關於《我長大幹什麼》教學設計的知識

《我長大幹什麼》教學設計

發表於：01-16

作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《我長大幹什麼》教學設計，歡迎閲讀與收...
我是什麼教案教學設計

發表於：01-30

課前透視《我是什麼》是一篇常識性課文。本課以第一人稱"我"的敍述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態和對人的利弊關係。課文內容生動有趣，語言樸素而生動，是一篇寓科學知識於...
我長大了幹什麼大班語言活動教案

發表於：09-17

作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的我長大了幹什麼大班語言活動教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
《我是什麼》教學設計2020

發表於：09-13

教學設計是教師為順利而有效地開展教學活動，下面是關於《我是什麼》教學設計的內容，歡迎閲讀！課前觀察《我是什麼》是一篇常識性課文。本課以第一人稱"我"的敍述方式，生動形象地介紹了自然...
《我是什麼》教學設計

發表於：05-11

《我是什麼》教學設計一、激趣，導入新課。教師出示謎語，通過謎字謎導入新課，學生猜謎，教師板書課題。學生動腦猜謎語：（課件出示）（雨）（雪）（在兩個謎語之後學生的緊張情緒得到一定的緩解，同時猜謎的興...
《什麼是周長》教學設計4篇

發表於：01-29

在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小...
什麼是周長的教學設計

發表於：07-15

【教學背景】《什麼是周長》是北師大版小學數學第五冊P44的內容，教材主題圖呈現的是，一隻螞蟻繞樹葉爬行一週後告訴同學們：“我爬過一週的長度就是樹葉的周長。”如何讓學生在螞蟻爬行活...
《什麼是周長》數學教案教學設計

發表於：04-19

教學目標：（1）知識與技能：讓學生經過自己親身體驗，感悟周長的含義；通過小組合作與探究，用多種適當的方法來求出平面圖形的周長；培養學生觀察、比較及操作能力。（2）過程與方法：採用在教室中擺放大圖...
我畫什麼的教學設計

發表於：10-16

我畫什麼的教學設計教學目標：1、在朗讀和理解的基礎上學習4個生字。2、認識以對話為主的課文形式，練習有感情地朗讀。3、發揮想象，大膽、真實地説出自己的心願，並能用一、二句話寫下來。教...
《長大幹什麼》教案設計

發表於：11-30

教學目標:1.能聽清錄音中小朋友的討論內容。2.能有條理地口述自己的理想，做到條理比較清楚，富有想象。3.初步培養學生從小有理想，有抱負，有正當的愛好和興趣，富有想象教學重點、難點:教學重...
我的愛是什麼教學設計

發表於：11-05

作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的我的愛是什麼教學設計，歡迎閲讀與收藏...
我研究什麼教學設計

發表於：06-05

活動目標：1．激發學生研究的興趣，讓學生初步瞭解什麼是研究。2．培養學生動腦、動手的意識和科學態度。活動過程：(一)唱一唱——《天地之間的歌》(二)展一展——課件展示學生的“大眼睛”發現...
《什麼是周長》教學設計

發表於：07-15

作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《什麼是周長》教學...
我長大了做什麼教學設計範文

發表於：01-24

在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的我長大了做什麼教學設計範...
我是什麼（教學設計）

發表於：05-11

我是什麼（教學設計）1一、導入新課1、師：同學們，你們喜歡看魔術表演嗎？今天錢老師給大家請來位小魔術師，你們想知道他是誰嗎？2、生讀課題：我是什麼（板書）3、師：請同學們自己把課文認真地讀一讀，相信...
什麼是教學設計

發表於：03-19

一、什麼是教學設計？教學設計是根據課標、教學內容、教學對象而設計的教學文本，它是課堂教學的藍本。同時教學設計也是將各種教學要素有序地、優化地進行安排，形成教學方案的過程。教學設...
《我長大幹什麼》教學設計範文

發表於：08-05

作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《我長大幹什麼》教學設計範文，僅供參考，希望...
二年級語文《我長大幹什麼》教學設計

發表於：08-11

一、教學目標１、能聽清、聽懂別人説話，清楚而有條理地口述自己的理想，能展開想象。２、教育學生從小培養健康的興趣和愛好，激發學生從小樹立遠大理想，努力追求美好的生活。二、教學重、難點１、...
《我是什麼》教學設計教案教學設計

發表於：01-30

教學目標:1.認識11個生字,會寫8個字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.瞭解水的不同形態的變化,以及與人類的密切關係,樹立環保意識。教學重點:1.認識11個生字,會寫8個...
《我是什麼》教學設計模板

發表於：10-28

第一課時設計理念：本課設計遵循低年級學生的年齡特點，注意激發學生興趣的理念，以學生為主體，讓每個人有嘗試的機會和自主選擇的`權利。力求採用自主、合作地學習方式探究問題，解決問題，使學...
我長大幹什麼教學設計

發表於：02-06

我長大幹什麼教學設計教學內容聽清並複述錄音中小朋友的討論內容。教學目標1．聽清並複述錄音中小朋友的討論內容。2．有條理地口述自己的理想，初步培養學生從小有志向、有抱負。教學重點：聽...
我是什麼的教學設計

發表於：11-05

我是什麼的教學設計1一、導入新課1、師：同學們，你們喜歡看魔術表演嗎？今天錢老師給大家請來位小魔術師，你們想知道他是誰嗎？2、生讀課題：我是什麼（板書）3、師：請同學們自己把課文認真地讀一讀，相...
我是什麼教學設計

發表於：11-12

《我是什麼》雖然是一篇科普文章,但是卻描寫得生動活潑,充滿童趣。下面是小編收集整理的我是什麼教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、認識“浮、雹”等11個生字，會寫“衝、曬”等8個生字。...
長大了，幹什麼

發表於：02-11

長大了，幹什麼1每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那麼美好，每一個人都是那麼執着。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。童年...
《植物生長靠什麼》教學設計

發表於：07-16

教學目的1.認識植物生長不僅需要水分，還需要養分。2.知道砂土、黏土、壤土的不同特性對植物生長會產生影響。3.知道影響植物生長的因素有水、養分、空氣、陽光、温度等。重點知道影響植...