關於窗教案教學設計(蘇教版八年級下冊)的知識

窗教案教學設計(蘇教版八年級下冊)

發表於：02-01

教學目標：1．理解人性的美與醜，領悟小説藴含的人生哲理。2．通過人物形象的對比，領會小説精巧的構思。3．品味精煉、含蓄的語言。教學重難點：重點：目標1、2難點：目標3教學過程：課前學習：找出課文中所...
《窗》教學設計 (蘇教版八年級下冊)

發表於：02-02

教學目標：1、創設情境進行整體感知，能概括出病人病情發展的全過程2、分析人物的不同品質，領會思想，指導生活3、體悟本文“意料之外，又在情理之中”的精巧構思一、導入：剛才課前與同學們聊天，...
《散步》學案設計(蘇教版八年級下冊)

發表於：01-30

學習目標：1、感悟文中所表現出來的美好情操。2、品味文中精美的語言，體會文章精妙的構思。3、提高自己對語言運用的能力，並通過運用展示美好的生活。第一環節：一顯身手（10分）活動內容：1、自讀...
《窗》教學設計（校公開課原創教案） (蘇教版八年級下冊)

發表於：01-30

教學目標：1、賞析亮點：精練、含蓄的題目，對比的寫法；精巧、耐人尋味的結尾。2、探討人性的美與醜。教學重點與難點：1、賞析亮點：精練、含蓄的題目，對比的寫法；精巧、耐人尋味的結尾。2、探討人...
《窗》蘇教版教案設計

發表於：10-25

篇一：蘇教版《窗》教案一、學習目標：1、知識和技能：學習小説精巧的構思和對比的寫法。2、過程和方法：藉助聯想和想像，結合生活實際談體會。3、情感態度價值觀：認識人性的美與醜，努力做真善美...
蘇教版八年級下冊《口技》教學設計

發表於：09-04

【教學目標】１、掌握“會”“湊”“乳”“舒”“名”等文言實詞的意思。２、理解正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法，並體會其作用。３、瞭解我國古代民間藝人的聰明才智和高超的技藝，培養對...
窗(蘇教版八年級必修) 教案教學設計

發表於：01-30

窗教學目標知識與能力簡單瞭解泰格特的有關知識；理清小説的情節；理解小説的主題。過程與方法學習小説運用對比刻畫人物，藉助關鍵詞、獨特的環境展現人物性格的方法。情感價值觀感受人性的...
《窗》教案教學設計(蘇教版八年級下冊)

發表於：02-01

一、教材分析：小説是四大文體（詩歌、散文、小説、戲劇）中比較常見的一種，小説的學習不同於其他文體的學習，它需要調動學生多方面的互動因素，共同完成對小説中心思想（主題）的理解。《窗》在篇幅...
蘇教版語文八年級下冊《窗》教案設計及反思

發表於：02-01

一、教學目標（一）知識與能力：1.學習小説中對比手法的運用。2.分析小説中兩個主要人物的人物形象。（二）過程與方法：1.梳理小説的情節，體會作者精巧的構思：對比描寫和出人意料的結尾。2.分析解讀...
《窗》教案 (蘇教版八年級下冊)

發表於：02-01

【教學目標】（一）知識與能力結合小説的三要素理解學習小説相關知識。（二）過程和方法引導啟發學生挖掘小説人物靈魂深處的美與醜、善與惡。探究小説巧妙的構思：含義深刻的題目、意味深長的結...
蘇教版八年級下冊《窗》優質教案

發表於：01-28

教學目標：一、知識與能力：隨故事情節的展開，分析人物形象，對學生進行人文薰陶，培養健康的審美情趣。二、過程與方法：讀讀、説説、議議，領悟文章的深刻哲理。三、情感、態度、價值觀：通過美與醜...
《窗》(蘇教版八年級必修) 教案教學設計

發表於：01-30

教學實錄：一、聽課老師通過錄像觀看學生前兩節課的學習情景。情景一：老師發放《窗》教材，教材作了處理（刪除"但是"後面的小説結局部分），佈置學習任務：人性理解，小説情節結構，心理描寫。各組長...
《錯過》教學設計 (蘇教版八年級下冊)

發表於：07-11

一、學習目標1、理清文章思路，培養學生蒐集篩選信息、提煉主題的能力。2、通過探究討論點撥，品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。3、能結合自己“錯過”的經歷談感受，並能產生新的認識...
《窗》教案 (蘇教版八年級上冊)

發表於：10-30

教學目標：知識與能力：品味文章精練的語言。過程與方法：揣摩對比描寫的手法對凸顯人物形象的作用；體會文章精巧的構思。情感態度與價值觀：感受人性的美與醜，樹立正確的人生觀。教學重點、難點...
《雪》教案教學設計(蘇教版九年級下冊)

發表於：12-09

學習目標1.反覆誦讀課文，感受雪之美和雪之魂。2.結合寫作背景，感悟雪的寓意。3.多元解讀作品，説出對《雪》的獨特見解。一、導入：漫天飛舞的雪花，粉粧玉砌的世界對於身處江南的我們是可遇而...
蘇教版八年級下冊《海燕》教學設計

發表於：07-15

蘇教版八年級下冊《海燕》教學設計作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的《海燕...
《海燕》教學設計 (蘇教版八年級下冊)

發表於：12-09

一、教學目的1、引導學生以自主、合作、探究的方式學習課文，初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。2、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。3、品味語言、體會作品表達的思...
《窗》教學設計(蘇教版八年級必修教案設計)

發表於：01-30

教學目標：1、通過梳理情節、分析人物，能説出“窗”的深刻內涵。2、重點賞讀小説結尾，體會小説結尾的作用和特點。教學過程：1、導入：2003年，一首題目是《打開窗簾，陽光只有一種顏色》的詩，打開...
《散步》教案教學設計(蘇教版八年級下冊)

發表於：03-19

一、教學目標1知識目標：識記生字詞，理解文章內涵。2能力目標：賞析文章美的特色3情感目標：理解孝順是中國傳統的美德及青年一代所肩負的家庭的重擔二、教學重點、難點重點：目標2、3難點：目標3...
《馬説》教案教學設計(蘇教版八年級下冊)

發表於：12-09

本文采用“託物寓意”的寫法。論述的是識別和發現人才的問題。但通篇無一字直接談到人才。作者將人才比做“千里馬”，將愚妄淺薄的統治者比做“食馬者”，集中闡述了封建社會中人才被埋沒...
《石榴》學案設計(蘇教版八年級下冊)

發表於：01-30

韓雲生教學目標：1.朗讀課文，感知課文內容，體會作者所寄寓的思想感情。2.品味形象生動、準確凝練的語言（學習重點）。3.瞭解對比、擬人等修辭手法。4.瞭解託物言志的寫作方法（學習難點）。教學方...
《陋室銘》教案教學設計(蘇教版八年級下冊)

發表於：12-08

《陋室銘》課文的題目叫“陋室銘”，銘，就是記載，在器物上刻字，表示永記不忘，後來便逐漸發展成為一種文體。常常在金屬器物或碑石上刻寫文字，用來記敍生平、事業、功德，表示紀念，或是記物寓意，表...
《窗》教學設計2 (蘇教版八年級下冊)

發表於：11-13

《窗》教學設計教學目標：1、通過梳理情節、分析人物，能説出“窗”的深刻內涵。2、重點賞讀小説結尾，體會小説結尾的作用和特點。教學過程：1、導入：2003年，一首題目是《打開窗簾，陽光只有一種...
《窗》教案教學設計(蘇教版八年級上冊)

發表於：04-23

泰格特教學目標1、梳理故事情節，培養概括能力。2、抓住刻畫人物的句子，分析人物形象。3、深入剖析人物的內心世界，認識人性的美與醜。教學重點及其教學難點1、教學重點：體會小説精巧的構思...
《活板》教學設計(蘇教版八年級下冊)

發表於：11-30

【教學目標】1.知識與技能：掌握文言文實詞的含義，會認讀課文，讀準句詞；2.過程與方法：體會文章的結構形式，理解説明語言的簡明、生動，掌握説明文的寫作方法；3.情感、態度與價值觀：體會我國古代勞...