關於《村居》誦讀教學設計的知識

《村居》誦讀教學設計（通用10篇）

發表於：02-02

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《村居》誦讀教學設計，歡迎...
小學《村居》教案設計

發表於：07-25

春天的景色是美麗迷人的，春天是生機勃勃的。歷代的詩人、作家都用自己的筆讚頌春天，反映春天的特點。我們學過的一首古詩《村居》，詩人高鼎是怎麼來反映春天，讚頌春天的特點的呢？下面是小編...
《村居》教學設計3篇

發表於：05-09

作為一位傑出的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《村居》教學設計，希望能夠幫助到大家。《村...
《村居》教學設計5篇

發表於：02-02

《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區，閒居農村時所寫的一首七言絕句。此詩描寫了詩人居住在鄉村時因春天來臨而喜悦，所見到的春天景象和放學後孩子們放風箏的情景。下面由小編給...
《清平樂村居》教學設計

發表於：09-11

作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面...
古詩村居教學設計範文

發表於：11-24

作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢...
《村居》教學設計

發表於：10-28

教學目標：1、認識本課生字，會寫“散、歸、趁”3個生字，會認3個生字。2、通過朗讀，培養學生感受美、欣賞美的能力，領悟詩人所表達的思想感情。3、能有感情地誦讀古詩。教學重點、難點：重點：掌...
《清平樂村居》的教學設計

發表於：06-06

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、藉助朗讀、想象、感悟詞中田園生活的意境，使學生從中受到美的薰陶3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，並在説的基礎上寫...
春曉村居教學設計

發表於：01-25

【重點難點】１、識字寫字。２、朗讀、背誦古詩。【教學課時】兩課時。第一課時〖課時目標１、認識本課的十三個認讀字和六個會寫字。２、正確流利地朗讀兩首古詩。３、學習古詩《春曉》，感悟意境...
村居教學設計

發表於：08-05

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用...
清平樂村居教學設計

發表於：09-16

《清平樂·村居》一課是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作,作者通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媪及其三個兒子形象的刻畫，抒發了作者對鄉村田園生活...
《村居》教學設計（精選6篇）

發表於：04-27

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的《村居》教學設計（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望...
《清平樂村居》教學設計

發表於：07-04

《清平樂村居》教學設計1一、教材分析（一）、教材簡析《清平樂村居》是蘇教版小學語文第九冊第七單元的課文，也是本冊的最後一篇課文。它通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁...
《春曉》和《村居》教學設計

發表於：08-06

《春曉》和《村居》教學設計【教材簡説】本課共有兩首古詩，這兩首詩言簡意賅，貼近兒童生活。它看似平淡，卻韻味無窮。《春曉》中詩人只用寥寥數筆就把瞬間的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。那聲...
課文《村居》教案設計

發表於：05-05

教學目標；1、正確流利地朗讀課文，背誦課文。教學過程：㈠、猜謎激趣導入1、同學們，今天老師給大家帶了一則謎語，請聽：一隻蝴蝶輕輕飄，順着風兒上九宵。一心向着雲外飄，可惜繩子栓着腰。2、大家...
《村居》教案設計

發表於：06-16

作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《村居》教案設計，歡迎閲讀與收藏。《村居》教案...
《村居》的教案設計

發表於：08-07

這是清代詩人高鼎寫的一首風景詩，下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閲讀參考！《村居》的教案設計一教學目標：1、學會本課3個生字，認識4個生字。瞭解詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。...
村居教學設計模板

發表於：10-23

教學目標：1、認識本課生字，會寫“散、歸、趁”3個生字，會認3個生字。2、通過朗讀，培養學生感受美、欣賞美的能力，領悟詩人所表達的思想感情。3、能有感情地誦讀古詩。教學重點、難點：重點：掌...
《村居》教學設計範文

發表於：02-25

《村居》教學設計範文你們還記得在以前學過的古詩中，接觸過一首由高鼎寫的村居嗎？誰還能記起來，背給大家聽聽？一起來一次，這首是為我們展現了鄉村兒童放風箏的童趣。今天，我們先來看這首詞，你...
村居古詩兩首教學設計

發表於：04-10

教學要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3．能聯繫課文內容理解詩句的意思，口述兩首詩所描繪的情景。4．藉助課文的語言材料，感受田野春光的美...
村居教學設計感言

發表於：04-11

記得語文課標中説：“閲讀是收集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”“應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想...
最新《村居》教案設計

發表於：02-02

最新《村居》教案設計教學目標：1．學會本課3個生字，認識4個生字。瞭解詞語的意思。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．想象詩中描繪的情景，練習口頭表達。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦...
《村居》教學設計（精選12篇）

發表於：04-25

作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集...
清平樂村居教案教學設計

發表於：04-05

甘肅省首屆中小學信息技術與課程整合觀摩展示活動週中學教學設計甘肅省合水縣西華池初中王興安課堂教學設計表章節名稱初中一年級下冊30課清平樂村居計劃學時1課時教學目標1、正確、流...
《村居》改寫教學設計

發表於：02-21

教學目標：1、教育學生要熱愛春天，熱愛大自然。2、展開豐富的想像，擴充古詩的內容，並寫成一篇記敍文。教學過程：一、交流生活，鋪墊感情。陽春三月，同學們到野外去遊玩之後，有怎樣的感受呢？（確定一...