![《九龍壁》優秀教學設計]( "《九龍壁》優秀教學設計")
發表於：01-10
《九龍壁》優秀教學設計一、導入同學們，你們喜歡旅遊嗎？今天，老師就在課堂上帶大家去旅遊好不好？你們猜一猜毛巾天我們要去看什麼？去看哪的九龍壁？（出示圖片）大家看，這就是北海公園的九龍壁。在...
![赤壁之戰優秀教學設計]( "赤壁之戰優秀教學設計")
發表於：08-10
赤壁之戰優秀教學設計第一課時教學目的：1、學會本課14個生字，正確讀寫率領、調兵遣將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲等詞語。2、初步讀懂課文的內容，理清文章的...
![《題西林壁》優秀教案設計]( "《題西林壁》優秀教案設計")
發表於：02-06
教學目標：1、能用自己的話或自己喜歡的方式説出詩的大意，感悟詩的意境和詩人的思想感情。2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句。3、背誦古詩，對重要詞句能夠默寫。4、體會富有...
![古詩《題西林壁》優秀教學設計]( "古詩《題西林壁》優秀教學設計")
發表於：02-25
教學目的：1、藉助字典弄請詞句的意思；2、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：觀察角度不同，觀察效果不同；3、培養學生互助學習的能力；4、通過學習古詩教給學生學習古詩的方法。重難點...
![《牆壁小裝飾》優秀教學設計]( "《牆壁小裝飾》優秀教學設計")
發表於：11-12
一、教學目標知識和能力(1)瞭解牆壁小裝飾的特點，認識牆壁裝飾與室內空間環境的關係，掌握牆壁裝飾的創作方法。（2）學會製作完成一件牆壁小裝飾（3）通過本課學習培養學生動手能力，合作精神。使...
![《小壁虎借尾巴》優秀教學設計]( "《小壁虎借尾巴》優秀教學設計")
發表於：08-11
《小壁虎借尾巴》優秀教學設計教學目標1．會認壁、虎等9個生字，會寫河、姐等6個生字。2．有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3．初步瞭解一些動物尾巴的作用。教學重點識字和寫字。教具準...
![杜牧赤壁優秀教學設計]( "杜牧赤壁優秀教學設計")
發表於：10-03
下面是小編為你帶來的杜牧赤壁優秀教學設計，歡迎閲讀。教學目標：1、瞭解有關杜牧的文學常識；背誦和默寫全詩。2、在反覆誦讀的過程中，運用合作探究賞析的方法，理解詩的含意。3、體會詩中藴...
![赤壁杜牧優秀教學設計]( "赤壁杜牧優秀教學設計")
發表於：10-03
一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒有銷蝕掉，經過自己又磨又洗髮現這是當年赤壁之戰的遺物。下面是小編整理的教學設計，歡迎查閲。教學目標：1．理解詩歌的內容，體會詩歌所表達的感情。2．學習...
![題西林壁的優秀教學設計]( "題西林壁的優秀教學設計")
發表於：02-25
一、教材簡析：《題西林壁》這是蘇軾遊廬山時寫在西林寺牆壁上的一首詩。這首詩形象地描繪了廬山雄偉壯觀的景象。詩的頭兩句寫所見，概括敍述遊覽廬山的總體印象。“橫看成嶺側成峯，遠近高...
![《題西林壁》優秀教學設計]( "《題西林壁》優秀教學設計")
發表於：07-15
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才...
![《赤壁賦》公開課優秀教學設計]( "《赤壁賦》公開課優秀教學設計")
發表於：03-14
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《赤壁賦》公開...
![赤壁之戰優秀教學設計範文]( "赤壁之戰優秀教學設計範文")
發表於：08-10
赤壁之戰優秀教學設計範文一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課生字，掌握率領、相持、計策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、調兵遣將、丟盔棄甲等詞語的意思。2．理解課文內容，懂得東...
![《赤壁賦》優秀教案設計]( "《赤壁賦》優秀教案設計")
發表於：03-01
教學目標1、瞭解蘇軾。2、比較閲讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰》3、學習古人豁達樂觀的精神。教學重點1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識。2、瞭解作者運筆自然，文辭優美的寫作...
![《題西林壁》優秀語文教學設計]( "《題西林壁》優秀語文教學設計")
發表於：02-25
年級：四年級課型：新授課課時：一課時課題：九年義務教育六年制小學語文第八冊第十九課《題西林壁》教學目的：1、藉助字典弄請詞句的意思；2、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：觀察角度...
![《恐龍》的優秀教學設計]( "《恐龍》的優秀教學設計")
發表於：06-06
教材分析：《恐龍》是一篇説明文。文中首先介紹了兩億年前恐龍是地球的主人，接着介紹了不同種類的恐龍及其外形特點，然後又介紹了恐龍所吃的食物，再介紹恐龍的生殖特點，最後向我們提出了一個...
![赤壁賦優秀教學設計範本]( "赤壁賦優秀教學設計範本")
發表於：02-25
引導語：仁者樂山，智者樂水。特別是當人在現實中受到傷害的時候，只有山水最懂人的那顆苦悶和破碎的心。《赤壁賦》中，蘇軾的心情頗為低沉，抒發了鬱郁不得志、壯志難酬的情感。下面是關於《赤...
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發表於：04-07
教學目標：1會讀會寫本課生字，理解本課重點詞語，積累要求“讀讀寫寫”的詞語，學會用“非……不可”、“不是……也不是……而是……”造句。2能按情節的發展給課文分段。學習把事情的起因、...
![小壁虎借尾巴優秀教學設計]( "小壁虎借尾巴優秀教學設計")
發表於：09-30
【教材分析】《小壁虎借尾巴》是人教版一年級語文下冊中的一篇有趣的童話故事，故事通過描寫小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經過，講述了小魚、老牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生...
![《題西林壁》的優秀教學設計]( "《題西林壁》的優秀教學設計")
發表於：02-25
教學目標1．有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。2．體會詩人在廬山時，觀察的地點和角度不同，所看到的景象也不一樣。3．理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。教學重點1．藉助以前...
![《赤壁》優秀教學設計]( "《赤壁》優秀教學設計")
發表於：07-19
作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《赤壁》優秀教學設計，希望對大家有...
![《中華第一龍》優秀教學設計]( "《中華第一龍》優秀教學設計")
發表於：01-28
《中華第一龍》優秀教學設計教材簡析：本課描述了中華第一龍的形貌，並進一步闡述了龍的形成和發展過程．通過具體實例説明了中華民族和龍的深厚情感，龍文化淵源流長．教學目的１通過以讀促悟的自...
![《題西林壁》教學設計「優秀」]( "《題西林壁》教學設計「優秀」")
發表於：09-10
《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理藴含在對廬山景色的描繪之中。下面我們為大家帶來《題西林壁》教學設計，僅供參考，希望能夠幫到大家。...
![《賀龍釣魚》優秀教學設計]( "《賀龍釣魚》優秀教學設計")
發表於：04-26
教學目標1．自主學會本課的生字、詞語。2．默讀課文，並能講述故事的梗概。3．抓住人物的語言、動作體會賀龍在艱苦歲月裏的樂觀、幽默，激發學生對革命先輩的熱愛和崇敬之情。教學重點、難點1．能...
![《題西林壁》優秀教學設計範文]( "《題西林壁》優秀教學設計範文")
發表於：05-02
設計理念：《題西林壁》是蘇軾在1084年遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。全詩不僅是對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的讚美，而且還藴含着人生的哲理。結合本單元的主題“觀察與發現”，結合...
![題西林壁優秀教學設計]( "題西林壁優秀教學設計")
發表於：05-02
教學目標:1.有感情的朗讀古詩,背誦古詩.2.理解詩句的意思,體會詩句的意境,明白古詩闡述的道理.3.體會兩首詩表達的異同.教學重點:理解古詩的意思.教學難點:想象古詩描繪的畫面,體會詩...
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