![索溪峪的野課文教學教案]( "索溪峪的野課文教學教案")
發表於：01-09
教學目標：1．認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。3．領悟作者抓住景物特點、先概括表達再具體描寫的表達方法。教學過程...
![《索溪峪的野》教案設計]( "《索溪峪的野》教案設計")
發表於：05-05
一、教學內容説明：《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一冊、第六單元的課文。文章通過寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。二、教學設...
![《索溪峪的“野”》課程教學反思]( "《索溪峪的“野”》課程教學反思")
發表於：03-01
《索溪峪的“野”》課程教學反思一、成功之處１、朗讀聲情並茂：課文通過描述索溪峪的山、動物、遊人、水四個方面的內容，寫出了索溪峪的美是一種純天然的，不經人工雕琢的自然美，是一種野性的...
![課文《索溪峪的野》教案範文]( "課文《索溪峪的野》教案範文")
發表於：09-30
一、詞語積累1．意念：念頭，想法。如：上課時，我只有一個意念：好好聽講。2．賦予：交給（重大任務、使命等）。如：建設繁榮昌盛的社會主義強國，是歷史賦予我們的神聖使命。3．綿亙：接連不斷（多指山脈等）。如：大...
![索溪峪的野的教案]( "索溪峪的野的教案")
發表於：09-09
一、以《桂林山水》導入：1.課題：（1）“峪”：山谷（2）“野”為什麼加雙引號？應如何讀？2.找學生讀一下課文的幾個生字二、初讀課文：默讀全文，給每一自然段標上序號。思考：1.索溪峪的風景最突出的特點是...
![索溪峪的野優秀教案]( "索溪峪的野優秀教案")
發表於：10-02
學習目標1．有感情地朗讀課文。2．感受索溪峪天然野性的自然風光。課前準備收集張家界、索溪峪等有關的照片和文字資料。教學過程一、展示，揭題導入（1）欣賞張家界索溪峪的迷人風光。（2）揭示課題...
![索溪峪的野課文]( "索溪峪的野課文")
發表於：01-10
索溪峪，張家界的一個風景區，索溪峪的野緊緊圍繞着一個“野”字，依次描繪了張家界索溪峪一帶的山野、水野、動物野及遊人的“野”。下面是小編整理的索溪峪的野課文，歡迎查看，希望幫助到大家...
![《索溪峪的“野”》教案]( "《索溪峪的“野”》教案")
發表於：09-30
教學目標：1．理解課文內容，瞭解張家界索溪峪的“野”性美。2．學習作者是怎樣在描寫景物中表達自己的真情實感的。3．欣賞、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：使學生了解文章用擬人的寫法，不但...
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發表於：06-06
置身大自然，我們可以與大自然為友，跟大自然進行心靈對話；我們也可以佇立旁觀，盡情欣賞大自然的美景。下面是小編為大家整理的《索溪峪的“野”》課文，歡迎閲讀。一走進張家界的索溪峪，腦子裏...
![人教版《索溪峪的“野”》教案]( "人教版《索溪峪的“野”》教案")
發表於：04-07
教學目標1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，體會作者熱愛自然、崇尚純真的思想感情。4、領悟作者抓住景...
![課文《索溪峪的野》教案]( "課文《索溪峪的野》教案")
發表於：06-06
設計理念：《語文課程標準》指出：閲讀是學生個性化行為。本課教學以讀為本，讓學生充分地讀，在讀中感悟，還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風光，有利於情感、態度、價值觀的`正確導向。教學目標：1...
![課文《索溪峪的野》優秀教案]( "課文《索溪峪的野》優秀教案")
發表於：09-30
一、以《桂林山水》導入：1.課題：（1）“峪”：山谷（2）“野”為什麼加雙引號？應如何讀？2.找學生讀一下課文的幾個生字二、初讀課文：默讀全文，給每一自然段標上序號。思考：1.索溪峪的風景最突出的特點是...
![《索溪峪的“野”》教學教案反思]( "《索溪峪的“野”》教學教案反思")
發表於：08-08
這篇課文是小學第十一冊第４課，本課通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。文章緊緊圍繞題目展開敍述和描寫。首先把走進張家界索溪峪的整體...
![索溪峪的野教案設計]( "索溪峪的野教案設計")
發表於：08-08
一、以《桂林山水》導入：1.課題：（1）“峪”：山谷（2）“野”為什麼加雙引號？應如何讀？2.找學生讀一下課文的幾個生字二、初讀課文：默讀全文，給每一自然段標上序號。思考：1.索溪峪的風景最突出的特點是...
![索溪峪的“野”課程教學反思]( "索溪峪的“野”課程教學反思")
發表於：08-05
《索溪峪的“野”》是一篇寫景散文，本文通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美。教學時我由文導語引入，並讓學生自主閲讀、整體感知課文內容。然後讓學生再讀課文，理解每段講...
![《索溪峪的野》的優秀教案]( "《索溪峪的野》的優秀教案")
發表於：09-30
設計意圖本組課文的訓練重點是在理解課文內容的基礎上，引導學生領悟作者的表達方法。《索溪峪的野》這篇課文最突出的表達特點，是抓住事物的主要特點，採用先概括敍述再具體描寫的表達方法...
![《索溪峪的野》優秀教案]( "《索溪峪的野》優秀教案")
發表於：05-05
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的《索溪峪的野》優秀教案...
![《索溪峪的野》教案範文]( "《索溪峪的野》教案範文")
發表於：04-07
教學目標：1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，體會作者熱愛自然，崇尚純真的思想感情。4、領悟作者抓住景物...
![課文索溪峪的野教學設計]( "課文索溪峪的野教學設計")
發表於：05-14
【教材分析】《索溪峪的“野”》是人教版小學語文第十一冊的課文，它通過生動形象的語言，描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。文章緊緊圍繞...
![課文《索溪峪的野》教學反思]( "課文《索溪峪的野》教學反思")
發表於：02-19
身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的課文《索溪峪的野》教學反思，歡迎閲讀與收藏。...
![小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案]( "小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案")
發表於：02-01
作為一位傑出的老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學...
![課文《索溪峪的野》教學設計]( "課文《索溪峪的野》教學設計")
發表於：05-14
【教學目標】【基礎知識積累】正確讀記惡作劇、不拘一格、年過花甲等詞語。【方法與能力】領悟作者抓住景物特點，先概括表述再具體描寫的表達方法；體會作者通過想象和聯想來表達對索溪峪...
![課文索溪峪的野教案範文]( "課文索溪峪的野教案範文")
發表於：05-19
《語文課程標準》指出：“閲讀是學生個性化行為。”本課教學以讀為本，讓學生充分地讀，在讀中感悟，還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風光，有利於情感、態度、價值觀的正確導向。教學目標：1、認...
![索溪峪的野的教案範文]( "索溪峪的野的教案範文")
發表於：07-09
一、教學內容説明：《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一冊、第六單元的課文。文章通過寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。二、教學設...
![課文索溪峪的野優秀教案]( "課文索溪峪的野優秀教案")
發表於：06-06
教學目標：1．理解課文內容，瞭解張家界索溪峪的野性美。2．學習作者是怎樣在描寫景物中表達自己的真情實感的。3．欣賞、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：使學生了解文章用擬人的寫法，不但寫出...
文萃咖
