![二年級上冊《一個星期有幾天》教學反思]( "二年級上冊《一個星期有幾天》教學反思")
發表於：01-30
今天早上上了一節公開課，內容是《一個星期有幾天》，《一個星期有幾天》是北師大版二年級數學上冊第七單元的第二課時教學內容，即7的乘法口訣。本課是在學生學習了1----6的乘法口訣的基礎...
![《一個星期有幾天》教學反思]( "《一個星期有幾天》教學反思")
發表於：08-05
身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編幫大家整理的《一個星期有幾天》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大...
![數學一年級上冊《幾和幾》的教學反思]( "數學一年級上冊《幾和幾》的教學反思")
發表於：02-10
一、創"情"激"學"。學生的數學學習應該是現實的，有意義的，有挑戰性的。由於一年級的小學生，抽象思維不發達，有時候很難理解教師語言上的提問，因此教師除了提高提問技巧，注重語言的通俗易懂外...
![北師大版小學數學二年級上一個星期有幾天教學反思]( "北師大版小學數學二年級上一個星期有幾天教學反思")
發表於：02-02
乘法口訣的學習是比較簡單而枯燥的，本節課教學時以學生為主體，將探索的空間留給孩子們，相信孩子們的能力，事實上也證明孩子的思維能力是巨大的，在本節課中，教師講的比較少，學生靠自己的力量編...
![二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思]( "二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思")
發表於：01-18
本課通過創設小動物郊遊的情景，獲取小動物有幾隻的數學信息，促使學生複習乘法的意義導入。通過説一説、填表格的方式探求三輪車的輪子有幾個，感悟每多1輛車就是多一個3，探究三輪車的輪子可...
![《有幾輛車》一年級數學上冊教學反思]( "《有幾輛車》一年級數學上冊教學反思")
發表於：04-18
本課是北師大版教材一年級上冊第24頁的教學內容，是本人送課下鄉行進的一次教學活動交流所上的示範課，深感面對不同的學生，教師必須要有駕馭課堂的能力，對本課教學反思如下：一、故事導入，引起...
![《有幾瓶牛奶》數學一年級上冊教學反思]( "《有幾瓶牛奶》數學一年級上冊教學反思")
發表於：04-12
《有幾瓶牛奶》，這一課的教學重點是滲透轉化思想，應用“湊十法”，正確計算9加幾的進位加法，教學關鍵在於啟發學生將9加幾轉化為10加幾，“湊十法”的思考過程是本節課的難點。因此我設計了幾...
![數學二年級上一個星期有幾天教學設計]( "數學二年級上一個星期有幾天教學設計")
發表於：04-10
教材分析：本節課的內容是在2～6的乘法口訣學習的基礎上進行學習的。教學目標：（1）在學習乘法口訣過程中進一步理解乘法意義，提高應用乘法解決實際問題能力。（2）在整理、記憶的乘法口訣及其他一些...
![《分拆成幾個幾加幾個幾》二年級下冊教學反思]( "《分拆成幾個幾加幾個幾》二年級下冊教學反思")
發表於：01-11
拆成幾個幾加幾個幾”是學生在上學期已經學了乘法分配律的初步認識，“5個3加3個3等於8個3”、“5個3減3個3等於2個3”，學生已經具有初步的探究能力，在此基礎上，學生還在探究與練習中學習了...
![二年級數學上冊《需要幾個輪子》教學反思]( "二年級數學上冊《需要幾個輪子》教學反思")
發表於：05-09
“興趣是第一老師”創設情境是激發興趣最有效的方法.於是在新課引入時,我這樣設計的,出示主題圖,用猜想激活課堂.猜想,指猜測想象,有神祕感,最易激發學生奇思異想.小學生好奇心強,思維...
![一年級數學上冊《有幾瓶牛奶》教學反思]( "一年級數學上冊《有幾瓶牛奶》教學反思")
發表於：10-06
我的授課內容是《有幾瓶牛奶》，這一課的教學重點是滲透轉化思想，應用“湊十法”，正確計算9加幾的進位加法，教學關鍵在於啟發學生將9加幾轉化為10加幾，“湊十法”的思考過程是本節課的難點。...
![二年級數學上冊《幾張長椅》教學反思]( "二年級數學上冊《幾張長椅》教學反思")
發表於：09-11
幾張長椅教學反思《幾張長椅》，看題目就覺得很有意思，長椅和數學知識有什麼聯繫呢？其實，幾張長椅是一個引子，通過研究需要幾張長椅才能滿足每個孩子都能找到座位這個條件，來引導、培養學生解...
![數學二年上冊《幾倍》教學反思]( "數學二年上冊《幾倍》教學反思")
發表於：02-11
數學二年上冊《幾倍》教學反思解決問題在數學教學中有着重要的作用，它既能培養學生的意識、創新意識，又能鞏固有關知識，發展學生的思維。這節課我依據教學目標，比較靈活地運用教材，為學生創...
![一年級數學下冊《十幾減幾》教學反思 一年級數學教學反思]( "一年級數學下冊《十幾減幾》教學反思 一年級數學教學反思")
發表於：01-30
一年級數學下冊《十幾減幾》教學反思_一年級數學教學反思作為一名優秀的教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以...
![《一個星期有幾天》數學課堂反思]( "《一個星期有幾天》數學課堂反思")
發表於：02-02
《一個星期有幾天》數學課堂反思1本課是在學生學習了1————6的乘法口訣的基礎上進行教學的，主要讓學生經歷編制七的乘法口訣、記口訣和用口訣，同時滲透估算意識，培養學生獨立思考和合...
![一年級上冊數學《第幾》的教學反思]( "一年級上冊數學《第幾》的教學反思")
發表於：04-21
幾和第幾是基數和序數的淺顯説法,“幾表示事物有多少,“第幾是事物排列的順序號。對於剛入學的學生，年齡偏小，方位感還較差，對“幾個和“第幾個區別起來還有一定的困難。在上這部分內容時...
![一年級上冊《7加幾》教學反思]( "一年級上冊《7加幾》教學反思")
發表於：05-20
一、激發學生的學習興趣，能提高課堂教學有效性。1、充滿童趣的導入，把孩子們的興奮點抓住。孩子都很喜歡小動物，我正是抓住了這個用小動物吸引了孩子。2、直觀的操作，不是讓學生憑空想象知...
![《9加幾》一年級數學上冊教學反思]( "《9加幾》一年級數學上冊教學反思")
發表於：05-17
《9加幾》是小學數學一年級上冊20以內進位加法的第一課。它是在學生學習了1120各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的。學生掌握好本節知識，可以為以後進一步學習20以內的進位加法奠定...
![一年級數學上冊《15減幾》教學反思]( "一年級數學上冊《15減幾》教學反思")
發表於：10-03
不足之處：第一，沒有充分的認識到，我想通過課件出示口算題來帶動學生的學習積極性，但沒有注意口算的形式與方法，採用集體口答的方式，學生學習的積極性和主動性並沒有被調動起來。第二，沒有有效...
![那個星期天教學反思]( "那個星期天教學反思")
發表於：07-12
作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的那個星期天教學反思，希望對大家有所幫助...
![二年級上冊《難忘的一天》教學反思]( "二年級上冊《難忘的一天》教學反思")
發表於：10-31
宋代的朱熹説過：“讀書無疑者，須教有疑。有疑者卻要無疑。”他告訴我們學習過程實際上是一個提出問題、分析問題、解決問題的過程。教師應具有依據教材和同學實際設計課堂提問和在課堂中...
![二年級《一個星期有幾天》優秀教學設計]( "二年級《一個星期有幾天》優秀教學設計")
發表於：05-01
教材分析：乘法口訣是學生學習乘法的開始，它是學生今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎。教材內容的呈現是在學生學“2—6的乘法口訣”以後。由於他們已經具有學習2—6的乘法口訣的基...
![《有幾塊積木》數學二年級上冊教學反思]( "《有幾塊積木》數學二年級上冊教學反思")
發表於：04-19
本節課的重點是要會直接用列出乘法算式，解決問題，理解乘法的意義。在解決問題時，學會找出2個相關聯的已知條件，能正確列出乘法算式，並説出算式的含義。一些孩子在看圖敍述圖意的時候，有一些...
![二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思範文]( "二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思範文")
發表於：01-06
身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的二年級上冊《需要幾個輪子》教學反思...
![《一個星期有幾天》教學反思9篇]( "《一個星期有幾天》教學反思9篇")
發表於：01-06
作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編精心整理的《一個星期有幾天》教學反思，希望對大家有...
文萃咖
