關於《春天的手》第一課時教案設計的知識

《春天的手》第一課時教案設計範文

發表於：02-02

教學內容：春天的手學生學習過程：一、導課：同學們，你們知道一年有幾個季節?今天老師要考考大家,我們來聽一首歌,看誰能聽出歌中唱的是什麼季節.放錄音《春天在哪裏》這首歌好聽嗎?你喜歡春...
《春天的手》第一課時的教學設計

發表於：01-30

《春天的手》第一課時的教學設計教學目標：1會認15個生字。在學習中領悟一些識字方法。繼續培養自主識字能力、預習習慣和能力。2感受春天的勃勃生機，培養學生熱愛生活、珍惜時光的觀念。...
夏天的夜晚第一課時教案設計

發表於：10-03

一、教學目標1、知識目標：（1）能運用學過的識字方法認識本課的生字。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、能力目標：學習聯繫上下文或生活經驗，理解詞語，積累好詞佳句。3、情感目標：（1...
《春雨的色彩》第一課時教案設計

發表於：05-05

1.會認“線、論”等11個字，會寫“你、們等6個字。2.正確、流利地朗讀課文，分角色表演課文內容。3.培養學生觀察大自然、感受自然美的情感。課前準備1.每個學生自制本課生字小卡片一份。2...
春天的手課時教學設計

發表於：01-30

春天的手課時教學設計教學目標：1、會認15個生字。在學習中領悟一些識字方法。2、繼續培養自主識字能力、預習習慣和綜合學習的能力。3、感受春天的勃勃生機，培養學生熱愛生活、珍惜時光...
找春天的第一課時教案

發表於：08-09

作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的找春天的第一課時教案，希望能夠幫助到大家。找...
《找春天》第一課時的教學設計

發表於：09-28

學習目標：1、會認“羞”等9個生字，會寫“脱”等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，瞭解春天的特徵，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春...
《找春天》第一課時教學設計範文

發表於：05-10

教學目標：知識和能力目標：1.會認9個生字，會寫9個字會。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.體會春天的美景。過程與方法：從課題入手，引導學生從課文中去尋找春天，通過朗讀、理解、感...
《秋天》第一課時教學設計

發表於：10-13

在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是...
《找春天》第二課時教學設計

發表於：09-30

第二課時一、複習導入，回顧展示1．回顧課文內容説説小朋友們在春天裏發現了什麼？2．展示上節課學習的收穫。（1）詞：讀讀説説，你覺得課文中哪些詞用得好？（2）句：出示句子，讓學生邊讀邊記。我們幾個孩子，脱...
第一課時教案設計

發表於：08-26

教學目的1．讀難生字字音，掌握'方''城''倏爾''文''溢目''江干'等常用詞的意思，疏通文意。2．整體理解課文內容，理清課文結構。教學重點：目標...
《觸摸春天》第二課時的教案設計

發表於：11-11

【教材分析】《觸摸春天》是人教版實驗教材四年級下冊的一篇課文。這篇簡短的抒情散文真切描寫了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生命的強烈...
鳥的天堂第一課時教案設計範文

發表於：01-17

〖教學目標１、讀通課文，認讀生字詞，整體感知文章主要內容。２、理清課文脈絡，初步體會作者兩次去“鳥的天堂”看到的不同。３、通過朗讀，想象，同作者一起感受第一次去“鳥的天堂”時的心情。〖教...
觸摸春天第二課時教案設計

發表於：08-28

【教學目標】１、學會生字新詞。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。３、理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的道理。４、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命...
草第一課時的教案設計

發表於：11-05

導練要求：１、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。２、能説出詩歌大意，體會詩人的感情，初步懂得要像小草那樣不怕困難、頑強不屈。３、啟發兒童想象，讓學生感受小草蓬勃生長的美感，培養學生熱愛大自...
《鬆坊溪的冬天》第一課時教案設計

發表於：08-06

教學目標：1、初讀課文了解大意，理清文章脈絡。2、學習課文3-5自然節，並練習寫家鄉的田野。3、領略鬆坊溪的美麗，激發學生熱愛家鄉，熱愛自然的思想感情。教學重點：學習課文3-5自然段教學難點：...
《坐井觀天》第一課時教案設計

發表於：08-26

一、教學模式研究：1、名稱：小學語文嘗試發現模式。2、主要特點：嘗試發現。3、主要流程：主動嘗試→各種比較→求異發現→鞏固深化4、操作要點：學生：看圖、思考、學文、比較、發現問題、討論解...
《春天來了》第一課時教學設計

發表於：01-24

教學目的：1.通過聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《小樹快長高》、《郊遊》表達對大自然的熱愛之情。2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。3.認識“0”並能準確地拍擊帶...
春筍第一課時教案設計

發表於：08-08

第一課時教學目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、認識本課的生字詞，初步理解詞語的意思。3、能正確、美觀地書寫本課的3個生字。教學準備：生字卡片、多媒體課件。教學過程：一、導入1、同...
《找春天》第一課時的優秀教學設計

發表於：08-02

《找春天》第一課時的優秀教學設計【教學設計預想】《找春天》是一篇語言優美，音律柔和的韻文。它生動描寫了孩子們在春天到來時，在田野上尋找春天，感受美好春光的情景。為了讓學生更好地...
《春天的手》小學語文第一課時教學設計

發表於：12-05

教學目標：1、會認15個生字。在學習中領悟一些識字方法。2、繼續培養自主識字能力、預習習慣和綜合學習的能力。3、感受春天的勃勃生機，培養學生熱愛生活、珍惜時光的觀念。4、使學生體會...
《秋天的圖畫》課文第一課時教案設計

發表於：07-30

【學習目標】１、認識圖、梨等８個生字。會寫波、浪等８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情。３、初步感受勞動最光榮。４、願意背誦全文。【教學過程】一、導入出...
課文我盼春天的薺菜第一課時教案設計

發表於：07-30

教學目標：1、初識課文，瞭解大致內容。2、採用變序法學習課文1、2、3、9、10自然段。3、初步學會用自然段段意歸併法概括段意的方法。4、學習部分生字新詞，並鞏固運用。教學重點：學習課文的...
找春天教案第一課時

發表於：02-02

教材簡説：春天來啦，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚着我們找春天去吧!我們到校園裏找一找，到野外去找一找。課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。孩子們找到春天啦...
找春天第一課時教案

發表於：01-12

教學目標：1、會認9個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，願意去觀察、發現。教學重點：認字、寫字、朗讀...