關於《會植樹的鳥》教學內容設計的知識

《會植樹的鳥》教學內容設計

發表於：02-02

《會植樹的鳥》教學內容設計篇一：三年級語文《會植樹的鳥》教學設計教材分析：《會植樹的鳥》這篇課文中以人物小卡西的情感變化為引線，為我們描述了一種不同尋常的鳥類，它們從其特殊的植樹...
畫的教學設計內容

發表於：02-11

畫的教學設計內容《畫》是人教社義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的第一篇課文。課文有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的美...
《貓》教學設計內容

發表於：04-07

《貓》教學設計教學目標：１、通過閲讀理解課文內容，瞭解大花貓性格古怪和它小時候淘氣可愛的特點；２、抓重點詞句，進一步體會作者對貓的喜愛之情。３、有感情地朗讀、背誦全文。４、按一定順序，有重...
《棗兒》教學設計的內容

發表於：05-01

一、教學目標1.瞭解劇本的基本內容，指導學生分析人物形象，體會分析戲劇的方法。2.品味劇本的主題，感悟人生中體驗成長帶來的思考。3.體會並同情老人與孩子孤獨寂寞的無奈。二、教學過程（一...
貓的教學設計內容

發表於：04-07

貓的教學設計內容簡介：《貓》這篇講讀課文細緻、生動地描述了大花貓性情古怪和它剛滿月時的淘氣可愛。全文字裏行間流露出對貓的喜愛之情。我緊扣本單元的讀寫重點，引導學生有層次地、反...
關於《爺爺和小樹》教學設計內容

發表於：09-15

教學內容：小學語文第一冊第七課《爺爺和小樹》。教學目的：1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、；流利的朗讀課文。4、教育學生要保護環境，愛護花草樹木，愛護大自然。教學重點...
《馬》教學設計內容

發表於：04-30

教學目標1、培養學生個性化的閲讀能力、感悟能力。2、激發學生朗讀的興趣，重視精彩句段積累、仿寫。3、體會對比描寫的作用。教學重點1、反覆朗讀，積累優美詞句，體會文章精彩之處。2、賞...
小學語文《會植樹的鳥》教學設計

發表於：04-25

教學目標：知識與技能：1、認識本課8個生字，會寫11個生字。2、能正確流利地朗讀課文，並複述課文。過程與方法：1、讓學生自己產生疑問沒，解決疑問，理解課文。2、在尊重學生的個性，在自主學習的基...
gkh教學設計的內容

發表於：11-03

第一課時教學目標：1．學會“gkh”3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫；教學重難點：gkh的發音及書寫。教學準備：教學掛圖、拼音字母卡片、貼圖卡片教學過程：課前熱身操：b和d真淘氣，肚皮對肚皮，左手b,右手...
《國徽》的教學設計內容

發表於：05-24

教學要求:1、學習本詩要在瞭解課文內容的基礎上,理解小作者的思想感情,同時培養學生愛護國徽,願有自己的行動為國徽增光的思想感情.2、本課適合朗讀,要注意指導學生掌握朗讀的節奏並讀...
《假如》教學設計的內容

發表於：06-05

教學目標：1、初步認識本課9個生字，會寫課文的8個字，字書寫美觀。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、能展開想象仿寫句子，培養有關愛他人、關愛環境的願望。教學重難點：通過朗...
教學設計的基本內容

發表於：03-24

一般説來，教學設計的內容主要包括以下幾個方面：教學目標設計；根據學生現實發展水平確定教學起點設計；教學內容設計；教學時間設計；教學措施設計；教學評價設計。一、教學目標設計（一）設計教學目標...
《那樹》教學設計的內容

發表於：04-27

【課型】現代散文閲讀指導。【教學目標】1、學習並鞏固表達方式、寫作手法、修辭方法等有關知識;2、培養概括、分析、鑑賞等閲讀能力;3、認識保護古樹名木的意義，引發學生對生命的意義...
《會植樹的鳥》教學設計

發表於：10-22

教學目標：1．正確認讀8個生字，會寫田字格里的11個生字。2．正確、流利地朗誦課文。3．感受到動物能為大自然貢獻力量，對大自然的愛，激發學生熱愛大自然，為大自然貢獻自己的力量的熱情課時建議：2課...
《爺爺和小樹》的教學設計內容

發表於：04-22

預設教學目標：1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字，會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課...
《雪》教學設計的內容

發表於：04-26

教學目標：1、培養閲讀和欣賞散文詩的能力，指導學生通過誦讀，體味作者深遠的思想情懷。2、品味語言，理解語言中的寓意。3、領會作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生，培...
《風》教學設計內容

發表於：04-27

一、設計理念：本課運用擬人的表現手法，描寫了生活中看不見、摸不着的風。一開課，就通過有關風的景色喚起學生生活感受;以風娃娃為情景激發學生讀風、表演風、找風、畫風，從而體會風的調皮...
三年級語文《會植樹的鳥》公開課教學設計

發表於：06-07

教學目標：知識與技能：1、認識本課8個生字，會寫11個生字。2、能正確流利地朗讀課文，並複述課文。過程與方法：1、讓學生自己產生疑問沒，解決疑問，理解課文。2、在尊重學生的個性，在自主學習的基...
《珍珠鳥》教學設計內容

發表於：08-10

教學目的：1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，理解課文最後一句話的含義，體會作者的思想感情。2、繼續練習用比較快的速度默讀課文。教學重點：認識珍珠鳥在我的照料與呵護下發生變化的過程。...
《會植樹的鳥》優秀教學設計

發表於：09-11

教學目標：知識與技能認識本課8個生字，會寫11個生字。能正確流利地朗讀課文，並複述課文。過程與方法讓學生自己產生疑問沒，解決疑問，理解課文。在尊重學生的個性，在自主學習的基礎上合作探究，...
《觀潮》的教學設計內容

發表於：04-12

《觀潮》教學設計一、解讀文本，感知“天下奇觀”《觀潮》這篇課文介紹了農曆八月十八日錢塘江大潮湧來時的雄偉壯觀、驚心動魄的景象。“奇”作為主線始終統領全文。潮來之前，作者通過觀...
《草》的教學設計內容

發表於：05-09

教學目標：1.學會本課5個生字。認識離、枯、榮、野、燒、盡6個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學過程一、談話引出課題。1．教師手拿一棵小草提問：這是什麼？你們知道它有什麼特點...
植樹節內容

發表於：06-28

植樹節是為了保護倡導人民種植樹木，鼓勵人民愛護樹木，提醒人民重視樹木。樹木對於人類的生存，對於地球的生態環境，都是起着非常重要的作用。中國設立中國植樹節的根本目的在於保護森林，增種...
從內容體會思想教學設計

發表於：05-10

教學過程：一、導入導語，同學們，這節課我們來學習讀寫例話，：從內容體會思想》二、整體感知，初步瞭解例話內容請大家打開書，自由讀課文，問：你讀懂了哪些內容？還有哪些問題？再以四人為一小組的形式，把...
植樹教學設計

發表於：12-11

作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的植樹...