-
發表於:01-27
身為一名人民老師,我們要有很強的課堂教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編精心整理的《兩位數加減整十數》教學反思範文(精選5篇),希望能夠...
-
發表於:08-08
作為一名優秀的人民教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編收集整理的《兩位數加一位數和整十數》教學反思,僅供...
-
發表於:05-20
作為一名到崗不久的人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的《兩位數減一位數,整十數》教學反思,歡迎...
-
發表於:08-24
身為一名人民老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編為大家整理的“兩位數加一位數和整十數”數學教學反思,歡迎...
-
發表於:01-29
《兩位數加減兩位數》的教學反思“兩位數加減兩位數”這節課是在學生已經掌握兩位數加減整十數、兩位數加減一位數的基礎上學習的內容,如果只要求正確計算得數並不難,但是要求學生又快又...
-
發表於:03-11
本節課教學整十數加、減整十數。根據情境圖,引導學生説出“要求一共有多少個冰糖葫蘆,就是把30和20合起來,用加法計算”,出示30+20=50。那麼20+30像這樣的整十數加整十數是怎麼算的呢?引導...
-
發表於:06-19
在計算教學中如何把計算和生活結合起來,讓計算有應用味;把計算和探究結合起來,讓計算有探究味;把計算和學生自己的選擇結合起來,讓課堂富有生命力,是我設計之初的最大難題。這節課我深深的體...
-
發表於:01-29
在教學中,我首先營造春遊乘車的情境,讓學生看圖説出圖上的數學信息,啟發學生提出用加法計算的數學問題,引導學生列出“45+30”,提出問題“怎樣計算‘45+30’的得數呢?”學生先自己用準備好的小...
-
發表於:03-11
身為一名剛到崗的教師,我們要在教學中快速成長,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《兩位數加減整十數》教學反思(精選5篇),希...
-
發表於:04-25
身為一位優秀的老師,我們的工作之一就是教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編為大家整理的整十數加減整十數教學反思,歡迎大家分享。整十數...
-
發表於:07-05
作為一名人民教師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思能總結我們的教學經驗,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《兩位數加整十數、一位數》教學反思,僅供參考,大家一起來看...
-
發表於:04-20
把計算和生活結合起來,讓計算有應用味;把計算和探究結合起來,讓計算有探究味;把計算和學生自己的選擇結合起來,讓課堂富有生命力,是我設計的基本想法。1.聊天式的課堂氛圍。課始,給學生看梅花...
-
發表於:01-30
《整十數加減整十數》數學教學反思今天剛剛結束了《整十數加減整十數的》的教學以後,靜下心來仔細回顧了一下整堂課的教學過程,有很多反思,記錄如下:1、讓學生在生動具體的情境中學習計算,...
-
發表於:08-10
把計算和生活結合起來,讓計算有應用味;把計算和探究結合起來,讓計算有探究味;把計算和學生自己的選擇結合起來,讓課堂富有生命力,是我設計的基本想法。1.聊天式的課堂氛圍。課始,給學生看梅花...
-
發表於:03-18
作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編為大家收集的《兩位數加整十數、一位數》教學反思,歡...
-
發表於:05-20
把計算和生活結合起來,讓計算有應用味;把計算和探究結合起來,讓計算有探究味;把計算和學生自己的選擇結合起來,讓課堂富有生命力,是我設計的基本想法。1、聊天式的課堂氛圍。課始,給學生看梅...
-
發表於:05-20
《兩位數減一位數和整十數》教學反思《兩位數減一位數和整十數》是在學生已係統掌握了整十數加減整十數、兩位數加一位數和整十數的基礎上進行教學的,既是前面已學加減法知識的進一步發...
-
發表於:03-11
整十數加減法是兩位數計算的起始課。計算課給人感覺總是與“枯燥”相連,其實只要合理安排也是種十分生動的數學活動。在教學本節課時最重要的是教師的引導。組織使學生髮現問題、提出問...
-
發表於:05-20
兩位數減一位數和整十數的口算內容是在學生已係統掌握了整十數加減整十數、兩位數加一位數和整十數的基礎上進行教學的。既是前面已學加減法知識的進一步發展,同時又是今後進一步學習兩...
-
發表於:05-20
課堂教學中應注重調動學生的積極性。對於一年級孩子來説,要保持課堂每分鐘都在認真聽講是比較困難的。作為教師,首先可以運用自身的教學語言、動作等吸引孩子的注意力;其次要設計各種有趣...
-
發表於:03-11
身為一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編為大家整理的《整十數加、減整十數》教學反思,供大家參考借鑑,希...
-
發表於:04-20
今天早上我講的這一課,主要學的是兩位數加減一位數,這一課我一直覺得不是很難的,很多孩子都可以做出來了。但是到上課的時候總會給你發生一些異想不到的事。第一節課是在1班上的,1班的孩子...
-
發表於:03-11
《整十數加減整十數》是兩位數計算的起始課,是學生進行100以內加減法的基礎,所以是計算教學中的重點內容之一。為了避免計算課的枯燥,我創設了具體生動的情境和一系列遊戲,來吸引學生的注...
-
發表於:01-30
身為一名人民教師,課堂教學是重要的工作之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《兩位數加一位數、整十數》教學反思...
-
發表於:02-09
身為一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的工作之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編整理的兩位數加一位數、整十數教學反思,歡迎大家...