵和心理特徵,35分鐘的課堂不僅要有效地完成教學目標,還要滲透一定的課堂常規,課堂...
  • 小學數學《0的認識和有關0的加減法》教學反思
    發表於:05-17
    篇一:0的認識和有關0的加減法教學反思在這節課之前,學生們已經認識了數字1-5,學習了5以內的加減法運算,對加減法的含義有了一定認識,能看圖列加、減法算式,並能運用數的組成知識做5以內的加...
  • 《0的認識》數學教學反思(精選6篇)
    發表於:03-12
    身為一名到崗不久的人民教師,教學是重要的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編為大家整理的《0的認識》數學教學反思,歡迎大家分享。《0...
  • 小學數學《0的認識》教學反思範文(通用7篇)
    發表於:09-30
    作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小學數學《0的認識》教學反思範文(通用7篇...
  • 《認識小數》教學反思
    發表於:04-21
    《認識小數》課是人教版義務教育數學課程標準實驗教材數學三年級下冊的《小數的初步認識》單元的開篇課,通過科組教師進行集體備課,再試教之後,感到教材簡單而寓意精深,來源生活,而視野博大...
  • 《0的認識》教學反思範文
    發表於:07-24
    本堂課的主要內容是:1)0的含義;2)0的書寫;3)0的有關加減法。這三部分內容,我在時間分佈上呈現出1:1:2的比例。從整堂課來看,我認為比較成功的地方有:1。創設學生喜歡的遊戲情境。在鞏固“0表示沒...
  • 數學課《0的認識》教學反思
    發表於:01-08
    數學課《0的認識》教學反思上完了《0的認識》,感慨頗多。課後,我及時進行了反思。設計《0的認識》一課中,考慮到學生對0的認識並不是一無所知,部分學生知道0表示沒有的意思,並會計算簡單的...
  • 《認識的小數》教學反思
    發表於:06-05
    課標強調學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的,結合學生的興趣,從貼近學生生活出發,靈活選取素材。這樣對教材的修改更貼近學生生活,從學生感興趣的事例中選取素材進行教學。案例中,給...