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發表於:02-04
《寫信》教學設計範本一、教材分析1.背景知識書信是最常用的應用文之一,是本冊教材應用文教學的重點。第一單元的留言條其實是一封簡單的信,通過訓練為寫信的教學打下基礎。2.教材分析教...
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發表於:02-03
作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的《寫信》教學設計,歡迎...
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發表於:02-03
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《寫信》教學設計...
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發表於:02-04
《寫信》優秀教學設計一、教材分析1.背景知識書信是最常用的應用文之一,是本冊教材應用文教學的重點。第一單元的留言條其實是一封簡單的信,通過訓練為寫信的教學打下基礎。2.教材分析教材...
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發表於:10-09
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的學寫...
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發表於:09-22
一、教學背景分析1.背景知識書信是最常用的應用文之一,是本冊教材應用文教學的重點。第一單元的留言條其實是一封簡單的信,通過訓練為寫信的教學打下基礎。2.教材分析教材共分四個部分。第...
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發表於:04-07
教學目標:能夠按照書信的格式給遠方的親朋好友寫一封信,介紹自己的家鄉,表達對家鄉的熱愛之情。教學重難點:1、確定寫給誰,介紹家鄉的什麼方面。2、祝賀語的格式。教學過程:一、談話導入:同學...
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發表於:01-07
求職信的寫作一、導課在競爭激烈的社會,尤其是當前就業形勢嚴峻的今天,機會總是青睞主動出擊的人,酒香也怕巷子深,再優秀的人,也要學會自我推銷,而推銷自己的第一步就是給用人單位遞上求職信...
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發表於:03-25
教學要點1、得感謝信的特點、用途和格式。2、開始寫感謝信。課前準備範文投影片、空白投影片若干。教學過程第一課時1、談話導入。(1)同學們,我們以前學寫過哪些不同類型的信?(給同輩寫信、給長...
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發表於:04-04
《守信》教學設計[教學目標]1、自主理解文中重點詞語:志同道合、投緣、鄭重、拜見、美酒佳餚、風塵僕僕。2、分角色朗讀課文,讀出人物的不同語氣。3、能照樣子把句子寫具體。4、感悟文章...
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發表於:05-01
篇一:書信寫作教學設計【教學目標】瞭解書信的種類,掌握一般書信和常用專用書信的基本格式和寫法,能規範寫作一般書信和常用專用書信。【教學重點】一般書信和常用專用書信的基本格式和寫...
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發表於:10-31
作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的...
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發表於:04-19
作為一名教學工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的書信寫作教學設計範文,歡迎大家借鑑...
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發表於:08-24
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的寫作教學設計,僅供參考...
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發表於:06-05
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀小詩。2、運用多種形式的讀讓學生充分展示自己的聲音。3、使學生通過晨誦一起感受詩歌的優美。4、仿寫小詩。教學重難點:1、運用不同形式朗誦小詩,...
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發表於:09-12
【教學目標】1、體察信客的語言、行動和心理。領悟他的品格和精神。2、學習描寫人物的方法。【能力目標】學會新的描寫人物的方法,培養學生正直無私的品格。【教育目標】培養學生潔身自...
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發表於:05-26
教學目標1,能借助漢語拼音認讀本課"讀,鬧,壓,拆,所,式,應,卡,圖"9個生字,重點學習:拆,式。積累詞語表中的7個詞語,正確抄寫5個。2,朗讀課文,做到不加字,不漏字,不改字,按標點停頓。能在老師的指導下,根據...
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發表於:07-29
作為一名人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編...
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發表於:11-06
教學目標:1.讀懂課文,體會人物的情感,弄清楚爸爸為什麼讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗。2.會認讀本課的生字新詞。3.有感情地朗讀課文,練習把這個故事講給別人聽。教學步驟:一、導入新課這節課我們...
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發表於:09-20
作為一位傑出的老師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢?下...
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發表於:08-02
博興實驗中學王新偉教學設想作為科學家,居里夫人是家喻户曉的。而居里夫人的《我的信念》,向世人敞開了她的內心世界。學習這篇文章,就是要引導學生了解這位偉大的科學家人格魅力,走進她的...
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發表於:04-04
守信教學設計學習目標:1、學會10個字,認識9個字。學習運用工具書,聯繫上下文和生活實際理解相關詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀人物對話。3、把握文章的主要內容,感受宋...
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發表於:02-03
《信》的教學設計教學目標:1、認識3個生字,學會8個生字。2、通過學習,使學生知道信是人真情實感的表露,是連接人與人心靈的紐帶。3、瞭解詩的結構,體會詩的內容。4、有感情地朗讀這首詩,激發...
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發表於:02-03
教學設計:《信》教材分析:本篇課文是一首兒歌,以“信”為紐帶,以兒童特有的視角和口吻,描述“我”與小鳥、花朵、大海、雲、樹做朋友,並替它們寫信的有趣故事。詩句間浸透着童心的稚嫩,對自然...
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發表於:02-04
《學寫信》教學設計習作要求:《綜合學習二》中“我的小筆頭”習作要求是這樣的:生活中,為了交流思想,溝通感情,我們常常需要寫信。(以山妮給城裏的阿姨寫的一封信為例,説明寫信就是寫寫心裏...