![《九加幾》教學設計3篇]( "《九加幾》教學設計3篇")
發表於：02-05
作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《九加幾》教學設計...
![9加幾教學設計(15篇)]( "9加幾教學設計(15篇)")
發表於：04-25
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的9加幾教學設計，歡迎閲讀與收藏。9加幾教學設計1教...
![幾十加幾十教學設計]( "幾十加幾十教學設計")
發表於：06-06
教學內容：教材第70--71頁。教學目標：知識與技能：1、使學生掌握整十加整十的口算過程。2、會口算整十數加整十數加法。過程與方法：引導學生參與學習活動，經歷整十數加整十數的計算方法的的....
![一年級九加幾教學設計範文]( "一年級九加幾教學設計範文")
發表於：07-23
作為一名教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的一年級“九...
![《9加幾》教學設計12篇]( "《9加幾》教學設計12篇")
發表於：08-12
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地...
![《10加幾、十幾加幾和相應的減法》的教學設計]( "《10加幾、十幾加幾和相應的減法》的教學設計")
發表於：05-05
《10加幾、十幾加幾和相應的減法》的教學設計《10加幾、十幾加幾和相應的減法》的教學設計教學內容：義務教育課程標準數學人教版一年級上冊第78頁內容。教學目標：1、知識與技能：（1）學生能夠...
![七加幾優秀教學設計]( "七加幾優秀教學設計")
發表於：06-06
教學內容:七加幾教學目標:1.使學生學會計算7加幾的題目。2.初步培養學生的遷移、類推的能力。教學重點:用"湊十法計算7+4、7+5、7+6、7+7這四個題。教學過程:一、複習1.出示投影片先圈...
![《9加幾教學設計》教學設計範文]( "《9加幾教學設計》教學設計範文")
發表於：04-25
《9加幾教學設計》教學設計範文教學目標：1、通過對問題情境的探索，使學生在已有經驗的基礎上，自己得出9加幾的方法；2、使學生初步理解湊十法，初步瞭解9加幾進位加法的思維過程，並能用自己喜...
![9加幾教學設計15篇]( "9加幾教學設計15篇")
發表於：08-11
作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的9加幾教學設計，希望能夠幫助到大家...
![一年級“九加幾”教學設計]( "一年級“九加幾”教學設計")
發表於：08-12
教學內容：教科書第88頁、89頁例1、試一試、和想想做做1-5題。教學目標：1.使學生在現實情境中，自主探索9加幾的計算方法，並在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算...
![9加幾教學設計範文]( "9加幾教學設計範文")
發表於：04-27
9加幾教學設計（一）教學過程：一、創設情境，引進新課，板書課題。1、談話：從這節課開始，我們學習20以內進行加法。今天有學校領導和老師來指導我們的學習，你們願意和老師一起認真學習9加幾嗎？……...
![人教版《9加幾》教學設計]( "人教版《9加幾》教學設計")
發表於：07-16
【教學目標】1．讓學生知道用湊十法來計算9加幾比較簡便，學會用湊十法來計算9加幾的進位加法，能正確計算9加幾的進位加法。2．在探索9加幾的進位加法的過程中初步滲透轉化為10加幾的轉化思想...
![《幾十加幾十》教學設計]( "《幾十加幾十》教學設計")
發表於：09-12
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢...
![九加幾教學反思]( "九加幾教學反思")
發表於：10-01
作為一名人民教師，教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的九加幾教學反思，歡迎大家分享。九加幾教學反思112月3日，在...
![十幾減九教學設計]( "十幾減九教學設計")
發表於：11-05
教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科一年級下冊第10—12頁，練習二第1—4題。教學目標：1．創設情境，讓學生在已有知識經驗的基礎上，通過觀察和操作，探究十幾減9的計算問題。2．鼓勵學生通過...
![有幾棵樹(8加幾的進位加法)教學設計]( "有幾棵樹(8加幾的進位加法)教學設計")
發表於：02-02
有幾棵樹(8加幾的進位加法)教學設計教學內容：8加幾的進位加法及其8加幾進位加法的規律教學目標：1.使學生在已有經驗的基礎上自主探索得出計算8加幾的各種方法；使學生進一步理解“湊十法”...
![《9加幾進位加法》教學設計]( "《9加幾進位加法》教學設計")
發表於：11-06
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理...
![9加幾教學設計12篇]( "9加幾教學設計12篇")
發表於：02-09
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收...
![9加幾教學設計反思]( "9加幾教學設計反思")
發表於：11-07
活動片段展示：我首先通過一個活動讓學生進行操作，使學生親身體驗知識的形成。出示課本P96～97的全景圖。教師説明：這是學校運動會的場面，從圖中你看到什麼？（讓學生自己看圖互相説一説）學生回答...
![《九加幾》教學設計]( "《九加幾》教學設計")
發表於：08-07
作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《九加幾》教...
![《9加幾》教學設計15篇]( "《9加幾》教學設計15篇")
發表於：01-20
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《9加幾》教學設計，供大家參考借鑑，...
![9加幾教學設計]( "9加幾教學設計")
發表於：10-15
作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心...
![《9加幾》教學設計]( "《9加幾》教學設計")
發表於：10-15
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《9加幾》教學設計，歡迎閲讀，希望...
![小學一年級數學《九加幾》的教學設計]( "小學一年級數學《九加幾》的教學設計")
發表於：10-24
教材分析：9加幾的加法是義務教育課程標準實驗教材一年級上冊的教學內容，這是在學生已經學習，能熟練計算了10以內的加法和10加幾的加法的基礎上進行教學的。是以後學生學習各種進位加法的...
![《8加幾》教案設計]( "《8加幾》教案設計")
發表於：12-06
教學目的：1、通過教學，使學生掌握8加幾的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化。2、培養學生初步的判斷能力和推理能力以及良好的語言表達能力。3、培養學生良好的思維習慣以及與人合作的...
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