關於小松鼠小學生優秀作文的知識

小松鼠小學生優秀作文

發表於：01-28

今天傍晚，爸爸下班回家，提着一個箱子。我連忙跑過來看。打開箱子，原來是一隻小松鼠。我高興極了，自從買來這天起，我就對它產生了極大的興趣。小松鼠長得和老鼠差不多，耳朵小小的，還有一張小嘴...
小松鼠找花生優秀教案設計

發表於：01-28

教學內容：人教版《語文》第一冊知識背景：《小松鼠找花生》是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。花生又稱“落花生”“長生果”。一年生草本植物。莖...
《小松鼠找花生》優秀教學設計

發表於：12-17

【教材分析】本文借小松鼠找花生這件事間接告訴學生在地下結果這一常識。課文采用科學言語的形式，寓常識於生動形象的故事之中，語言活潑淺顯，符合兒童特點。課文結尾小松鼠的問題即與課文...
小松鼠小學生作文

發表於：01-25

篇一：可愛的小松鼠是我家可愛的小松鼠，它們愛吃堅果一類的食物。它尾巴毛茸茸的可以做降落傘也可以做睡覺的被子。它的眼睛像燈一樣明亮，它的嘴巴跟兔子一樣都是三瓣嘴。三瓣嘴便於露出門...
小學課文《小松鼠找花生》優秀教學設計

發表於：04-27

教材分析：這是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識，課文結尾小松鼠的問題與課題響應又引發學生思考。教學要求：1、認識12個生字，會寫生、裏、果3個字。認...
《小松鼠找花生》優秀教案模板

發表於：09-29

知識背景：《小松鼠找花生》是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。花生又稱落花生長生果。一年生草本植物。莖匍匐或直立，有稜，被茸毛。羽狀複葉。腋生...
《小松鼠找花生》課文優秀教學設計

發表於：04-27

教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的9個生字，綠線內的9個只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.使學生了解花生果結在地下的特徵，激發他們認識自然的興...
小松鼠小學作文

發表於：11-25

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小松鼠小學作文，歡迎閲讀...
小松鼠找花生教學設計優秀範文

發表於：04-24

教材分析：這是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識，課文結尾小松鼠的問題與課題響應又引發學生思考。教學要求：1、認識12個生字，會寫生、裏、果3個字。認...
小松鼠找花生的優秀教學反思

發表於：01-12

心理學研究證明，人們在爭論中往往比單獨地考慮更能發揮發明性。在教《小松鼠找花生果》時，同學們提出了這樣幾個問題：１、小松鼠為什麼要找花生果？２、小松鼠在哪裏找花生果？３、小松鼠怎樣找花生...
小學語文《松鼠和松果》優秀教案

發表於：03-21

學習目標：1、認識“聰、話”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、初步感受回報自然、植樹造林的重要，願意參加植樹、認養樹木等活...
《小松鼠找花生》優秀教學設計方案

發表於：07-17

教材分析：這是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識，課文結尾小松鼠的問題與課題響應又引發學生思考。教學要求：1、認識12個生字，會寫生、裏、果3個字。認...
可愛的小松鼠小學優秀作文300字

發表於：02-10

這是我喜歡的唯一小動物——小松鼠。小松鼠它一向都很活潑，很討人喜歡。它的毛是暗黃色的，讓人們摸上去舒舒服服的。讓我感到最奇怪的是小松鼠的身子小小的，但它的尾巴卻是大大的`，很令人...
《小松鼠找花生》優秀教案

發表於：07-22

教學目標1、認識12個生字，會寫“生、裏、果”3個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道花生在地下結果，激發觀察植物的興趣。第一課時一、談話導入小朋友們看，這是什麼？(出示帶...
小松鼠找花生優秀教學設計範文

發表於：04-24

教材簡析《小松鼠找花生》是義教課標實驗教科書語文(人教版)一年級上冊第120頁這是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生在地下結果這一常識，課文結尾小松鼠的問題與課題呼應...
《小松鼠找花生》優秀教案設計

發表於：10-24

一、猜謎激趣，揭示課題１、猜謎引入課題。謎語：麻屋子，紅帳子，裏面睡個白胖子。２、出示課題，認識“生、找”。二、自主朗讀，讀通課文１、藉助拼音，用自己喜歡的方式把課文讀正確。２、學生一邊讀，一邊...
小松鼠找花生的優秀教案

發表於：08-07

教材分析：這是一篇科學童話，通過對課文的學習，學生可討論交流得知花生的果實長在地裏這一特點，從而引導學生觀察大自然中其他植物的特點，初步培養觀察的興趣。此文圖文並茂，利於老師創設情境...
《小松鼠找花生》優秀教學設計模板

發表於：03-25

【課標陳述】《語文課程標準》對第一學段識字教學提出如下目標：1.喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的願望。3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初...
小松鼠小學生作文5篇

發表於：02-03

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下...
小松鼠找花生教學反思優秀範文

發表於：03-11

在這篇課文的教學中，我注重識字基礎與閲讀訓練。讓學生在朗讀中夯實識字能力、在閲讀中理解文意。我採用了自由讀、分角色讀、男女競賽讀、同桌互讀的形式，孩子們對分學生朗讀很感興趣，都...
《小松鼠找花生》優秀説課稿

發表於：04-19

《小松鼠找花生》是小學教科版第二冊第13課這一單元以“益智”為主題，編選了有趣、又有道理的主體課文和擴展閲讀課文，激發學生遇事要仔細觀察、勤於動腦、善於思考、發揮自己的聰明才智...
《小松鼠找花生》優秀教學設計範文

發表於：06-22

【教學目標闡述】１、分析教材：課文采用科學童話的形式，寓賞識寓生動形象的故事中，語言活潑、淺顯、符合兒童特點。本文借小松鼠這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。課文結尾小松鼠...
小學生優秀作文：松鼠

發表於：08-28

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生優秀作文：鬆...
小松鼠找花生優秀教學設計

發表於：01-11

小松鼠找花生優秀教學設計教學目標1、認識“找、生”等12個生字，會寫“生、裏、果”3個字。認識2個偏旁“夕”“母”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據課文內容續編故事。3、知...
小松鼠找花生果優秀教學設計

發表於：04-25

教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課9個生字，綠線內的7個生字只識不寫。認識2個偏旁，理解新詞的意思。3．瞭解花生果長在地下的特徵，激發學生認識自然的興趣。本課以感...