關於記承天寺夜遊課文課堂流程記錄的知識

記承天寺夜遊課文課堂流程記錄

發表於：01-13

作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的記承天寺夜遊課文課堂流程記錄教案，歡迎大家...
《記承天寺夜遊》評課稿

發表於：02-22

觀摩了張老師為漢語班學生所講的《記承天寺夜遊》一課，讓我不僅在教師的教學方法，同時也在學生的學習方法上又有了新的收穫及思考。《記承天寺夜遊》這篇文章被稱為“神品”，全文僅有84個...
《記承天寺夜遊》的課堂實錄

發表於：01-11

師：上課，同學們好！生：老師好！師：請坐！既然學過，先讀一遍然後再背一遍。然後鑑賞，拿好教材，《記承天寺夜遊》，蘇軾，預備起！生讀課文。師：只有少部分人讀錯，如：但少閒人，（）兩人者爾。有人“者爾”丟掉了。這...
初二語文《記承天寺夜遊》課堂實錄

發表於：02-16

伴隨着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，“唰唰唰”一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生：（馬上就有人在小聲低語）：月上柳梢頭，人約黃昏後。...
記承天寺夜遊説課

發表於：02-02

導語：語文記承天寺夜遊的説課內容有哪些呢?記承天寺夜遊的説課有什麼教學目標呢?下面是小編分享的記承天寺夜遊説課稿件，歡迎大家閲讀。一、教材分析(一)教材簡析這是一篇小品文，是蘇軾被...
《記承天寺夜遊》聽課記錄及聽課感受

發表於：02-02

引導語：《記承天寺夜遊》是北宋著名文學家蘇軾創作的一篇散文，對月夜景色作了美妙描繪，真實的記錄了作者當時生活的一個片段，文章表達蘇軾壯志難酬的苦悶，自解、自慰、自我排遣，同時表現蘇軾...
語文《記承天寺夜遊》課堂實錄

發表於：01-09

伴隨着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，“唰唰唰”一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生：（馬上就有人在小聲低語）：月上柳梢頭，人約黃昏後。...
《記承天寺夜遊》課堂記錄

發表於：02-16

《記承天寺夜遊》課堂實錄。一、借月導入新課，音樂進入課堂：伴隨着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，“唰唰唰”一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢...
記承天寺夜遊語文課堂實錄

發表於：01-13

一、借月導入新課，音樂進入課堂：伴隨着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，唰唰唰一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生：（馬上就有人在小聲低...
《記承天寺夜遊》課堂實錄

發表於：02-27

一、借月導入新課，音樂進入課堂伴隨着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，唰唰唰一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生：(馬上就有人在小聲...
記承天寺夜遊的課堂實錄教學示例

發表於：01-09

一、借月導入新課，音樂進入課堂：伴隨着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，“唰唰唰”一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生：（馬上就有人在小...
八年級語文《記承天寺夜遊》課堂實錄

發表於：02-16

一、借月導入新課，音樂進入課堂伴隨着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，“唰唰唰”一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生：(馬上就有人在...
記承天寺夜遊説課稿

發表於：03-20

大家好，今天我執教的是蘇軾的《記承天寺夜遊》，這是古文中和精品，更是小品文中的極品，其文質兼美、感情微妙、寫法多變、短短86字之中將賞月欣喜之情，漫步悠閒之狀，人生感慨之態，貶謫悲慼之情...
記承天寺夜遊課程教學設計

發表於：02-03

導語：記承天寺夜遊的課程教學設計是怎樣的呢《記承天寺夜遊》寫於蘇軾被貶黃州期間，全文僅八十五字。?下面是小編分享的記承天寺夜遊的課程教學設計，歡迎閲讀!記承天寺夜遊課程教學設計篇...
《記承天寺夜遊》課堂精彩實錄

發表於：01-13

一、借月導入新課，音樂進入課堂伴隨着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，“唰唰唰”一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生：（馬上就有人在小...
《記承天寺夜遊》優秀課堂實錄

發表於：04-05

一、借月導入新課，音樂進入課堂伴隨着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，唰唰唰一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生：(馬上就有人在小聲...
《記承天寺夜遊》説課稿

發表於：07-21

《記承天寺夜遊》説課稿1大家好，今天我執教的是蘇軾的《記承天寺夜遊》，這是古文中和精品，更是小品文中的極品，其文質兼美、感情微妙、寫法多變、短短86字之中將賞月欣喜之情，漫步悠閒之狀，...
《記承天寺夜遊》課程教學實況

發表於：02-22

（課前：多媒體播放“賞明月清輝朗照大地品經典美文感悟情懷”）師：大家剛才欣賞的圖片中都有什麼？生（齊）：月亮。師：走進古典詩文的世界，我們發現處處都有月亮的影子。這輪明月曾照亮了《詩經》的河...
關於《記承天寺夜遊》課堂實錄

發表於：02-22

一、借月導入新課，音樂進入課堂伴隨着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，“唰唰唰”一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生：(馬上就有人在...
記承天寺夜遊評課稿

發表於：02-22

今天觀看了河南省中學語文優質課《記承天寺夜遊》，執教者是林州市第九中學楊增強老師，楊老師紮實的語文功底和開闊的思維方式從他的課堂教學中淋漓盡致地展現了出來。從他的課堂教學設計...
《記承天寺夜遊》公開課課堂實錄

發表於：05-11

《記承天寺夜遊》原文：元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢，相與步於中庭庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也何夜無月？何處無竹柏？但...
《記承天寺夜遊》語文課堂實錄

發表於：01-09

一、借月導入新課，音樂進入課堂隨同着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，“唰唰唰”一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生：（馬上就有人在小...
《記承天寺夜遊》課堂教學設計

發表於：07-06

[教學目標]1、引導學生反覆朗讀課文，要求讀準字音，讀通文句，讀出文章的韻味;在讀的過程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟讀成誦。2、聯繫文章的寫作背景，瞭解作者的有關情...
《記承天寺夜遊》公開課課堂教學實錄

發表於：02-16

《記承天寺夜遊》原文：元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢，相與步於中庭庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也何夜無月？何處無竹柏？但...
記承天寺夜遊教學設計與課堂實錄

發表於：02-16

一、導入新課師：古往今來，月亮始終受到文人的青睞。一縷月光勾起了文人對親人的思念，一輪月光，更能引起文人的詩情與吟詠之情。平凡的月光，牽動着文人的清腸，每每提起月，我們總會想起蘇軾的`...