![《手棒空花盆的孩子》教學設計]( "《手棒空花盆的孩子》教學設計")
發表於：02-03
《手棒空花盆的孩子》教學設計【學習目標】１、認識“盆”“位”“選”等１２個生字。會寫“分”“要”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個...
![手捧空花盆的孩子的教學設計]( "手捧空花盆的孩子的教學設計")
發表於：01-29
手捧空花盆的孩子的教學設計教學目標1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、隨課文認識15個生字。3、讀懂課文，懂得做人要誠實守信。教學重難點1、掌握本課的生字，新詞。2、讀懂課文，懂得做...
![《手捧空花盆的孩子》公開課教學設計]( "《手捧空花盆的孩子》公開課教學設計")
發表於：08-28
學習目標1、認識盆位選等12個生字。會寫分要等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的人。教學重點難點進入情景的朗讀課文。讓學...
![手捧空花盆的孩子 教學設計]( "手捧空花盆的孩子 教學設計")
發表於：02-03
一、教材簡説這是一篇很有教育意義的童話故事，講述的是國王用一種獨特的方法選繼承人：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。規定的日子到了，手捧空花盆的雄日成為繼承人。這是為什...
![《手捧空花盆的孩子》教學設計]( "《手捧空花盆的孩子》教學設計")
發表於：06-06
作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編...
![《手捧空花盆的孩子》教學設計及反思]( "《手捧空花盆的孩子》教學設計及反思")
發表於：08-02
【教學目標】１、朗讀課文，熟悉課文內容。２、認讀課文規定的生字。３、體會誠實是人美好的品德這一道理。【教材分析】課文來源於一個傳説。通過學習這篇課文，讓學生感受到誠實是一種美麗，認識...
![手棒空花盆的孩子優秀教學設計]( "手棒空花盆的孩子優秀教學設計")
發表於：06-06
學習目標1、認識盆位選等12個生字。會寫分要等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的人。教學重點難點進入情景的朗讀課文。讓學...
![《手捧空花盆的孩子》的教學設計]( "《手捧空花盆的孩子》的教學設計")
發表於：01-29
《手捧空花盆的孩子》的教學設計課前談話師：小朋友，你們好！生：許老師好！師：你們喜歡貴州，瞭解貴州嗎？咱們貴州山清水秀，就像天然的大花園，如果大家有機會到貴州，還可以……説心裏話。一、激趣導入...
![手捧空花盆的孩子教案設計]( "手捧空花盆的孩子教案設計")
發表於：05-07
教學目標：1、正確認讀本課的14個生字及有關的詞語。2、初步理解課文內容。教學過程：一、引趣激情1、師：黃老師知道小朋友們很喜歡聽故事，所以今天給大家準備了一個故事。下面我們一起來聽...
![《手捧空花盆的孩子》教案設計範文]( "《手捧空花盆的孩子》教案設計範文")
發表於：08-18
【教學目標】１、正確流利、有感情地朗讀課文。２、隨課文認識１２個生字。３、讀懂課文，懂得做人要誠實守信。【教學重點】掌握本課的生字，新詞。【教學難點】讀懂課文，懂得做人要誠實守信。【教具...
![《手捧空花盆的孩子》優秀教學設計]( "《手捧空花盆的孩子》優秀教學設計")
發表於：07-24
教學目標：1.引導學生綜合運用學過的認字方法，學習本課12個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。3.使學生懂得誠實是一種美德，做誠實的人。教學重點：使學生從讀書中受到有...
![《手棒空花盆的孩子》一年級下冊教學設計]( "《手棒空花盆的孩子》一年級下冊教學設計")
發表於：09-28
【學習目標】１、認識盆位選等１２個生字。會寫分要等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的人。【教學重點難點】進入情景的朗讀課文。讓...
![手捧空花盆的孩子教學設計3篇]( "手捧空花盆的孩子教學設計3篇")
發表於：08-12
在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小...
![《手棒空花盆的孩子》教學設計模板]( "《手棒空花盆的孩子》教學設計模板")
發表於：04-22
學習目標1、認識“盆”“位”“選”等12個生字。會寫“分”“要”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的人。教學重點難點進入...
![《手捧空花盆的孩子》教學設計與反思]( "《手捧空花盆的孩子》教學設計與反思")
發表於：03-31
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的《手捧空花盆的孩子》教...
![《手捧空花盆的孩子》教學設計範文]( "《手捧空花盆的孩子》教學設計範文")
發表於：10-28
學習目標1、認識“盆”“位”“選”等12個生字。會寫“分”“要”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的人。教學重點難點進入...
![《手捧空花盆的孩子》優秀教案設計]( "《手捧空花盆的孩子》優秀教案設計")
發表於：05-07
【教學目標】1、認識“盆、位”等12個生字，會寫“分、要”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。3、知道誠實是人的美德，引導學生願意做個誠實的孩子。【重點難點】1...
![手捧空花盆的孩子優秀教案設計]( "手捧空花盆的孩子優秀教案設計")
發表於：05-07
一、揭示課題。認讀“捧”、“盆”。二、範讀課文。三、自讀課文。要求讀準字音，讀通句子。四、檢查反饋。重點指導長句的朗讀：國王吩咐全國的每個孩子發一些花種，並宣佈：誰能用這些種子培...
![公開課《手捧空花盆的孩子》教學設計]( "公開課《手捧空花盆的孩子》教學設計")
發表於：08-12
作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的公開...
![《手棒空花盆的孩子》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計]( "《手棒空花盆的孩子》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計")
發表於：08-02
哈爾濱文昌小學賈文欣學習目標1、認識“盆”“位”“選”等12個生字。會寫“分”“要”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的...
![《手捧空花盆的孩子》教學設計(10篇)]( "《手捧空花盆的孩子》教學設計(10篇)")
發表於：02-03
作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《手捧空花盆的孩子》教學設計，歡迎閲...
![手捧空花盆的孩子的教案設計]( "手捧空花盆的孩子的教案設計")
發表於：07-16
教材簡析這篇課文篇幅雖然短小，但情節曲折。寫了一位國王用種花的成績選未來國王的事。當孩子們都手捧鮮花來到國王面前的時候，國王卻選中了一個手捧空花盆的孩子。因為國王發的花籽是煮...
![《手捧空花盆的孩子》教學設計10篇]( "《手捧空花盆的孩子》教學設計10篇")
發表於：10-28
作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《手捧空花盆的孩子》教學設計，歡迎閲...
![手捧空花盆的孩子教學設計]( "手捧空花盆的孩子教學設計")
發表於：10-28
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的手捧空花盆的孩...
![課文《手捧空花盆的孩子》教學設計]( "課文《手捧空花盆的孩子》教學設計")
發表於：10-28
一、教材簡説這是一篇很有教育意義的童話故事，講述的是國王用一種獨特的方法選繼承人：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。規定的日子到了，手捧空花盆的雄日成為繼承人。這是為什...
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