![《登樓賦》 學案設計(人教版七年級)]( "《登樓賦》 學案設計(人教版七年級)")
發表於：01-30
學習目標：1、領會賦中抒發的懷才不遇的憂思和渴望建功立業的理想。2、學習本文以景寫情、融情入景的寫作方法。3、掌握用典在文中的表達作用。4、體會賦的語言特色。重點：1、融情入景的...
![蘇教版《登鸛雀樓》教學設計]( "蘇教版《登鸛雀樓》教學設計")
發表於：02-24
教學目標：1.學會本課6個生字。認識“登、鸛、雀、依”4個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.從朗讀詩句中體會到“站得高，才能看得遠”的道理。教學重點：學會本課生字，朗讀、背誦課文...
![《竹影》教學設計(人教版七年級教案設計)]( "《竹影》教學設計(人教版七年級教案設計)")
發表於：02-01
鄒麗《竹影》教學設計教學目標：一、知識與能力：1、體味本文生動形象的描寫以及所表現出的天真爛漫的童真、童趣。2、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。3、理解遊戲與藝術的聯繫。二、過程...
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發表於：12-09
學習目標：1．熟練朗讀並背誦全文。2．翻譯課文，積累常用文言詞彙。3．學習文章敍事、寫景、抒情和議論多種表達方式巧妙地結合的寫法。4．理解作者闡述的主要觀點，領悟文中警句的思想光彩。重難點...
![夏感教學設計(人教版七年級教案設計)]( "夏感教學設計(人教版七年級教案設計)")
發表於：08-20
課題15夏感課型講讀主備人姚春雨上課時間三維目標知識與技能在朗讀中準確領悟出課文內涵。過程與方法感知內容，理清思路，走近作者的寫作意圖，品味語言。情感、態度、價值觀感情薰陶：熱愛自...
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發表於：04-02
教學過程：一、導入在春意盎然、鳥語花香的春天，人們喜歡到野外去踏春，去感受春天的美麗與生機勃勃。而在秋高氣爽的秋天，人們登高望遠，飲酒作賦。唐代著名詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》...
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發表於：04-02
編寫：朱恆信審核人周次：第十三週1課時師評＿＿＿編寫時間：2010年11月25日班組：＿＿＿姓名：＿＿＿組評：【學習目標】1、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握，發揮想象，體會和品味中國古典詩歌特有的意境美。2、學...
![《為學》教案(人教版七年級) 教案教學設計]( "《為學》教案(人教版七年級) 教案教學設計")
發表於：02-02
教材分析：本文原題是《為學一首示子侄》，意在教育晚輩們樹立遠大志向，勤奮學習，有所建樹，文章闡述的“事在人為”的道理，至今仍有很強的現實意義。彭端淑一生勤奮好學，著述很多，《為學》是他的...
![《福樓拜家的星期天》教學設計(人教版七年級) 教案教學設計]( "《福樓拜家的星期天》教學設計(人教版七年級) 教案教學設計")
發表於：01-30
設計者：袁蓓陝西省西安市第26中學2009年5月25日教學目標：1、知識：瞭解作家作品，理解文中涉及到的四位作家的性格特點。引導學生理解寫人要抓住人物特點，做到聲情並茂，從表情寫到人物的內心學...
![《登上地球之巔》教學設計 (人教版七年級)]( "《登上地球之巔》教學設計 (人教版七年級)")
發表於：01-30
基礎知識一、在練習本上給下列詞語注音：冰鎬砭骨履踐滯留窒息顫抖匍匐迸裂二、解釋下列成語並造句：1．養精蓄鋭：2．斬釘截鐵：3．異口同聲：三、問題思考1、仔細閲讀課文，概括幾個登山隊員突擊主峯的...
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發表於：12-09
教學目標1．培養學生詩歌賞析的能力，把握本詩沉雄悲壯、博大深遠的意境。2．領會《登岳陽樓》通過描繪雄偉壯闊的藝術境界和個人孤苦的境遇，表達詩人感受時傷世，憂國憂民的愛國情懷。教學重點...
![《雨中登泰山》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《雨中登泰山》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
發表於：01-13
一、激發感情，導入課文。你們遊覽過祖國的名山大川嗎?那奔騰咆哮、一瀉千里的長江、黃河，那千姿萬態、氣勢雄偉的三山五嶽，孕育了我們中華民族的古老文明，一想到它們，民族自豪感就會充盈心...
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發表於：12-09
登岳陽樓【年代】盛唐【作者】杜甫【體裁】五言律詩【出自】《杜工部集》昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。一、作者簡介杜...
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發表於：04-02
《登岳陽樓》教學設計（建甌一中周文娟）教學背景：新課程強度“教材無非是例子”“教是為了不教”，確立教學目標尤其重要，特別是對單元目標的準確構築把握。以必修課為“點”，“點”上求精求深...
![蘇教版小學二年級上冊《登鸛雀樓》教案設計]( "蘇教版小學二年級上冊《登鸛雀樓》教案設計")
發表於：12-14
教學目標：1、學習本課生字，讀準字音，讀通詩句。2、理解詩中重點詞句，體會詩人的感情。3、有感情地朗讀背誦這首詩。教學難點、重點：1、弄懂每個詞，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。2、指...
![《登上地球之巔》 學案設計(人教版七年級下冊)]( "《登上地球之巔》 學案設計(人教版七年級下冊)")
發表於：01-30
［學法導引］本文是一篇通訊的節選，記錄了中國人在人類歷史上第一次從北坡登上珠峯的壯舉。文章按照時間順序，生動地記敍了登山隊員們突擊珠峯峯頂的全過程，讚揚了登山隊員們頑強勇敢、不畏艱...
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發表於：04-02
課題登岳陽樓（賽課教案）三維目標1、背誦本詩。2、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。3、通過學習瞭解杜甫詩歌的意境和創作風格，並進一步探究中國古典詩歌的...
![登岳陽樓教學設計(人教版高二選修教案設計)]( "登岳陽樓教學設計(人教版高二選修教案設計)")
發表於：04-03
教材簡析：本詩是詩人杜甫大曆三年（768）冬因兵亂漂流至岳陽登樓而作。本詩前四句寫景，後四句抒情。前兩句承詩題而來，“昔”只聞名，“今”能登覽，飽覽洞庭湖水浩淼無邊，氣象雄偉，“吳楚東南坼，乾...
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發表於：12-09
一、學案目標1、熟練誦讀文章，整體感知文意。2、把握作者情感，理解“託物寓意”寫法3、培養學生敢質疑，會質疑精神。二、學案導入。以學生評點和教師講故事的形式進入新課的學習。1、你能...
![人教版小學二年級語文《登鸛雀樓》教學設計]( "人教版小學二年級語文《登鸛雀樓》教學設計")
發表於：02-19
教學目標1.學會本課生字、新詞。2.在理解古詩詞句的基礎上，體會“只有站得高，才能看得遠”的道理，學習詩人王之渙奮發向上、積極進取的精神。3.有感情地朗讀和背誦這首詩。教學重點、難點...
![《登鸛雀樓》教學設計 (鄂教版一年級上冊)]( "《登鸛雀樓》教學設計 (鄂教版一年級上冊)")
發表於：01-30
教材簡析：這首詩講的是詩人登上鸛雀樓看到的景象和產生的想法。前兩行詩寫了詩人在樓上所見到的，僅僅用十幾個字，就把祖國雄偉壯麗的山河勾畫出一個輪廓。後兩行寫詩人所想到的，反映了詩人...
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發表於：04-02
教學目標：1、品味詩歌意境，把握詩歌主題。2、體會詩歌沉鬱頓挫的風格特點。課時安排：一課時教學過程：一、導入新課1、寫作背景大曆三年（768）冬，杜甫從公安（今湖北公安〕到達岳陽，到達之時正是深...
![蘇教版《登鸛雀樓》的教案設計]( "蘇教版《登鸛雀樓》的教案設計")
發表於：11-02
教學目標：1、識字8個2、寫字3個，認識新筆畫學習筆順，先裏頭後封口。3、背誦教學重點：“山”的書寫，背誦《登鸛雀樓》教學難點：認字教學方法：引導法、圖示法學習方法：討論法、自學法、想象法教...
![散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)]( "散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)")
發表於：09-29
教學目標：1、知識與技能(1)整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文，品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養...
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發表於：04-02
[目的要求]1、品味詩歌意境，把握詩歌主題。2、體會詩歌沉鬱頓挫的風格特點。3、分析所用的藝術手法。[教學重點]這首詩前兩聯以寫景為主，而後兩聯以抒情為主。注意體會作者是如何運用觸...
文萃咖
