![《巨人的花園》第二課時教學設計]( "《巨人的花園》第二課時教學設計")
發表於：02-02
《巨人的花園》第二課時教學設計能力目標1、通過多種形式讀課文，理清作者思路，把握人物，理解主題。2、品味課文生動、形象、準確的語言。情感目標1、培養學生自主、合作、探究學習的能力...
![課文《巨人的花園》第二課時教學設計]( "課文《巨人的花園》第二課時教學設計")
發表於：01-29
一、複習１、聽寫詞語，聽寫後同桌互相批改。２、指名分段朗讀課文，用自己的話説説課文主要內容。二、交流感悟上節課你們讀了課文，那你對哪些內容最感興趣？又有什麼感受呢？三、學課文１到３自然段１、...
![《巨人的花園》第二課時教學反思]( "《巨人的花園》第二課時教學反思")
發表於：04-20
作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的《巨人的花園》第二課時教學反思，供大家參...
![《巨人的花園》第二課時優秀教學設計模板]( "《巨人的花園》第二課時優秀教學設計模板")
發表於：08-11
第二課時一、複習回顧１、聽寫生字詞。２、分段朗讀課文。二、精讀課文感悟學生圍繞喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊這個問題進行研讀,巨人醒悟前是什麼樣的？醒悟後又是怎樣？應該怎樣讀...
![課文《巨人的花園》教學設計]( "課文《巨人的花園》教學設計")
發表於：04-10
第一課時〖導入新課童話那動人的故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真、善、美的薰陶。今天，我們就將進入童話單元的學習。齊讀課題，提問。學情估計：學生會提到巨人的花...
![《巨人的花園》第一課時教學設計範文]( "《巨人的花園》第一課時教學設計範文")
發表於：02-02
【學習目標】1、認識“溢、允”等8個生字。會寫“溢、允、牆”等12個生字。正確讀寫“洋溢，允許、訓斥”等19個詞語。2、有感情地朗讀課文。3、能根據課文描寫想象畫面，體會“快樂應當和...
![《巨人的花園》第二課時優秀教學設計]( "《巨人的花園》第二課時優秀教學設計")
發表於：05-10
【能力目標】通過多種形式讀課文，理清作者思路，把握人物，理解主題。品味課文生動、形象、準確的語言。【情感目標】培養學生自主、合作、探究學習的能力。喚起學生的情感體驗，激勵學生成為...
![《巨人的花園》課堂教學設計]( "《巨人的花園》課堂教學設計")
發表於：07-14
一、激趣導入，宏觀導讀例如以簡述故事起因開頭：“有一個高大威猛的巨人，他有一個美麗的花園。他原來十分自豪，他外出遊玩，一去就七年，但他一回來，卻發生了讓他自己也想不到的一件事……”二、...
![《巨人花園》教學設計]( "《巨人花園》教學設計")
發表於：03-02
作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為...
![四年級語文上冊《巨人的花園》第二課時教學設計]( "四年級語文上冊《巨人的花園》第二課時教學設計")
發表於：09-11
【學習目標】１、積累“隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。２、有感情地朗讀課文，能根據課文內容想象畫面。３、讀懂課文，明白...
![巨人的花園優質課教學設計]( "巨人的花園優質課教學設計")
發表於：06-07
第一教時學習目標：1．會讀：溢、允、喧、添、訓、酷、頰、拆八個生字。會寫：溢、覆、允、添、拆五個生字。能有感情地朗讀描寫花園變化的詞語。⒉能概括地説説故事的主要情節。⒊能有感情地...
![巨人的花園第二課時教學設計]( "巨人的花園第二課時教學設計")
發表於：01-05
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？以...
![課文巨人的花園第二課時教學設計]( "課文巨人的花園第二課時教學設計")
發表於：08-12
一、聽寫詞語二、帶問題朗讀課文巨人的花園經歷了幾次變化？為什麼有這些變化？三、學習１、２自然段指名朗讀，説説巨人的花園為什麼受到孩子們的喜歡。四、學習３至６自然段想一想：巨人回來後，花園有...
![課文《巨人的花園》第二課時教學設計範文]( "課文《巨人的花園》第二課時教學設計範文")
發表於：08-11
【教學目標】１、通過閲讀課文，鞏固生字讀音等基礎知識。２、學習、積累描寫巨人的花園的景色和巨人心理活動的句、段，理解巨人的花園變化的原因。３、在體會花園的變化中體會巨人的心理變化，發...
![《巨人的花園第2課時》教案]( "《巨人的花園第2課時》教案")
發表於：07-10
教材簡析這是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此，園裏一片荒涼，只有冬天永遠留在這裏。後...
![《百花園》第二課時教案設計]( "《百花園》第二課時教案設計")
發表於：01-20
第二節教學內容：1、聆聽《花之歌》2、表演《編花籃》教學重點：學唱河南小調《編花籃》教學難點：引導學生唱出歌曲的味道教學過程：一、聆聽《花之歌》1、歌曲因有文字的表述，歌唱以花為主題；...
![《巨人的花園》的課堂教學設計]( "《巨人的花園》的課堂教學設計")
發表於：10-31
教材分析：這是英國作家王爾德的一篇童話，講的是一個巨人看到孩子們在自已的花園裏玩，很生氣，就築起高牆將孩子們拒於牆外，從此園裏只有冬天，直到一天孩子們從牆洞裏爬進來，春天也就來了，後來在...
![巨人的花園教學設計]( "巨人的花園教學設計")
發表於：08-14
“巨人的花園”裏有怎樣的風景？花園裏發生了什麼事？下面是本站小編收集整理的巨人的花園教學設計，歡迎閲讀參考~巨人的花園教學設計1教材分析：《巨人的花園》是英國著名作家王爾德的一篇優...
![第二課時《巨人的花園》教學設計]( "第二課時《巨人的花園》教學設計")
發表於：05-10
能力目標通過多種形式讀課文，理清作者思路，把握人物，理解主題。品味課文生動、形象、準確的語言。情感目標培養學生自主、合作、探究學習的能力。喚起學生的情感體驗，激勵學生成為一個有愛...
![《巨人的花園》優質課教學設計]( "《巨人的花園》優質課教學設計")
發表於：08-28
教材分析：這是英國作家王爾德的一篇童話，講的是一個巨人看到孩子們在自已的花園裏玩，很生氣，就築起高牆將孩子們拒於牆外，從此園裏只有冬天，直到一天孩子們從牆洞裏爬進來，春天也就來了，後來在...
![巨人的花園第一課時教學設計]( "巨人的花園第一課時教學設計")
發表於：08-05
【學習目標】１、認識８生字，會寫１２字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍牆、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、...
![《巨人的花園》第二課時教學設計模板]( "《巨人的花園》第二課時教學設計模板")
發表於：10-04
一、導入新課快樂需要和大家一起分享，不然，會出現什麼情況呢？請大家結合上節課你所懂得的道理來説一説。明白了道理，那你還有不懂的問題嗎？請大家再讀讀課文。二、粗讀感知１、自讀課文：要求：採...
![公開課《巨人的花園》第二課時教學設計]( "公開課《巨人的花園》第二課時教學設計")
發表於：01-25
【教學目標】1、通過閲讀課文，鞏固生字讀音等基礎知識。2、學習、積累描寫巨人的花園的景色和巨人心理活動的句、段，理解巨人的花園變化的原因。3、在體會花園的變化中體會巨人的心理變...
![《巨人的花園》第2課時教學設計範文]( "《巨人的花園》第2課時教學設計範文")
發表於：11-18
【學習目標】1、積累隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等詞語。2、有感情地朗讀課文，能根據課文內容想象畫面。3、讀懂課文，明白...
![《巨人的花園》第二課時教學設計方案]( "《巨人的花園》第二課時教學設計方案")
發表於：05-01
第二課時一、複習回顧１、聽寫生字詞。２、分段朗讀課文。二、精讀課文感悟學生圍繞“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊”這個問題進行研讀,巨人醒悟前是什麼樣的？醒悟後又是怎樣？應該怎...
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