-
發表於:10-05
【原文】某氏園中,有古木,鵲巢其上,孵雛將出。一日,鵲徊翔其上,悲鳴不已。頃之,有羣鵲鳴漸近,集古木上,忽有二鵲對鳴,若相語狀,俄而揚去。未幾,一鸛橫空而來,“咯咯”作聲,二鵲亦尾其後。羣鵲見而噪...
-
發表於:11-07
文言文在學習的時候是同一個難點,同學們,我們看看下面的破甕救友文言文翻譯吧!破甕救友文言文翻譯原文光生七歲,凜然如成人。聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是書不釋手,至不...
-
發表於:10-10
司馬光救友光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知飢渴寒暑。羣兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。12.解釋加...
-
發表於:05-04
司馬光救友文言文選自《宋史》,下面請看司馬光救友文言文翻譯的`詳細內容!司馬光救友文言文翻譯原文:光(司馬光)生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》(又稱《春秋左氏傳》,相傳是春秋時期左丘...
-
發表於:04-11
晴朗的一天,太陽照在身上暖烘烘的,司馬光和一羣夥伴在院子裏玩耍。這時,一個小孩子淘氣,踩着假山想爬到大水缸上去玩,可是,天有不測風雲,那個小孩子一不小心,腳一滑,掉進了水缸裏。可算趕巧,水缸...
-
發表於:08-17
某氏園中,有古木,鵲巢其上,孵卵將雛。一日,鵲徊翔其上,悲鳴不已。頃之,有羣鵲鳴漸近,集①古木上,忽有二鵲對鳴,若相語狀,俄兒揚去。未幾,一鸛②橫空而來,咯咯有聲,二鵲亦尾其後。羣鵲見而噪,若有所訴...
-
發表於:04-11
康海救友講的是康海救自己好友的故事,下面是小編為大家帶來的康海救友閲讀答案,希望大家喜歡。閲讀《康海救友》,完成後面小題。(12分)康海①與太監劉瑾同鄉,瑾以其文名,欲親之,海不與之通。...
-
發表於:04-26
《司馬光救友》教學設計;灌漲鎮中心小學程鋒;教學目標;一、自主學會本課生字;二、理解句子意思,能用自己的話把故事講一講;三、能聯繫實際,説説學習課文後的體會;四、朗讀課文,背誦課文;教學重點...
-
發表於:02-29
在年少學習的日子裏,大家對文言文一定不陌生吧?現在我們一般將古文稱為文言文。為了幫助大家更好的理解文言文,以下是小編為大家收集的《二鵲救友》文言文原文註釋翻譯,僅供參考,歡迎大家閲...
-
發表於:10-04
原文某氏園中,有古木,鵲巢其上(17),孵雛將出。一日,鵲徊翔其上,悲鳴不已。頃之(4),有羣鵲鳴漸近,集(8)古木上,忽有二鵲對鳴,若相語狀,俄而揚去。未幾,一鸛(ɡuàn)(1)橫空而來,“咯咯”作聲,二鵲亦尾其...
-
發表於:10-05
原文某氏園中,有古木,鵲巢其上(17),孵雛將出。一日,鵲徊翔其上,悲鳴不已。頃之(4),有羣鵲鳴漸近,集(8)古木上,忽有二鵲對鳴,若相語狀,俄而揚去。未幾,一鸛(ɡuàn)(1)橫空而來,“咯咯”作聲,二鵲亦尾其後。羣...
-
發表於:10-19
二鵲救友某氏園中,有古木,鵲巢其上,孵卵將雛。一日,鵲徊翔其上,悲鳴不已。頃之,有羣鵲鳴漸近,集①古木上,忽有二鵲對鳴,若相語狀,俄兒揚去。未幾,一鸛②橫空而來,咯咯有聲,二鵲亦尾其後。羣鵲見而噪...
-
發表於:04-11
教學目標1.自主學會本課生字。2.朗讀課文,背誦課文。3.理解句子的意思,能用自己的話講課文中的兩個故事。4.能聯繫實際,説説學習課文的體會。教學準備1.教師:課件。2.學生:蒐集有關司馬光的...
-
發表於:10-05
某氏園中,有古木,鵲巢其上(17),孵雛將出。一日,鵲徊翔其上,悲鳴不已。頃之(4),有羣鵲鳴漸近,集(8)古木上,忽有二鵲對鳴,若相語狀,俄而揚去。未幾,一鸛(ɡuàn)(1)橫空而來,“咯咯”作聲,二鵲亦尾其...
-
發表於:10-02
《二鵲救友》是出自《虞初新志》的一篇文章,主要講述兩隻喜鵲救助朋友的寓言故事。小編收集了二鵲救友原文及翻譯,歡迎閲讀。【原文】某氏園中,有古木,鵲巢其上,孵雛將出。一日,鵲徊翔其上,悲...
-
發表於:06-04
光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知飢渴寒暑。羣兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。其後京、洛間畫以為圖...
-
發表於:04-29
要想學習好,死記硬背是遠遠不夠的,多做試題是難免的,這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路,在考試中應用自如。下面是小編為大家整理的.六年級語文上冊《司馬光救友》練習題及答案,僅供參...
-
發表於:10-07
導語:《二鵲救友》告訴我們:當問題超出自己能力範圍時,要會動腦筋,就要善於藉助外部力量加以解決,要學會求助。下面是小編為你準備的二鵲救友原文和翻譯,希望對你有幫助!原文某氏園中,有古木,...
-
發表於:08-17
某氏園中,有古木,鵲巢其上,孵卵將雛。一日,鵲徊翔其上,悲鳴不已。頃之,有羣鵲鳴漸近,集①古木上,忽有二鵲對鳴,若相語狀,俄兒揚去。未幾,一鸛②橫空而來,“咯咯”有聲,二鵲亦尾其後。羣鵲見而噪,若有...
-
發表於:05-11
三維目標:1.知識和能力:(1)自主學會本課生字。(2)朗讀課文,學會藉助註釋和工具書理解詞語句子的意思,能用自己的話講述故事。(3)反覆朗讀,直至成誦。(4)掌握學習文言文的一般方法。(5)培養學生利用多...
-
發表於:12-28
導語:2016年6月10日,幾個成都家庭外出郊遊,在郫縣安德鎮全家大壩,肖軍、喻春祥乘坐的皮划艇被漩渦掀翻。為了營救兩人,同行的於強、張正祥相繼跳入水中,不幸的是,最終3人死亡,僅喻春祥1人生還...
-
發表於:04-21
身為一名到崗不久的人民教師,教學是我們的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的司馬光救友的教學反思,供大家參考借鑑,希望可...
-
發表於:11-21
人們常説動物是人類的朋友。可是,有時人在滿足自己慾望的同時,也在無形中傷害了我們的動物朋友。説到這裏,恐怕是廣東人對動物朋友傷害最大吧!因為誰都知道我們廣東人很能吃、會吃。深圳市...
-
發表於:06-22
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的救“朋友”作...
-
發表於:12-03
在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的救朋友作文,歡迎閲讀與收藏。救...