![冰心《鈴蘭花》教學設計]( "冰心《鈴蘭花》教學設計")
發表於：02-11
學習目標：1、學習景物描寫的作用。2、正確理解父母和孩子之間的愛;要敢於搏擊風雨，直麪人生。【整體感知】1、關於鈴蘭花的傳説：傳説亞當和夏娃聽信了大毒蛇的謊言，偷食了禁果，森林守護神聖...
![《冰花》教學設計模板]( "《冰花》教學設計模板")
發表於：08-03
教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2．學會本課生字，田字格上方的生字只識不寫。3．通過讀課文，激發學生積極探索大自然奧祕的興趣。教學重難點：1.認識並學會生字,能在田字...
![《馬蘭花》教學設計]( "《馬蘭花》教學設計")
發表於：01-27
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編...
![《鈴蘭花》(蘇教版高二選修教學設計)]( "《鈴蘭花》(蘇教版高二選修教學設計)")
發表於：07-21
教學目標：1、把握課文主旨。2、學習鋪墊的技巧。教學重點：理解課文主旨。教學時數：一課時教學過程：一、導入。玫瑰象徵純潔的愛，美麗的愛情；百合象徵百年好合，事業順利；康乃馨象徵真情和純潔。...
![《冰花》的教學設計]( "《冰花》的教學設計")
發表於：09-12
《冰花》的教學設計第一課時一、揭題激趣教師談話。二、初讀指導1、自學課文。（1）一讀課文，要求讀準字音，不能直呼的先拼再直呼，難讀的多讀幾遍。（2）二讀課文，要求給自然段標好節號。2、檢查自...
![《冰花》優秀教學設計]( "《冰花》優秀教學設計")
發表於：12-13
《冰花》優秀教學設計設計理念：1．主體性教學理論。從教學角度來看，學生是認知和發展的主體。但學生並不會自然而然地成為具有主體意識、主體能力和主體人格的個體。學生主體性發展的過程...
![《冰花》教學設計15篇]( "《冰花》教學設計15篇")
發表於：08-03
作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《冰花》教學設計，歡迎大家分享。《...
![《鈴蘭花》教學設計 (蘇教版高二選修)]( "《鈴蘭花》教學設計 (蘇教版高二選修)")
發表於：10-02
1.整體感知：（1）第1-4段，寫地獄的環境及我對它的恐懼。（2）第5-22段，寫“我”第一次被派到“地獄”去放牧。（3）第23-36段，“我”獨自去為母親採摘鈴蘭花。2.品析課文的表情藝術（1）鋪墊藝術課文寫到哪...
![《冰花》教案設計]( "《冰花》教案設計")
發表於：12-13
教學目標1．知識技能目標：--------------------------------------------------------------------------------（1）能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。（2）複習鞏固漢語拼音，學會“見、他...
![鈴蘭花作文]( "鈴蘭花作文")
發表於：01-27
無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整...
![《花木蘭》的教學設計]( "《花木蘭》的教學設計")
發表於：02-06
《花木蘭》的教學設計教學目標：1能借助拼音認讀“巾、幗、英、幼、扮、替、跨、善、戰”9個生字。瞭解“巾幗英雄”“赫赫戰功”“英勇善戰”意思。學習“戈”字部；在教師指導下，正確描寫...
![語文《冰花》教學設計]( "語文《冰花》教學設計")
發表於：09-12
作為一名教師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的語文《冰花...
![《鈴蘭花》的教學設計]( "《鈴蘭花》的教學設計")
發表於：10-31
學習目標：1.掌握本文重要基礎知識。2.理清文章思路，概括要點。3.通過對問題的探討，把握文章的思想主題。4.理解環境描寫在散文中的作用。教學過程：一、導入。大家見過鈴蘭花嗎？那你感覺鈴蘭...
![關於《冰花》教學設計]( "關於《冰花》教學設計")
發表於：09-12
關於《冰花》教學設計第二課時一、複習１、認識詞：看見、驚奇、豐滿、時候、送給２、選字填空：他它（１）小童看見玻璃窗上結了一朵朵晶亮的冰花，（）覺得很驚奇。（２）冰花真漂亮啊！（）是冬爺爺送給我們的禮物。...
![荷蘭的花教學設計]( "荷蘭的花教學設計")
發表於：08-11
【教學目標】1、聯繫上下文，在語言環境中理解“炙熱、秀姿天成、心馳神往”的意思，積累描寫鬱金香形狀與顏色的好詞佳句。2、繼續學習通過提問來理解句意的方法；通過變換句式的練習，體會使...
![冰花教學設計]( "冰花教學設計")
發表於：08-03
教學目標1、學會本課15個生字，綠線內的6個只識不寫，初步理解由生字組成的詞語。2、學習按順序仔細觀察圖畫。3、能正確、流利地朗讀課文，感受冰花的美。重點難點重點：認識並會寫本課9個生...
![《荷蘭的花》教學設計]( "《荷蘭的花》教學設計")
發表於：08-27
背景：本文是一篇寫景抒情的優美的文章，作者借“荷蘭人愛花”來表達他們對土地的執著與熱愛。課文重點介紹了荷蘭人迷戀國花——鬱金香，他們的生活離不開鮮花，鮮花已經成了這個國度中的“一...
![《冰花》教學設計範文]( "《冰花》教學設計範文")
發表於：09-12
《冰花》教學設計範文教學要求：1.複習漢語拼音，學會本課5個漢字，並指導學生在田字格中正確、規範地書寫。綠線內的字只識不寫。2.能正確、流利地朗讀課文。3.初步感知課文主要內容。教學...
![《冰花》課程教學設計]( "《冰花》課程教學設計")
發表於：08-03
《冰花》教學設計設計理念：1．主體性教學理論。從教學角度來看，學生是認知和發展的主體。但學生並不會自然而然地成為具有主體意識、主體能力和主體人格的個體。學生主體性發展的過程是在...
![《冰花》教學設計]( "《冰花》教學設計")
發表於：08-03
作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《冰花》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
![蘇教版《冰花》教學設計]( "蘇教版《冰花》教學設計")
發表於：09-12
蘇教版《冰花》教學設計教學要求：1、複習漢語拼音，學會本課5個漢字，並指導學生在田字格中正確、規範地書寫。綠線內的字只識不寫。2、能正確、流利地朗讀課文。3、初步感知課文主要內容。...
![冰花教學設計11篇]( "冰花教學設計11篇")
發表於：01-24
作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的冰花教學設計，希望對大家有所幫助。冰花教...
![冰花教案設計]( "冰花教案設計")
發表於：08-09
冰花教案設計一、揭題激趣教師談話。二、初讀指導1、自學課文。（1）一讀課文，要求讀準字音，不能直呼的'先拼再直呼，難讀的多讀幾遍。（2）二讀課文，要求給自然段標好節號。2、檢查自學效果。（1）檢...
![鈴蘭花的摺紙教程]( "鈴蘭花的摺紙教程")
發表於：04-08
鈴蘭花是一種古老而受歡迎的花朵，鈴蘭的美為天性浪漫的法國人所青睞。從20世紀初開始，受寵的`鈴蘭就有自己的節日，每年5月1日是法國的“鈴蘭節”。雖然步驟看着有點多，但方法還是簡單的，以...
![《花木蘭》教學設計]( "《花木蘭》教學設計")
發表於：11-08
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《花木蘭》教學設計，歡迎閲...
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