關於《琵琶行》對比教學的知識

《琵琶行》對比教學

發表於：02-11

對比是一種重要的思維過程，也是一種有效的認知方法。《琵琶行》是白居易廣為傳誦的名篇。詩中以琵琶女飄零憔悴淪落天涯的生平遭遇，引發作者遭讒受貶政治失意的滿腹怨憤，表現了作者對琵琶...
《琵琶行》--教案

發表於：01-18

《琵琶行》教案，將學習理論與教學理論的原理轉換成對教學目標、教學內容、教學方法和教學策略、教學評價等環節進行具體計劃和創設教與學的系統‘過程’或‘程序’...
琵琶行中琵琶女的遭遇

發表於：03-01

白居易被貶至潯陽，琵琶女身世飄零，所以《琵琶行》中出現“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”！的感同身受，以下是小編整理的作者咋在原文中描寫琵琶女遭遇的句子，以及原文和翻譯，供大家瞭解原文...
《琵琶行》的教學反思

發表於：01-27

《琵琶行》教學反思有哪些內容呢?一千多年前，我國偉大的現實主義詩人白居易與一位曾藝壓羣芳，名滿京城的琵琶女在潯陽江畔相遇了，從而有了著名的佳作《琵琶行》。下面是小編分享的《琵琶...
琵琶行琵琶女

發表於：02-24

《琵琶行》此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，以下是小編整理的文中琵琶女的身世概括...
琵琶行教學設計

發表於：02-20

《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，後成為古代詩歌的一種體裁。給大家分享了琵琶行的教學設計，一起來借鑑！教學目標把握詩歌基本內容，概括白居易和琵琶女兩人身世...
琵琶行教案

發表於：05-18

教學目標：1.體會詩人貶謫鬱悶之思2.學習理性的敍事之法3.品味描寫音樂手法4.理解詩歌主旨意藴教學重難點：1.詩歌敍事特點2.音樂描寫特色教學過程：一、教學導語長安米貴典故，説明未顯明的白...
《琵琶行》教案

發表於：03-01

教學目的：1、欣賞詩中運用比喻，形象描寫音樂的語言藝術，2、瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。3.認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現實。要點：瞭解有...
《琵琶行》對後世影響

發表於：02-01

在《琵琶行》裏，詩人把一個倡女視為自己的風塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融和為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。《琵琶行》對後世影響《琵琶行...
《琵琶行》教學設想

發表於：02-16

人的審美心理結構是由感知、想象、情感、理解等要素組成的感受系統，這種感受體驗系統為教師在教學活動中實施美育提供了可行性。美本身是抽象的，但藴藏着豐富審美意藴的語言材料卻是客觀...
《琵琶行》的教案

發表於：11-29

作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《琵琶行》的教案，僅供參考，大家一起來...
琵琶行

發表於：01-13

《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐化、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表...
琵琶引 / 琵琶行

發表於：02-22

原文：元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲，曲罷憫...
《琵琶行》教學設計

發表於：08-10

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《琵琶行》教學設計，歡迎大家分享。...
琵琶行中琵琶女的情感

發表於：02-29

《琵琶行》通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，以下是小編整理的《琵琶行》中詩人對琵琶女...
《琵琶行》教學反思

發表於：02-16

身為一名剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的《琵琶行》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《...
《琵琶行》教學方案

發表於：02-16

一、教學目標1、欣賞詩中運用比喻，形象描寫音樂的語言藝術，培養聯想和想象能力，重點鑑賞課文第二節。2、品味詩歌意境，分析作者在詩中表達的思想感情。3、理解作者是如何將樂曲的情調和演...
琵琶行的教案

發表於：06-08

詩作《琵琶行》是唐代極具代表性的敍事長詩，接下來請欣賞小編給大家網絡收集整理的琵琶行的教案。琵琶行的教案一教學目的1。指導學生順暢地誦讀全詩並當堂背誦第二節;2。感受“同是天...
琵琶行的教案

發表於：02-02

以下是小編整理的《琵琶行》優秀教案，希望能幫助到有需要的朋友。教學目的1、欣賞詩中運用比喻，形象描寫音樂的語言藝術，2、瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。3.認識封...
琵琶行教學反思

發表於：08-06

作為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的琵琶行教學反思，歡迎閲讀與收藏...
《琵琶行》教學實錄

發表於：02-16

（一）導入師：讀過《琵琶行》的同學，我想最難忘的、最觸動心靈的恐怕是這一句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。琵琶女與白居易的相逢，演繹了一段千古佳話。一個曾年輕美貌、門庭若市，而如今...
《琵琶行》譯文對照

發表於：02-11

《琵琶行》通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。潯...
《琵琶行》中琵琶女的情感

發表於：02-29

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是句子了吧，不同類型的句子具有不同的作用。什麼樣的句子才經典呢？下面是小編為大家整理的《琵琶行》中琵琶女的情感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
琵琶行教案

發表於：05-18

一、明確目標音樂藝術是聽覺藝術，如何用文字把這看不見摸不着的抽象藝術形象化表達出來，最普遍採用的一種手法是比喻，我們學習本文的目的，就是了解並運用這種表達方式。二、整體感知白居易...
《琵琶行》琵琶女的形象

發表於：03-01

導語：白居易《琵琶行》中的琵琶女,有人認為她是一個留戀燈紅酒綠渴望奢靡生活的女子,是不值得同情的;也有人説商人經商是正當的,稍有別離就耐不住寂寞,便夢啼粧淚紅闌干，但還有人説,琵琶...