![《桃花源記》複習課教案]( "《桃花源記》複習課教案")
發表於：01-28
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《桃花源記...
![桃花源記複習重點]( "桃花源記複習重點")
發表於：03-01
《桃花源記》既具有濃烈的浪漫虛幻色彩，又有強烈的真實感人力量。下面是，和小編有一起來看看吧。1.重要實詞：緣、異、窮、具、鹹、妻子、邑人、絕境、間隔、無論、語、足、及、詣、津、鮮...
![桃花源記教案説課稿]( "桃花源記教案説課稿")
發表於：07-19
《桃花源記》是初中語文教材八年級第二冊第五單元的第一篇課文。本單元的教學目標是要求學生能借助註釋和工具書讀懂課文大意，下面為大家分享了桃花源記的説課稿，一起來看看吧！（一)説教材...
![桃花源記説課教案]( "桃花源記説課教案")
發表於：01-29
[教學目的]：1.落實課文的朗讀和古文字詞理解。進行古文基本知識的積累。2.要求學生了解作者及課文的背景知識，明確作品的解讀離不開作者，環境和文化背景。3.要求複述課文基本內容，初步思考...
![課文《桃花源記》 教案]( "課文《桃花源記》 教案")
發表於：08-06
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的課文《桃花源記》教案，歡迎大家分享。《桃花源記》教案1...
![桃花源記教案與練習]( "桃花源記教案與練習")
發表於：02-11
《桃花源記》在虛景實寫的同時，又實中有虛，有意留下幾處似無非無，似有非有，使人費盡猜想也無從尋求答案的話題。以下是yjbys小編和大家分享的桃花源記教案與練習，更多相關信息請訪問()。桃...
![《桃花源記》公開課教案]( "《桃花源記》公開課教案")
發表於：05-06
《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。此文借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯繫起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描...
![桃花源記公開課教案]( "桃花源記公開課教案")
發表於：06-15
《桃花源記》借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯繫起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。以下是小編帶來的桃...
![桃花源記的課文教案]( "桃花源記的課文教案")
發表於：02-11
《桃花源記》以武陵漁人進出桃源的行蹤為線索，把發現桃源的經過，在桃源的所見所聞所歷，離開桃源後再尋桃源的情形，都貫穿起來了。下面是桃花源記的課文教案，和小編一起看一下吧。【教材簡析...
![桃花源記複習資料]( "桃花源記複習資料")
發表於：03-01
1.桃花源記（陶淵明）晉太原中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通...
![《桃花源記》課文教學案]( "《桃花源記》課文教學案")
發表於：02-11
《桃花源記》借用了小説筆法，以一個捕漁人的經歷為線索展開故事。下面是《桃花源記》課文教學案，隨小編來看一下吧。【教學目標】1、朗讀、背誦課文。2、理解積累一些文言實詞。3、認識...
![《桃花源記》複習提綱]( "《桃花源記》複習提綱")
發表於：08-09
一.文學常識古代四大文體：銘、説、表、記記是古代的一種文體，多用來記載事物，有的作者還會在記載事物的同時發一些議論或感慨。本文選自《陶淵明集》，本文原是《桃花源詩》的序言。本文作...
![桃花源記教案 公開課]( "桃花源記教案 公開課")
發表於：08-09
《桃花源記》雖是虛構的世外仙境，但由於採用寫實手法，虛景實寫，給人以真實感，彷彿實有其人，真有其事。下面是桃花源記公開課教案，希望能對你有所幫助。教學目標1、知識與能力：準確、流利地朗...
![桃花源記複習課教案]( "桃花源記複習課教案")
發表於：01-28
《桃花源記》多用白描手法，語言通俗流暢，明白如話。下面是桃花源記複習課教案，和小編一起來看看吧。複習目標1、積累文言知識，整體把握文章內容。2、梳理文言文中考考點，指導文言文解題技巧...
![桃花源記微型課教案]( "桃花源記微型課教案")
發表於：04-18
《桃花源記》藝術構思精巧，借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯繫起來。下面我們一起看一下它的微型課教案。教學目標：掌握相關文言實詞，落實句子翻譯。理解桃花源作為中國古代知識...
![桃花源記優質課教案]( "桃花源記優質課教案")
發表於：01-29
篇一：桃花源記優質課教案一、教學目標知識與能力：1、指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導學生理解文章字詞與基本內容。3、對文章所寫社會現實與社會生活有所瞭解。過程與方...
![《桃花源記》教案]( "《桃花源記》教案")
發表於：08-09
一、文本體式特徵《桃花源記》是陶淵明的五言古詩《桃花源詩》前面的一篇小記,相當於詩的序言.作者在詩中描繪了桃花源的歷史,風俗和恬靜的生活,抒發了對淳樸的理想社會的的愛慕之情....
![桃花源記複習課學案]( "桃花源記複習課學案")
發表於：02-25
《桃花源記》虛構了一個與黑暗現實社會相對立的美好境界，寄託了自己的政治理想，反映了廣大人民對美好生活的嚮往的意願。學習目標：1知識與能力目標：積累重要文言詞語，理解課文內容，背默課文...
![桃花源記微課教案]( "桃花源記微課教案")
發表於：10-10
【學習目標】1.積累常用的文言詞語；理解作者的寫作意圖。2.熟讀並背誦全文；品味簡潔而藴含豐富的語言。3.正確看待作者的社會理想。【學習重點】：1.積累詞語，背誦課文。2、瞭解作者筆下的...
![《桃花源記》課文微教案]( "《桃花源記》課文微教案")
發表於：01-28
《桃花源記》全文以一個普通的武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，按時間先後順序，把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離打的情節貫串起來，最後又有名士去尋訪桃花源，卻再也未曾...
![《桃花源記》複習要點]( "《桃花源記》複習要點")
發表於：12-02
作者：陶淵明，東晉詩人，字元亮，名潛。別號五柳先生，世稱靖節先生。語音：豁然(huò)開朗儼然(yǎn)阡陌(qiānmò)此中人語(yù)雲詣(yì)太守邑人(yì)黃髮重...
![《桃花源記》課程教案]( "《桃花源記》課程教案")
發表於：05-06
教學目標一、知識目標1.積累一些常見的文言詞語。2.瞭解本文所描繪的理想社會，感受寧靜的田園生活，正確理解作者的理想。3.熟讀並背誦全文。二、能力目標1.加強朗讀訓練，提高誦讀能力。2....
![桃花源記複習要點]( "桃花源記複習要點")
發表於：12-02
《桃花源記》的作者陶淵明，生活於晉宋交替的時代，也曾做過小官，但由於對統治階級不滿，辭官歸隱。下面是桃花源記複習要點，一起來看看吧。作者：陶淵明，東晉詩人，字元亮，名潛。別號五柳先生，世稱靖...
![《桃花源記》課文教案]( "《桃花源記》課文教案")
發表於：10-21
《桃花源記》總的構思帶有浪漫主義色彩，這表現在故事是虛構的，桃源境界也是想象中的產物，人間並不存在等方面。但它的細節描繪又是現實主義的，不論是山外夾岸數百步的桃花林，才通人的入山小...
![桃花源記中考複習課件]( "桃花源記中考複習課件")
發表於：12-12
桃花源記是一篇重點的文言文，複習的時候如何教學呢？接下來小編蒐集了桃花源記中考複習課件，僅供大家參考，希望幫助到大家。桃花源記中考複習課件複習目標1、積累文言知識，整體把握文章內容...
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