![《空氣在哪裏》教學反思]( "《空氣在哪裏》教學反思")
發表於：02-02
本課的教學主要圍繞探究空氣的性質、特點這兩個方面來展開。在本課的內容中，學生對空氣的探究有着極大的興趣，這節課引導的效果好，就可以為整個單元的學習打下極好的基礎。但空氣是一種沒...
![《空氣空氣在哪裏》教案]( "《空氣空氣在哪裏》教案")
發表於：09-24
活動目標：1、通過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。2、通過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在。3、保護孩子的求知慾，發展探索的能力。4、願意與同伴、...
![空氣在哪裏教案]( "空氣在哪裏教案")
發表於：09-03
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的空氣在哪裏教案，希望對大家有所幫助。空氣在哪裏教案1設計思路：...
![大班科學教案及教學反思《空氣在哪裏》]( "大班科學教案及教學反思《空氣在哪裏》")
發表於：05-08
身為一位優秀的教師，我們需要很強的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的大班科學教案及教學反思《空氣在哪裏》，希望能夠...
![空氣在哪裏教學反思範文]( "空氣在哪裏教學反思範文")
發表於：07-27
篇一：空氣在哪裏教學反思《空氣在哪裏》是小學三年級語文上冊第十二課，是一篇略讀課文，題材是童話故事，內容淺顯易懂，趣味性強，通過寫小猴子和空氣玩捉迷藏的遊戲，介紹了空氣的作用及特點。教...
![三年級語文上《空氣在哪裏》的教學反思]( "三年級語文上《空氣在哪裏》的教學反思")
發表於：01-30
在進行本節課的教學的時候，我首先提出問題：我們周圍哪裏有空氣？學生就會進行各種各樣的彙報。通過彙報我導入了課題。然後就是學生的材料進行撲捉，感受，尋找我們周圍的空氣。在學生進行活動...
![中班科學教案：空氣空氣在哪裏]( "中班科學教案：空氣空氣在哪裏")
發表於：09-30
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的中班科學教案：空氣空氣在哪裏，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡...
![《空氣在哪裏》教學反思範文（精選6篇）]( "《空氣在哪裏》教學反思範文（精選6篇）")
發表於：10-05
作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的《空氣在哪裏》教學反思範文（精選6篇），僅供參考，大家...
![中班科學優秀教案及教學反思《空氣在哪裏》]( "中班科學優秀教案及教學反思《空氣在哪裏》")
發表於：08-05
身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的中班科學優秀教案及教學反思《空氣在哪裏》，希...
![《風在哪裏》教學反思]( "《風在哪裏》教學反思")
發表於：02-02
《風在哪裏》教學反思在《風在哪裏》的教學活動中，我將原來的談話導入改為了謎語導入，是為了引起幼兒的興趣，激發幼兒的求知慾。大班的幼兒有了中班和小班的學習和生活經驗積累之後，可以很...
![《空氣在哪裏》優秀教學反思]( "《空氣在哪裏》優秀教學反思")
發表於：01-05
《空氣在哪裏》一課主要通過“感覺空氣”的活動，要求幼兒設想多種方法、運用多種感官感知空氣的存在；通過“找空氣”活動，引導幼兒在經歷探究過程的同時體會我們周圍到處都有空氣。本課的...
-
發表於：08-26
活動目標：1.引導幼兒感知空氣的存在以及空氣看不見、摸不着、無孔不入等特點。2.引導幼兒初步感知空氣對人、動植物的作用，知道我們的生活離不開空氣。3.培養幼兒對科學小實驗的興趣，提高...
![中班科學優質課教案及教學反思《空氣娃娃在哪裏》]( "中班科學優質課教案及教學反思《空氣娃娃在哪裏》")
發表於：02-02
身為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的中班科學優質課教案及教學反思《空氣娃娃在哪...
![《空氣在哪裏》優秀教案]( "《空氣在哪裏》優秀教案")
發表於：01-11
【教材分析】《空氣在哪裏》這一課是“科學探究領域”中的重要內容，空氣是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道透明的氣體，但空氣這些性質不能直接用眼睛觀察到。教材中設計了“找空氣”、...
![《空氣在哪裏》教學設計範文]( "《空氣在哪裏》教學設計範文")
發表於：09-30
教學目標：1、能提出進行探究活動的大致思路，並自主設計簡單實驗；能用簡單的器材進行空氣存在的驗證實驗，並進行記錄；能對探究過程和結果進行評議，並與他人交換意見。2、能針對空氣提出想知道...
![《空氣在哪裏》教學設計]( "《空氣在哪裏》教學設計")
發表於：02-02
《空氣在哪裏》教學設計設計意圖：大班的幼兒已經有了很大的好奇心。《課程指南》上指出：“大班幼兒探究、實驗，對事物變化發展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發現、解決問題。”因...
![大班科學優質課教案及教學反思《空氣娃娃在哪裏》]( "大班科學優質課教案及教學反思《空氣娃娃在哪裏》")
發表於：02-05
身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的大班科學優質課教案及教學反思《...
![春天在哪裏教學反思]( "春天在哪裏教學反思")
發表於：03-12
春天在哪裏教學反思是老師要通過這節課，可以認識到了在備課中的不足之處，那麼，關於對春天在哪裏教學反思怎麼寫？一、教材及學前分析《春天在哪裏》是S版小學語文新課程教材第四冊的一篇課...
![三年級科學《空氣在哪裏》教學反思範文]( "三年級科學《空氣在哪裏》教學反思範文")
發表於：02-02
一、要充分信任學生。本節課設計的最後一個實驗是讓學生利用本課剛剛學的“空氣佔據空間”，不用吹的方法，就能製做出泡泡來，這是對本節課所學知識難點的一個理解運用。備課時，我就想，這一環...
![幼兒園大班科學活動教案《空氣在哪裏》含反思]( "幼兒園大班科學活動教案《空氣在哪裏》含反思")
發表於：09-28
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班科學活動教案...
![大班科學教案《空氣在哪裏》及活動反思]( "大班科學教案《空氣在哪裏》及活動反思")
發表於：08-12
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班科學教案《空氣在哪裏》及活...
![風在哪裏教學反思]( "風在哪裏教學反思")
發表於：04-19
科學活動《風在哪裏》這是海南省出版的幼兒教師指導用書的內容。首先我分析了素材，感覺活動的內容非常的有趣，活動寓教於樂，不但可以讓孩子學到科學知識，還可以讓幼兒自主地動手製作玩具。...
![《空氣在哪裏》的教學反思]( "《空氣在哪裏》的教學反思")
發表於：01-03
本課使學生認識和探究空氣的性質的第一一節課。本節課主要是研究空氣的一些基本的物理性質。通過同學們的感官觀察，總結空氣的一些空氣的性質，同時通過實驗探究空氣的哪些我們沒有注意到...
![幼兒園中班科學教案《空氣在哪裏？》(附反思)]( "幼兒園中班科學教案《空氣在哪裏？》(附反思)")
發表於：02-05
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班科學教案《空氣在哪裏？》(附反...
![《春天在哪裏》教學反思]( "《春天在哪裏》教學反思")
發表於：04-18
作為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《春天在哪裏》教學反思，供大家參考借鑑，希望可...
文萃咖
