![記敍文閲讀(人教版七年級選修教學總結)]( "記敍文閲讀(人教版七年級選修教學總結)")
發表於：01-30
記敍文定義：記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以記人、敍事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。考點：一、理解文章重要詞語的含義.二、理解文中重要句子的含意。三、理解文中重要句段...
![如何指導學生寫日記(人教版七年級必修教學總結)]( "如何指導學生寫日記(人教版七年級必修教學總結)")
發表於：01-30
張統進寫日記是一種好習慣，堅持寫日記益處更多。在多年的語文教學實踐中，我堅持指導學生寫日記，取得了一定的成績和經驗。下面談談體會。一、巧妙激發，積極引導。在學生進入初中的第一節語...
![記敍文的閲讀 教師隨筆(人教版)]( "記敍文的閲讀 教師隨筆(人教版)")
發表於：01-30
）記敍文的閲讀1、表達方式：記敍、描寫、説明、議論、抒情○1記敍是對人物事件和環境所作的必要的交代和説明；○2描寫是指作者用形象的評議對人物事件和環境繪聲繪色的細緻入微的描寫與刻...
![記敍文寫作正確運用倒敍(人教版七年級必修教案設計)]( "記敍文寫作正確運用倒敍(人教版七年級必修教案設計)")
發表於：02-17
【目標明示】1.把握記敍的順序。2.正確運用倒敍的寫法。【範文引路】一、範文失落上一週，我整個一星期都鬱鬱寡歡,那次落選讓我傷心欲“絕”。事情發生在上週二。那天的晨會課，班主任提...
![《馬》(人教版七年級必修教學案例)]( "《馬》(人教版七年級必修教學案例)")
發表於：01-30
教學目標：1、反覆誦讀課文，體會作者對馬的人格化的描寫，在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫，瞭解對比描寫的作用，並學會運用。3、瞭解作者布封，體會作者的思想感情。教學重點：...
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發表於：04-02
初中語文課程標準（實驗稿）要求：“學會制訂自己的閲讀計劃，廣泛閲讀各種類型的讀物，課外閲讀總量不少於260萬字，每學年閲讀兩三部名著。2002年起蘇教版初中語文教科書每一冊都有一部名著推薦...
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發表於：04-05
一、教學設計思路（寫在前面的話）很多同學自小就喜歡聽故事，看故事，也常常被故事中的生動情節和鮮活的形象所吸引所感動，可一輪到説自己的故事，寫自己身邊人的事蹟很多同學卻還是無從下筆，其實...
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發表於：04-06
1、記敍文的文體知識（1）、記敍文的概念記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主要內容，以記敍、描寫為主要表達方式，兼以議論、抒情、説明來表達中心的一種文體。如小説、散文、寓言、童話、...
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發表於：04-01
默愛如山①我怕父親，他打我是真打。看着他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等着，於是一巴掌扇過來，於是腦袋嗡了一聲……②有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地説：“唱...
![春(人教版七年級必修)]( "春(人教版七年級必修)")
發表於：01-30
一、教學目標1、知識與能力（1）.領會字裏行間洋溢着的對春的喜愛、讚美之情。（2）.學習本文細緻觀察，抓住景物的主要特徵進行生動描寫的方法。（3）.體會比喻、擬人、排比等修辭手法的運用。（4）能流...
![散步(人教版七年級選修) 教案教學設計]( "散步(人教版七年級選修) 教案教學設計")
發表於：01-30
宣漢縣胡家中學王強一、教學目標1、感受親情，體味濃重的情意。2、學習文章巧妙構思，體會文章平易樸實而又內涵豐富、耐人尋味的語言風格。二、教學重點1、體味濃濃的親情，品味語言的準確...
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發表於：12-09
第一課時〖教學目標〗1．有感情地朗讀課文，瞭解作者故鄉的新年習俗，感受文中的風俗美、人情美。2．理解作者通過敍述家鄉的風土人情來表達的濃濃思鄉之情。〖教學過程〗一、導入今天,我將和...
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發表於：12-08
教學目標：1.重點詞語的解釋，關鍵句的解釋。2.體會狼的狡詐和屠户的機智。3.體會本文曲折扣人心絃的故事情節4.體會本文簡潔的敍事方法，體會屠户的內心心理。教學重點：1．重點詞語的解釋，關鍵...
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發表於：04-05
《史記選讀》教學教案（新人教版選修）一、教學目標1.瞭解司馬遷，瞭解《史記》2.掌握本單元的文言知識3.誦讀課文，把握文中的人物形象的特徵4.品味《史記》個性化的人物語言二、教學建議單元...
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發表於：04-06
齊市二十五中學劉豔教學目標：1、熟讀古文，積累文言詞彙，正確理解、背誦、翻譯課文。2、創造性地複述故事，理解故事的寓意及其現實意義，培養學生閲讀文言文的能力。3、學習本文語言簡煉生動...
![語文教學總結(人教版七年級)]( "語文教學總結(人教版七年級)")
發表於：10-22
本學期我擔任七五班的語文教學工作和負責《秋實報》的組稿、校稿、編輯工作。由於教學經驗尚淺。因此，我對工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了...
![中考複習教案：記敍文閲讀教學設計(人教版九年級必修) 教案教學設計]( "中考複習教案：記敍文閲讀教學設計(人教版九年級必修) 教案教學設計")
發表於：09-22
目標：掌握記敍文的基本知識和閲讀規律，能獨立、準確地閲讀篇幅較長的記敍文體，能基本把握其閲讀方法。重點：記敍文的基本常識、閲讀的基本題型及基本解答方法。安排：一教時教程：一、導入：二、...
![散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)]( "散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)")
發表於：09-29
教學目標：1、知識與技能(1)整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文，品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養...
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發表於：04-01
記敍文中怎樣才能讓一個人物栩栩如生，如何寫人的外貌、性格，怎樣去表現一個人物的具體特徵，我們現在將把這些訣竅一一揭示。人物是寫人記敍文的重點，寫人記敍文的目的就是要寫出個性鮮明的...
![中考記敍文閲讀題解答高分策略(蘇教版八年級必修教學總結)]( "中考記敍文閲讀題解答高分策略(蘇教版八年級必修教學總結)")
發表於：01-30
每年中考，記敍文閲讀一般都是試題的“重頭戲”，分值大都在10-20分之間，設題5-6道，所選材料多是課外閲讀材料，往往關乎人的情感世界，如父母親情、人間友愛等主題，題型以主觀題為主，其中不乏開放...
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發表於：04-01
教學目標：①把握記敍文的六要素，瞭解文章的基本內容。②掌握全文結構，熟練劃分段落層次，歸納層意、段意。③把握文章重點，研究記敍文的體裁（以記事為主的，以寫人為主的，以寫景為主的），體會作者的...
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發表於：12-08
教學目的：1.掌握生字生詞。2.學習記敍的順序和結構。3.理解文章的內容和中心意思。教學設想：本文篇幅較短，內容並不難懂，但字詞、句式難點很多，語言障礙較大，故教學時重點應放在字詞句的串講...
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發表於：04-05
主備課人：杜紅秋教學目的：1、指導學生明白怎樣有效讀書；2、明白“不動筆墨不讀書”的含義，明白什麼是“讀書筆記”有哪些分類；3、學會寫《讀書心得》教學重點：指導學生寫《讀書心得》片段課...
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發表於：12-08
一、導學目標：1、瞭解作者及作品，識記生字、詞語。2、品讀探究課文內容，理解文章的主旨。（重點）3、品味作者樸實深邃的語言背後所藴含的情感。（難點）二、導學引領，自主學習（一）基本知識學習1、查...
![觀舞記(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "觀舞記(人教版七年級必修) 教案教學設計")
發表於：07-10
教學目標1、積累語句，熟讀課文。2、瞭解印度舞蹈的藝術瑰麗，體會比喻和排比句的作用。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文預習與驗收1、走近冰心：冰心(1900．10一1999．2)，原名，筆名冰心，福建長...
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