關於《三袋麥子》第二課時的教案的知識

《三袋麥子》第二課時的教案

發表於：01-15

設計理念：本教學設計根據課文的語言材料有目的地引導學生在閲讀過程中各抒已見，充分發揮學生的學習自主性，凸現自己的獨特感悟、理解。在教學中教師也有意識地給學生滲透了現代人的理念。...
三袋麥子第二課時教學設計

發表於：12-07

教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰做得好，體會三個動物的美好的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，特別要注意讀出對話的...
《三袋麥子》教案範文

發表於：03-17

設計理念：1、尊重中年級閲讀教學規律，加強朗讀指導，注重默讀培養，以讀代講，以説促學，讓位於學生，讓學生成為課堂的主人。鼓勵學生大膽想象，大膽表演，既激發了學生的興趣，又大大培養了學生的創新...
《三袋麥子》教案8篇

發表於：04-22

作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《三袋麥子》教案8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。《三袋麥子》教案...
《三袋麥子》説課稿

發表於：07-26

[設計過程]一、遊戲導入一個精彩的導入能讓學生情趣盎然，激發學生的求知慾望，讓課文教學收到良好的效果，我正是運用了這種激趣導入的方式，別出心裁的利用學生喜歡童話故事的特點，用“猜故事...
課文《三袋麥子》教案範文

發表於：08-18

設計理念：1、尊重中年級閲讀教學規律，加強朗讀指導，注重默讀培養，以讀代講，以説促學，讓位於學生，讓學生成為課堂的主人。鼓勵學生大膽想象，大膽表演，既激發了學生的興趣，又大大培養了學生的創新...
《三袋麥子》教學設計第二課時

發表於：09-18

教學目標:1、能正確,流利,有感情地朗讀課文,練習分角色朗讀課文。2、在閲讀的過程中學習正確的思維方法,知道小豬,小牛,小猴誰的做法好,體會三個動物的美好品質。3、能培養學生的創新...
《三袋麥子》的優秀教案

發表於：08-11

【教學要求】⒈學會本課生字，理解有生字組成的詞語。⒉能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。⒊能正確、流利有感情的朗讀課文。【教學時間】兩課時第...
《三袋麥子》兩課時教案

發表於：12-29

【教學要求】⒈學會本課生字，理解有生字組成的詞語。⒉能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。⒊能正確、流利有感情的'朗讀課文。【教學時間】兩課時...
課文《三袋麥子》第二課時教案

發表於：10-22

設計理念：本教學設計根據課文的語言材料有目的地引導學生在閲讀過程中各抒已見，充分發揮學生的學習自主性，凸現自己的獨特感悟、理解。在教學中教師也有意識地給學生滲透了現代人的理念。...
《三袋麥子》第一課時教案

發表於：08-11

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，學會講述故事。2、學會本課12個生字，理解由生字組成的詞語。3、根據課文的語言材料練習講好這個故事。4、在閲讀過程中學...
《三袋麥子》教案

發表於：07-09

第二課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。精讀5至9自然段。2、能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。教學過程：一、複習回顧1、讀詞語：（1）出示...
《三袋麥子》小學語文第二課時教學設計

發表於：08-04

教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰做得好，體會三個動物的美好的'品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，特別要注意讀出對話...
《三袋麥子》第二課時優秀教案

發表於：01-13

設計理念：本教學設計根據課文的語言材料有目的地引導學生在閲讀過程中各抒已見，充分發揮學生的學習自主性，凸現自己的獨特感悟、理解。在教學中教師也有意識地給學生滲透了現代人的理念。...
《三袋麥子》第二課時教學設計範文

發表於：04-25

在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小...
有關《三袋麥子》的教案

發表於：12-30

一、讀1．談話導人，揭示課題。2．輕聲自由讀課文，要求：(1)畫出文中生字新詞，聯繫上下文或自學。(2)把課文讀通順、讀正確。3．指名分節讀課文，邊讀邊交流字詞的自學情況。4．自讀。要求讀得流利而有...
課文《三袋麥子》教案

發表於：08-11

教學內容三袋麥子共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標1.學會本課生字，理解有生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通讀課文，初步掌握課文的脈絡，瞭解三個動物的不同做法...
三袋麥子第二課時教學反思

發表於：05-18

教學反思：本節課本人想通過閲讀課文，培養學生運用語文的實踐能力，提高學生的語文素養。鼓勵學生主動參與，樂於探究，培養他們的分析和解決問題的能力及交流與合作的能力。努力營造平等和諧的...
三袋麥子語文教案

發表於：08-11

設計理念：1、尊重中年級閲讀教學規律，加強朗讀指導，注重默讀培養，以讀代講，以説促學，讓位於學生，讓學生成為課堂的主人。鼓勵學生大膽想象，大膽表演，既激發了學生的興趣，又大大培養了學生的創新...
《三袋麥子》課堂教案實錄

發表於：05-07

聽寫，複習舊知，直接導入。師：想一想：《三袋麥子》講的是誰和誰之間的一件什麼事？生：自由讀課文師：誰來告訴大家，課文講了誰和誰的事？生：課文講的是快要過年了，土地爺爺送給小豬、小牛和小猴每人一...
《三袋麥子》第二課時教案設計

發表於：01-15

一、複習上一次我們聽了童話故事《三袋麥子》，大家還記得這個故事的主要內容嗎？(過年了，（誰）送給（誰）（什麼）作為節日禮物。一年以後，出現了三種完全不同的結果。)二、設疑導入新課出現了哪三種不...
三袋麥子説課稿

發表於：07-09

老師進行説課自然就少不了説課稿，那麼，下面是小編給大家整理收集的三袋麥子説課稿，內容僅供參考。三袋麥子説課稿1説教材《三袋麥子》是西師版小學語文三年級上冊第六單元的課文，本單元的...
《三袋麥子》第二課時教案

發表於：03-15

一、複習上一次我們聽了童話故事《三袋麥子》，大家還記得這個故事的主要內容嗎？(過年了，（誰）送給（誰）（什麼）作為節日禮物。一年以後，出現了三種完全不同的結果。)二、設疑導入新課出現了哪三種不...
課文《三袋麥子》第一課時教學設計

發表於：06-05

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，學會講述這個故事。2、學會本課9個生字，認解兩條綠線內的8個生字，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內涵...
蘇教版語文第二課時三袋麥子教案

發表於：07-03

教學目標：1、能分角色朗讀課文，講講這個故事。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫，認識1個多音字，理解由生字組成的詞語。3、在閲讀教學中尊重學生的體驗與感受，引導學生各抒己...