![關於《這兒真好》的教學反思]( "關於《這兒真好》的教學反思")
發表於：02-01
關於《這兒真好》的教學反思這兒真好的教學反思《這兒真好》是一篇童話故事，描寫了居住荒島的小熊感到孤單，尋找朋友，在雲朵的啟示下營造樹林，終於迎來許多朋友的故事，由這個故事生形象地告...
![《這兒真好》的語文教學反思範文（精選6篇）]( "《這兒真好》的語文教學反思範文（精選6篇）")
發表於：05-18
作為一名優秀的教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的《這兒真好》的語文教學反思範文（精選6篇），僅供參...
![《這兒真好》教學反思精選]( "《這兒真好》教學反思精選")
發表於：12-11
《這兒真好》是以小熊為主人公的童話故事。下面我們來看看《這兒真好》教學反思，歡迎閲讀借鑑。《這兒真好》教學反思1《這兒真好》是一篇童話故事，描寫了居住荒島的小熊感到孤單，尋找朋...
![幼兒園《樹真好》教學反思]( "幼兒園《樹真好》教學反思")
發表於：12-11
作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園《樹真好》教學反思，歡迎大家分享。幼兒園《...
![《這兒真好》教學反思參考]( "《這兒真好》教學反思參考")
發表於：10-27
《這兒真好》教學反思參考《這兒真好》是一篇童話故事，描寫了居住荒島的小熊感到孤單，尋找朋友，在雲朵的啟示下營造樹林，終於迎來許多朋友的故事，由這個故事生形象地告訴了我們要創造美好的...
![這兒真好的教學反思範文]( "這兒真好的教學反思範文")
發表於：04-20
《這兒真好》這篇課文要了解小熊是怎樣找到朋友的，知道“這兒”好在哪裏。教育學生從小要懂得愛護環境。教學課文第三自然段時要讓學生感悟小熊為了找到朋友而付出的努力，讓學生感悟種樹...
![《這兒真好》教學反思15篇]( "《這兒真好》教學反思15篇")
發表於：10-27
身為一位優秀的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《這兒真好》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望...
![《這兒真好》的教案]( "《這兒真好》的教案")
發表於：07-21
教學目標1、學會7個生字2、感情朗讀課文3、培養愛護大自然的美德，表達創造美好生活環境的美好願望第一課時教學目的：1、學會本課生字，認識新偏旁“穴”和角字頭，理解由生字組成的詞語。2、...
![這兒真好教學反思]( "這兒真好教學反思")
發表於：12-11
這兒真好教學反思《這兒真好》講述了一隻小熊找朋友的故事，告訴我們改善環境、保護環境的重要性。這兒好在哪裏呢？怎麼讓學生體會到“這兒”的好呢？在課堂中我採用了情感體驗法、圖文結合...
![《這兒真好》聽課反思總結]( "《這兒真好》聽課反思總結")
發表於：01-31
《這兒真好》聽課反思總結昨天聽了的隨堂課《這兒真好》第一課時。的狀態很輕鬆，很隨性，呈現出來的也是特別真實的常態課。但是正因為是常態課也暴露了一些問題。開門見山的導入新課之後...
![《這兒真好》教學設計]( "《這兒真好》教學設計")
發表於：08-10
教學目標1、學會7個生字2、感情朗讀課文3、培養愛護大自然的美德，表達創造美好生活環境的美好願望第一課時教學目的：1、學會本課生字，認識新偏旁穴和角字頭，理解由生字組成的詞語。2、能正...
![關於這兒真好的教學反思]( "關於這兒真好的教學反思")
發表於：03-11
導語：所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編整理關於這兒真好的教學反思，以供參考。本來想早點完成教學反思的，但...
![《這兒真好》教學反思範文]( "《這兒真好》教學反思範文")
發表於：08-12
《這兒真好》是江蘇教育出版社語文教科書第五單元的一篇童話故事。講述了小熊通過種樹改變環境，最終找到朋友的故事，內容生動有趣，但低年級學生以形象思維為主，對抽象的語言文字中所描繪的...
![樹真好教學反思]( "樹真好教學反思")
發表於：12-11
作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的樹真好教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。樹真...
![《這兒真好》教學反思]( "《這兒真好》教學反思")
發表於：08-12
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《這兒真好》教學反思，歡迎大家分享。...
![《這兒真好》的教學反思]( "《這兒真好》的教學反思")
發表於：12-11
《這兒真好》的教學反思本來想早點完成教學反思的，但是參加完教研活動和看了校長博客上的評課，覺得自己想到的和沒想到的都被張校長寫了，不知道如何下手。而且對核心人物倒是全新的認識和...
![這兒真好的教案]( "這兒真好的教案")
發表於：10-27
教材分析:課文講述了一隻小熊找朋友的故事,告訴我們改善環境,保護環境的重要性。這篇課文可分為三段。第一段（第一自然段），寫小熊住在荒島上很孤單。第二段（第二至三自然段）寫小熊向雲兒請...
![這兒真好的教學反思]( "這兒真好的教學反思")
發表於：12-11
《這兒真好》這篇課文要了解小熊是怎樣找到朋友的，知道“這兒”好在哪裏。教育學生從小要懂得愛護環境。教學課文第三自然段時要讓學生感悟小熊為了找到朋友而付出的努力，讓學生感悟種樹...
![《這兒真好》第二課時教學反思]( "《這兒真好》第二課時教學反思")
發表於：01-08
《這兒真好》第二課時教學反思1、創設良好情境，提供自由空間。心理學研究表明：人在輕鬆和諧的環境裏，思維才表現得最活躍。相反，在壓抑的環境裏，在禁錮的課堂教學氣氛中，是很難產生創造性思...
![《這兒真好》的語文教學反思範文]( "《這兒真好》的語文教學反思範文")
發表於：02-02
初次聽邢老師的課，感覺煞是舒服。沐浴在她的軟言細語中，感受到她無處不在、無時不有的對學生的耐心與愛心，心中恍然：怪不得學生都喜歡邢老師。邢老師的課，宛如涓涓細流，慢慢地流淌，那麼順暢，那...
![《這兒真好》教案]( "《這兒真好》教案")
發表於：10-27
教材分析:課文講述了一隻小熊找朋友的故事,告訴我們改善環境,保護環境的重要性。這篇課文可分為三段。第一段（第一自然段），寫小熊住在荒島上很孤單。第二段（第二至三自然段）寫小熊向雲兒請...
![《這兒真好》教學實錄與反思範文]( "《這兒真好》教學實錄與反思範文")
發表於：04-19
教學實錄：一、導入課題1、師：小朋友，這節課我們繼續學習《這兒真好》，齊讀課題。（生齊讀課題）2、師：小朋友們，上節課我們認識了一位新朋友，就是：（出示圖片）小熊二、品讀，感悟課文讀第一自然段1、師：...
![《這兒真好》教學活動反思]( "《這兒真好》教學活動反思")
發表於：08-12
蘇霍姆林斯基曾經説過：“在學生的腦力勞動中，擺在第一的並不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是説，讓學生進行生動地創造。”在培養學生個性化閲讀能力時，我們必須關注...
![《這兒真好》教學計劃]( "《這兒真好》教學計劃")
發表於：07-19
教學內容16、這兒真好共幾課時3第幾課時2課型新授教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課四個生字，掌握一個新的偏旁，並正確美觀地書寫。3、瞭解小熊是怎樣找到朋友的，知...
![這兒真好教學設計]( "這兒真好教學設計")
發表於：04-26
教材分析：課文講述了一隻小熊找朋友的故事，告訴我們改善環境，保護環境的重要性。這篇課文可分為三段。第一段（第一自然段），寫小熊住在荒島上很孤單。第二段（第二至三自然段）寫小熊向雲兒請教後...
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