關於勾踐滅吳（二）(人教版高一必修教案設計)的知識

勾踐滅吳（二）(人教版高一必修教案設計)

發表於：01-30

第二課時一、思考我國古代有一部著名的軍事典籍,曾被美國軍校作為教科書。20世紀90年代初海灣戰爭期間,有消息報道美軍幾乎人手一冊。它向人們介紹戰爭謀略,在各種環境下克敵制勝或避...
《勾踐滅吳》第一課時教學設計(網友來稿)《勾踐滅吳》教案教學設計

發表於：01-24

吐魯番鐵中劉鬆義教學目標：1、反覆誦讀課文，達到熟讀成誦，培養學生對文言文的感受能力。2、積累文言詞語的用法，掌握特殊的語法現象。3、結合時代背景，理解課文的思想內容和人物的性格特徵...
《勾踐滅吳》備課筆記教案教學設計

發表於：08-17

中學語文張超一、課文悟讀越王勾踐“卧薪嚐膽”復越滅吳的故事，是春秋末年的著名史實。記載這一史實的古代典籍很多，民間傳聞也很豐富，而尤以《國語》中的《勾踐滅吳》寫得最為簡練、精彩...
勾踐滅吳自讀課文學案(人教版高一必修) 教案教學設計

發表於：02-01

<<勾踐滅吳>>自讀課文學案2007-8-16張老師贈言:自學是高中階段非常重要的能力,這好比我們吃蘋果,自己去細細咀嚼它的滋味,總比別人吃過後才告訴你那是什麼味道要好.你準備好了嗎?關於...
《勾踐滅吳》簡案教案教學設計

發表於：08-17

內蒙古烏蘭浩特市第四中學侯朝暉教學目標：瞭解越王勾踐卧薪嚐膽，刻苦自勵，報仇雪恨的故事。瞭解本文的寫作特色。掌握文言詞語的用法。教學過程：一、作品簡介《國語》作者沒有定論，相傳與《...
《藥》(人教版高二必修教案設計)

發表於：04-03

執教人：宜城市實驗中學魯發福教學目標1、理解小説明、暗兩條線索相互連接、交織、融合的特點，初步瞭解小説主旨；2、理解華老栓、夏瑜及人物羣象，深入把握小説主旨；3、理解環境描寫對錶達主...
人教版高一必修教案設計

發表於：01-31

單元分析模塊四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正史。主人公或以政績品德名垂青史，或以科學和文學成就享譽後世，都令人景仰和追慕。2...
人教版必修二《采薇》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計

發表於：04-02

（這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案，第一課時是《氓》，網上相關資源已經有很多，這裏就不再重複了）教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特...
勾踐滅吳學案(人教版高一必修) 教案教學設計

發表於：02-01

學習目的：1．瞭解《國語》的體例及主要內容。2．理解文言實詞：知、成、恥、資、服“等的含義；3．瞭解幾個通假字：帥、政、取、有。4．認真誦讀課文，理解課文的思想內容，學習勾踐在逆境之中不氣餒、不...
勾踐滅吳教學反思

發表於：07-17

身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的勾踐滅吳教學反思，歡迎大家分享。這堂課的氣氛始...
勾踐滅吳的教案

發表於：09-27

勾踐滅吳的教案教學目標：掌握基本的文言字、詞、句；學習越王勾踐卧薪嚐膽、奮發圖強的精神。教學設想：一、詞彙。要掌握文言文，首先必須解決詞彙問題。王力先生説，解決了詞彙問題，文言文也就...
《氓》教案教學設計(人教版高一必修二)

發表於：10-08

一教學目標：1、學習《詩經》的有關常識，培養學生結合註釋理解詩作的能力。2、反覆朗讀並掌握文中重點實詞虛詞的用法。3、理解女主人公情感的變化，初步培養鑑賞作品中個性鮮明的人物形象...
高中語文《勾踐滅吳》優秀教案設計

發表於：12-17

[教學目標]1、反覆誦讀課文，達到熟讀，培養學生對文言文的感受能力。2、積累文言詞語的用法，瞭解特殊的語法現象。3、結合時代背景，體味課文的思想內容和人物的性格特徵。[教法與學法]採用...
《勾踐滅吳》教案教學設計(人教版高一)

發表於：02-01

教學目的和要求：1、反覆誦讀課文，積累文言詞語。2、結合時代背景，體味課文的思想內容和人物的性格特徵。3、揣摩人物語言，體會説理動情的藝術。重難點：1、積累本課要求的重點實詞與虛詞及文...
勾踐滅吳教案介紹

發表於：09-27

勾踐滅吳教案介紹拋磚引玉1.的故事為大家所熟知，常被廣大青少年引用，勾踐滅吳（教案）|教案。這個故事和成語密切相關，導入課文可先讓學生回答，這個成語是什麼，並讓他們簡單介紹這個成語故事。...
勾踐滅吳（教案）(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：01-30

邱龍濤教學目的1．解《國語》的基本知識，重點了解其語言特點。2．握文言詞“知”、“復”、“既”、“勸”、“遂”、“當”在本文中的用法。3．掌握古今異義的幾種情況。教學重點1．積累文言詞...
勾踐滅吳教案教學設計

發表於：08-23

勾踐滅吳崇慶中學語文組譚雙虎教學目標：1、瞭解《國語》的基本知識。2、瞭解越王勾踐卧薪嚐膽，刻苦自勵，報仇雪恨的故事。3、掌握文中出現的重點字詞句。4、引導學生用歷史的眼光和現代觀...
《越王勾踐》(人教版七年級必修教案設計)

發表於：01-30

【教學設計】一、導語設計由高一《勾踐滅吳》導入。背誦鮑照的《擬行路難（其四）》及李白的《行路難（其一）》二、背景介紹這是一首懷古之作，是詩人遊覽春秋時期越國王城故址之後所寫，寄託了盛...
《勾踐滅吳》的優秀教案

發表於：08-07

教學目標：1、反覆誦讀課文，達到熟讀成誦，培養學生對文言文的感受能力。2、積累文言詞語的用法，掌握特殊的語法現象。3、結合時代背景，理解課文的思想內容和人物的性格特徵。第一課時一、導...
《勾踐滅吳》教學設計

發表於：06-27

教學目的和要求：1、反覆誦讀課文，積累文言詞語。2、結合時代背景，體味課文的思想內容和人物的性格特徵。3、揣摩人物語言，體會説理動情的藝術。重難點：1、積累本課要求的重點實詞與虛詞及文...
勾踐滅吳教案(人教版高一必修) 教案教學設計

發表於：02-01

勾踐滅吳教案教學目的1、解《國語》的基本知識，重點了解其語言特點。2、握文言詞“知”、“復”、“既”、“勸”、“遂”、“當”在本文中的用法。3、掌握古今異義的幾種情況。教學重...
《勾踐滅吳》教學案教案教學設計

發表於：08-17

教學目標：1、反覆誦讀課文，達到熟讀成誦，培養學生對文言文的感受能力。2、積累文言詞語的用法，掌握特殊的語法現象。3、結合時代背景，理解課文的思想內容和人物的性格特徵。第一課時一、導...
《勾踐滅吳》(網友來稿) 教案教學設計

發表於：08-17

內蒙古烏蘭浩特市第四中學侯朝暉教學目標：瞭解越王勾踐卧薪嚐膽，刻苦自勵，報仇雪恨的故事。瞭解本文的寫作特色。掌握文言詞語的用法。教學過程：一、作品簡介《國語》作者沒有定論，相傳與《...
《勾踐滅吳（節選）》教案(網友來稿) 教案教學設計

發表於：01-30

執教人：宜城市實驗中學魯發福教學目標1、瞭解〈〈國語〉〉文學常識；2、積累文言詞語和句式知識；3、學習人物形象鮮明生動的寫法；4、學習勾踐卧薪嚐膽、勵精圖治、發憤圖強的精神。教學重點...
《勾踐滅吳》（節選）(人教版高一必修) 教案教學設計

發表於：01-30

《勾踐滅吳》（節選）學習目標：1.瞭解《國語》的文學常識2.學習勾踐勵精圖治，發憤圖強的精神3.學習鮮明生動的人物描寫方法4.理解常見實詞在文中的含義（通假字、多義詞、古今異義詞、活用的詞...