![《鼻子的本領》教學設計範文]( "《鼻子的本領》教學設計範文")
發表於：02-01
教學目標：學生能夠認識鼻子，知道鼻子的作用，瞭解保護鼻子的常識。教學重點：學習鼻子的本領：呼吸和聞氣味。教學難點：瞭解如何保護自己的鼻子。教學方法：講解法、遊戲法、實物教學法、練習法、...
![《誰的本領大》教學設計]( "《誰的本領大》教學設計")
發表於：08-09
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們...
![幼兒園《小象的鼻子》教學設計]( "幼兒園《小象的鼻子》教學設計")
發表於：09-11
主題名稱小象的鼻子課題名稱小象的鼻子活動目標1、引導幼兒圍繞小象的鼻子多感官參與創新思維活動。2培養幼兒初步的創新意識，感受創新思維的樂趣。3、訓練幼兒發散性思維能力，鼓勵幼兒...
![動物本領大教學設計]( "動物本領大教學設計")
發表於：04-26
教材簡析“能説會寫”板塊圍繞單元主題編排了口語交際“動物本領大”，教材由文字和插圖兩部分組成。文字部分舉例説明了一些動物的奇特本領，如：蜜蜂不僅有引路的本領，還會跳“8”字舞；鴿子...
![《第四課長鼻子》教案設計]( "《第四課長鼻子》教案設計")
發表於：05-26
教學內容（課題）第四課長鼻子共（2）教時第（1）教時授課時間教學目標1、通過欣賞樂曲《小象》，引導同學認真仔細地聆聽音樂，能準確地選擇樂曲所表達的情緒。2、聽唱法學唱歌曲《小象》，要求同學用柔...
![《比本領》教學設計]( "《比本領》教學設計")
發表於：07-24
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的...
![誰的本領大 教案教學設計]( "誰的本領大 教案教學設計")
發表於：01-30
誰的本領大教學目標：1、能通過對課文的理解淶懂得：每個人都有自己最擅長的一面，要正確的看待自己和他人。2、理解課文大意，能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點：能通過對語言環境的理...
![《動物本領大》教學設計]( "《動物本領大》教學設計")
發表於：09-28
教學目標：1．通過口語練習，使學生能夠把自己蒐集到的資料有選擇地介紹給大家，《動物本領大》教學設計。2．培養學生在口語交際時態度自然、大方、有禮貌。3．培養學生傾聽的好習慣。教學難、重...
![關於《比本領》的教學設計]( "關於《比本領》的教學設計")
發表於：08-03
教學目標：1、知識與技能：①認字8個，寫字6個;②正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程與方法：①在朗讀中理解文章內容;②通過感情朗讀體會合作的重要意義。3、情感態度價值觀：樂於學習與人...
![《比本領》教學設計範文]( "《比本領》教學設計範文")
發表於：07-13
《比本領》教學設計範文一、以圖畫激趣，引入課題。師：今天，老師給同學們帶來了兩個小朋友。（出示梅花鹿、金絲猴的圖畫）生指認兩個小動物的名稱。師：他們各有各的本領。那麼，他們都有什麼樣的...
![《比本領》教學設計12篇]( "《比本領》教學設計12篇")
發表於：08-05
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理...
![小學語文《誰的本領大》教學設計]( "小學語文《誰的本領大》教學設計")
發表於：02-02
小學語文《誰的本領大》教學設計教學目標：1、能借助漢語拼音認讀“蓋、房、築、修、飯、談、拉、丈、求”，積累“蓋房子、築公路、修桌椅、端飯菜、火冒三丈、憤憤不平、傲慢”等詞語；能...
![《誰的本領大》語文教學設計]( "《誰的本領大》語文教學設計")
發表於：04-17
教學目標：複述課文內容。學習部分生字完成練習教學過程：一、複述課文內容。1、利用板書引導學生進行課文內容的複述。這篇課文講了誰同誰比賽呢？（太陽和風）他們一共比了幾次呢？（２次）他們各有什...
![《比本領》語文教學設計]( "《比本領》語文教學設計")
發表於：04-30
教學目標1、認識漢字10個，會寫6個生字，並理解文中好詞、好句。2、通過多種形式的讀文理解課文內容。3、懂得和別人合作，並願意、學習與他人合作。培養合作意識。教學課時兩課時教學過程：第...
![課文《誰的本領大》教學設計]( "課文《誰的本領大》教學設計")
發表於：08-03
教學目標：1、學習本課5個生字，會用覺得造句。2、理解課文，懂得各人都有自己的長處和本領，一定要正確地認識自己，看待別人。3、分角色朗讀課文。教學重點：識記生字，理解課文。課前準備：1、自學...
![《貼鼻子》教學設計]( "《貼鼻子》教學設計")
發表於：08-12
教學目標：1、通過貼鼻子游戲活動的開展，引導學生學會觀察遊戲過程中人物的動作、語言、神態及當時的場面2、引導學生學習用點面結合的方法寫遊戲過程。教學重點：細節描寫，點面結合的寫法教...
![《動物本領大》教學設計範文]( "《動物本領大》教學設計範文")
發表於：08-09
《動物本領大》教學設計範文教學目標：1．通過口語練習，使學生能夠把自己蒐集到的資料有選擇地介紹給大家，《動物本領大》教學設計。2．培養學生在口語交際時態度自然、大方、有禮貌。3．培養學...
![生活的本領教學設計範文]( "生活的本領教學設計範文")
發表於：08-04
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的生活...
![《貼鼻子》遊戲習作教學設計]( "《貼鼻子》遊戲習作教學設計")
發表於：08-28
教學目標：1．感受遊戲的快樂，並在遊戲中學會作文，激發學生對作文的興趣。2．遊戲過程中仔細觀察、體會，把所見、所想、所做寫成一篇內容具體的習作。教學過程：一、激趣導入，快樂互動1．師：快樂的遊...
![課文《比本領》教學設計]( "課文《比本領》教學設計")
發表於：07-13
教學目的1.知道金絲猴和梅花鹿摘到果子的過程，就是認識合作很重要的過程，懂得合作的必要性。2.學會本課生字和由生字組成的新詞。學寫7個字。3.分角色朗讀課文。教學過程一、以圖畫激趣，...
![《長鼻子》教學設計（精選5篇）]( "《長鼻子》教學設計（精選5篇）")
發表於：12-04
作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以...
![中班《保護鼻子》教案設計]( "中班《保護鼻子》教案設計")
發表於：08-08
活動目標：1、在鼻子出血時，會用正確的方法自我救護或幫助他人。2、通過討論，知道鼻子的作用，瞭解保護鼻子的方法。3、遇到問題時，能不慌亂和害怕。活動準備：1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小...
![《貼鼻子》的教學設計]( "《貼鼻子》的教學設計")
發表於：10-27
1、教學導入。2、出示圖畫。請同學們描繪圖畫內容。注意條理清楚，用詞優美。3、説遊戲規則：用手帕蒙上眼睛，原地轉三圈，再走到上台上把鼻子貼在圖上正確的地方。4、請同學貼鼻子。老師注意...
![怎麼設計《誰的本領大》教學]( "怎麼設計《誰的本領大》教學")
發表於：02-02
怎麼設計《誰的本領大》教學[教材簡解]《誰的本領大》是蘇教版小學語文第四冊第6課，是一篇童話故事，講的是風和太陽都認為自己本領最大，兩次比本領後雙方都悟出了道理。全文共8個自然段，可...
![《貼鼻子》作文教學設計範文]( "《貼鼻子》作文教學設計範文")
發表於：10-28
教學目標：1、讓學生感受遊戲的快樂，並在遊戲中學會作文，激發學生對作文的興趣。2、讓學生學會觀察，培養觀察周圍事物的能力。3、指導學生作文，把遊戲的過程寫下來，重點寫好動詞，做到語句通順，...
文萃咖
