![古詩兩首教學設計 (人教版三年級上冊)]( "古詩兩首教學設計 (人教版三年級上冊)")
發表於：01-30
教學目的：1.認識生字。會寫“促、深、憶”等10個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3體會詩中地真情實感。背誦課文。教學重、難點：體會詩中地真情實感。教學過程（一）導入新課：1、簡介作...
![古詩兩首之二 教案教學設計(人教版二年級上冊)]( "古詩兩首之二 教案教學設計(人教版二年級上冊)")
發表於：01-30
一學習目標：1學習第一首古詩中的生字，會寫本首古詩中的字2有感情的朗讀課文，背誦課文，體會詩中的真情實感3懂得要熱愛家鄉。二學習重點：識字寫字學習難點：體會情感三學習方法：感情朗讀四學習...
![三年級語文《古詩兩首》教學設計 (人教版三年級下冊)]( "三年級語文《古詩兩首》教學設計 (人教版三年級下冊)")
發表於：01-30
大郝小學王瑞雲教學目標：【知識和能力】1、會認4個生字，會寫7個生字。能正確讀寫“碧玉、粧成、裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞。2、背誦兩首詩，能用自己的話説出詩句的意思。【過程和方法】...
![古詩三首五年級上冊教學設計]( "古詩三首五年級上冊教學設計")
發表於：06-02
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那麼你有真正瞭解過古詩嗎？下面是小編幫大家整理的古詩三首五年級...
![人教版二年級下冊《古詩兩首》教學設計]( "人教版二年級下冊《古詩兩首》教學設計")
發表於：02-02
課標要求新課程理念強調：課堂教學要從學生的生活經驗和已有知識出發，緊密聯繫學生的生活實際，創設生動有趣的情境，激發學生的學習興趣。教學目標第一課時：1.會認7個生字，會寫9個字。2.正確、...
![人教版三年級下冊古詩兩首教案]( "人教版三年級下冊古詩兩首教案")
發表於：12-29
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。你所見過的古詩是什麼樣的呢？以下是小編幫大...
![三年級下冊《古詩兩首》教案設計]( "三年級下冊《古詩兩首》教案設計")
發表於：11-09
教學目標：1、會認4個生字，會寫7個全字，能正確讀寫“碧玉、粧成，裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話説出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的...
![三年級上冊《古詩兩首》教學設計]( "三年級上冊《古詩兩首》教學設計")
發表於：04-26
教學設計教學目標：1、學會生字，能結合理解兩首詩。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，理解詩意。3、感受家鄉的美麗以及詩人和母親之間的深厚親情，懂得熱愛家鄉，關愛父母。重點難點有感情地...
![《古詩兩首》人教版四年級上冊教學反思]( "《古詩兩首》人教版四年級上冊教學反思")
發表於：04-18
在我的印象中，我的學習生涯中沒有學過這兩古詩，而今年又是第一次教四年級，所以剛開始翻開這一課是覺得有點措手無策，無從下手：我要教會學生什麼內容呢？後來經過反覆品讀，查閲資料幫助理解不明...
![古詩兩首 教案教學設計(人教版二年級上冊)]( "古詩兩首 教案教學設計(人教版二年級上冊)")
發表於：01-30
課前透視：本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之後，我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯，菊敗，橙黃，橘綠，色彩鮮明，突出了秋天的特點。其中描寫菊...
![人教版三年級語文下冊《古詩兩首》教學設計]( "人教版三年級語文下冊《古詩兩首》教學設計")
發表於：11-17
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的古詩吧，古詩泛指中國古代詩歌。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編幫大家整理的人教版三年級語文下冊《古...
![人教版4年級上冊古詩兩首教案]( "人教版4年級上冊古詩兩首教案")
發表於：02-05
教材簡析本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之後，我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯，菊敗，橙黃，橘綠，色彩鮮明，突出了秋天的特點。其中描寫菊...
![五年級上冊《古詩三首》教學設計]( "五年級上冊《古詩三首》教學設計")
發表於：06-06
教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，導入新課。1、齊讀課...
![《古詩兩首》四年級上冊教學設計]( "《古詩兩首》四年級上冊教學設計")
發表於：09-11
教學目標：1、會認10個生字，會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。3、喜歡背誦古詩，有條件的，背誦課文以外的古詩。教學重點：識字寫字教學難點：朗讀...
![人教版二年級上冊《古詩兩首》的教案]( "人教版二年級上冊《古詩兩首》的教案")
發表於：02-07
人教版二年級上冊《古詩兩首》的教案教學內容：人教社課標實驗教材二年級上冊課前透視：本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之後，我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》...
![人教版二年級上冊古詩兩首課件]( "人教版二年級上冊古詩兩首課件")
發表於：02-11
二年級的學生雖小但對於古詩的瞭解並不少，古詩其實有不少學生早已會吟誦。接下來小編蒐集了人教版二年級上冊古詩兩首課件，歡迎查看，希望幫助到大家。人教版二年級上冊古詩兩首課件課前透...
-
發表於：04-06
《古詩兩首》教學設計教學目標1．認識“夜、落、少、村、揚、煙、童、散、忙、趁、紙”12個生字。2．會寫“少、處、忙、村、知、放、春”7個字。3．學習“豎心旁”“木字旁”“失字旁”“反...
![人教版《古詩兩首》教學設計]( "人教版《古詩兩首》教學設計")
發表於：05-02
【教學目的】1、會認7個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。感受小草頑強的生命力;想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。3、有背誦...
![人教版三年級課文《古詩兩首》的教學設計]( "人教版三年級課文《古詩兩首》的教學設計")
發表於：11-22
教學目標：1．學會本課8個生字。2．朗讀、背誦並默寫兩首古詩。3．理解詩句的意思，想象詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，激發學習古詩的興趣。4．學習利用註釋，展開想象，讀懂古詩；在具體語言環境中，初...
![人教版三年級語文上冊《古詩兩首》教案設計]( "人教版三年級語文上冊《古詩兩首》教案設計")
發表於：07-27
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，漢魏以後的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。還苦於找不到好的古詩？以下是小編為大家整理的人教版三年級語文上冊《古...
![古詩兩首人教版四年級教學設計]( "古詩兩首人教版四年級教學設計")
發表於：05-10
教材分析這篇課文是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第六組的一篇精讀課文。文中的兩首詩都是千古傳頌、膾灸人口的送別詩，都描寫了送別好友時的依依惜別之情。《黃鶴樓送孟...
![人教版第六冊《古詩兩首》教學設計]( "人教版第六冊《古詩兩首》教學設計")
發表於：05-01
【教學目標】1、會認9個生字，會寫12個字。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟人對大自然美景的讚美之情。3、激發學習古詩的興趣。積累古詩中的名句。【重點難點】1、重點：認字、寫字。朗...
-
發表於：04-07
教學目標1.運用喜歡的識字方法，學會本課生字。2.理解詩句的意思，想象古詩所描繪的畫面，體會詩人的情感。3.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。4.蒐集表達離別之情的古詩，產生對古詩的喜愛之情...
![六年級語文上冊《古詩兩首》教學設計]( "六年級語文上冊《古詩兩首》教學設計")
發表於：04-27
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到經典的古詩吧，古詩準確地來説應該叫格律詩，包括律詩和絕句。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？以下是小編精心整理的六年級語文上冊《古詩兩首...
![人教版 四年級上古詩兩首教學設計]( "人教版 四年級上古詩兩首教學設計")
發表於：03-14
在學習、工作、生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩泛指中國古代詩歌。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，以下是小編為大家整理的人教版四年級上古詩兩首教學設計，希...
文萃咖
