關於《白鵝》教學設計一(人教版五年級上冊)的知識

《白鵝》教學設計一(人教版五年級上冊)

發表於：02-03

廣西南寧市園湖小學李肖莉設計廣西南寧市教科所謝玉屏評點教學目標1．認識8個生字，會寫12個字；理解、積累並學會運用部分詞語；能有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的部分。2．學會抓住重點詞句了...
人教版四年級《白鵝》教學設計

發表於：06-07

一、課前談話今天我想和大家聊聊我們身邊的小動物。你屬什麼？可以組成什麼成語？我屬什麼？組成成語？【四年級學生一般只相差兩歲，所以屬相也不多，連老師總共才三四個屬相，小動物與成語積累聯繫...
白鵝教學設計(語文版七年級下冊)

發表於：03-19

教學目標1．理解作者筆下的白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。2．學習作者細緻觀察、準確描摹和運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3．品味欣賞本文生動而風趣的...
一年級上冊人教版《畫》教學設計

發表於：08-17

【教學目標】1、認識11個生字，會寫“人、火、文、六”4個字。認識兩個偏旁“忄”、“凵”。2、瞭解“遠”和“近”，“有”和“無”，“來”和“去”是意思相反的詞。3、正確流利地朗讀課文...
人教版語文四年級上冊《白鵝》教學設計

發表於：06-19

作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是...
人教版五年級下冊《白楊》教學設計

發表於：03-18

華罡教材分析：這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠...
人教版四年級上冊《白公鵝》教案

發表於：12-11

《白公鵝》從鵝的慢條斯理、不慌不忙和爭搶淺水灘的趣事寫出它“海軍上將”的特點。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標：1、學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白...
人教版一年級上冊《jqx》教學設計

發表於：09-17

教學目標：複習整體認讀音節yu的拼寫規則並觀察插圖，掌握j、q、x和ü相拼組成音節ü要去點的拼讀規則。教學準備：字母卡片、音節卡片、掛圖。教學過程：一、複習整體認讀音節yu。1.出示整體...
語文上冊《白鵝》教學設計

發表於：09-30

導：析題學擬題：約2~3分鐘學生背讀“鵝鵝鵝，曲頸向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波”進行賞析，請同學們找出幾個顏色詞語，很自然引出：“白、綠、紅、清”，再在黑板上寫一“鵝”字，然後又問學生與課文...
《白鵝》教學設計(人教版四年級教案設計)

發表於：02-03

一、課前談話今天我想和大家聊聊我們身邊的小動物。你屬什麼？可以組成什麼成語？我屬什麼？組成成語？【四年級學生一般只相差兩歲，所以屬相也不多，連老師總共才三四個屬相，小動物與成語積累聯繫...
人教版五年級上冊《松鼠》教學設計

發表於：07-27

教學目標：1、抓住關鍵句子，準確把握説明文説明事物的特徵；2、學習文中準確而生動的語言；3、瞭解松鼠的生活習性，激發關愛、保護野生動物的興趣；教學重點、難點：學習課文中準確的説明，生動形象...
《白楊》教學設計 (人教版五年級下冊)

發表於：01-30

教材簡析這篇文章主要寫了在通往新疆大戈壁的列車上，一位父親與他的孩子們的對話，父親望着窗外的白楊，藉助白楊，熱情謳歌了祖國邊疆的建設者們，同時也表達了自己服從祖國的需要，紮根邊疆，建設...
人教版小學語文四年級上冊《白公鵝》教學設計【三篇】

發表於：02-02

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢...
人教版四年級語文《白鵝》教學設計

發表於：12-08

一、導入：1、齊讀課題：説一説，白鵝給你留下了什麼印象？2、什麼是“高傲”？文中白鵝的高傲體現在什麼地方？3、文中第二自然段中“更”字你怎樣體會？4、再聯繫上下文説一説第二自然段在文中的作...
《鯨》教學設計 (人教版五年級上冊)

發表於：01-30

一、教材簡析。今天我要説的課是小學語文第九冊二十二課《鯨》的第一課時。這是一篇精讀課文。課文首先以生動有趣的開頭介紹鯨是特大特生的動物，接着以通俗的語言介紹鯨的演變進化過程...
五年級上冊《白公鵝》教學設計

發表於：08-10

學習目標①正確、流利、有感情的朗讀課文。②瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。③能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的觀察與表達方法。④讀記好詞好句，積累語言。課前...
位置（一）教學設計（人教版五年級上冊）

發表於：07-11

教學內容：教材第19頁的內容教學目標：知識與技能：讓學生了解在生活情景中確定物體位置的多種方法，能在具體情境中學會用“第幾排第幾座”、“第幾層第幾號”、“第幾組第幾個”等方式描述物...
人教版一年級上冊《iuü》教學設計

發表於：04-26

教學目標：1、熟練掌握iuv的讀音和字形；2、能夠在四線格里正確地書寫iuü；3、能熟練的識讀帶四個聲調的iuü4、認識整體認讀音節yiwuyv5、複習鞏固6個單韻母教學過程第一課時：一、導入1、復...
人教版四年級上《白鵝》教學設計

發表於：09-18

作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的人教版四年級上《...
人教版五年級上冊：《草原》教學設計

發表於：04-13

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的人教版五年級上冊：《草原》教...
四年級上冊語文《白公鵝》教學設計

發表於：07-24

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的四年級上冊語文《白公鵝》教學...
《白鵝》學設計 (人教版四年級上冊)

發表於：02-03

教材分析：《白鵝》這篇課文，作者重點表現的是白鵝高傲的特點。文章從剛把這隻鵝抱回家時的姿態描寫中，留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲”為線索，從它的叫聲，步態和吃相中，細緻...
《白鵝》教學設計（人教版四上）

發表於：07-28

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《白鵝》教學設計（人教版四...
人教版《白公鵝》教學設計

發表於：02-05

作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的人教版《白公...
《白鵝》教學設計(人教版四年級上冊集體備課教案)

發表於：02-03

課題：《白鵝》年級：四年級執教人：集體備課活動記錄學科語文年級三、四年級主備人備課組長時間地點教學內容《白鵝》材料整理參與人員全體語文組教師備課中心問題1、集體備課《白鵝》一課...