關於趙盾的知識

晉侯飲趙盾酒翻譯

發表於：07-25

《晉靈公不君》原文晉靈公不君。厚斂以雕牆。從台上彈人，而觀其闢丸也。宰夫胹熊蹯不熟，殺之，寘諸畚，使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會...
迷離、矛盾、選擇

發表於：03-31

人的一生總是充滿了選擇，這矛盾的心情總讓人產生迷離的思緒。但無奈而堅定的選擇會讓歲月為之留下一道深深的印痕。屋內那忽明忽暗的燈光一夜都沒有滅，屋外那半月孤零零的掛在天上，彷彿也...
趙良《義士趙良》的原文與翻譯

發表於：10-03

【原文】趙良者，燕人也。漂泊江湖，疾惡如仇。一日，途經謝莊，聞有哭聲，遂疾步入茅舍，見一少女蓬頭垢面，哀甚。義士詢之，乃知為某村二惡少所*辱也，痛不欲生。義士怒不可遏(è)，徑自詣(yì)某村，索二...
矛盾的新年

發表於：06-22

放寒假了，要過年了！過年是件多麼開心的事，大家都高歌載舞，忙着殺牛宰羊招待親友，忙着走訪故交，旅遊觀光。而我們這羣面臨小升初的孩子卻很尷尬，甚至無法提及“快樂”二字。本來寒假就很短，儘管...
我的語文老師趙趙作文

發表於：09-07

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的...
青春的矛盾

發表於：06-22

自從踏進中學校門的那一刻起，我感到一種無法言語的複雜情感。後來久了，日子讓我明白，我開始有了思想。而駕馭它的，是一個叫青春的不明物體。青春是個導師，是個讓人莫名其妙的導師。我甚至不...
19、趙州橋

發表於：05-07

教學內容：p74-p76教學目標：1、認識10個生字，會寫14個生字。正確讀寫“設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、衝擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、圖案、前爪，回首、遙望、...
矛盾優秀日記

發表於：01-29

胸口悶悶的，一種好想哭的感覺。呆呆地望着窗外，傾聽着蟬鳴，回想着偶像劇感人的畫面，輕聲哼着傷感的主題曲。不覺，淚水如掉鏈的珍珠，劃過臉頰，“啪啪”滴在書本上。太陽炙烤着大地，卻融化不了我...
矛盾的特點

發表於：09-26

矛盾的特殊性是指具體事物的矛盾及每一個矛盾的各個方面都有其特點(橫向)，主要與次要就是相對的特殊性；各個具體事物的矛盾及每一個矛盾的各方面在發展的`不同階段也各有特點(縱向)。矛...
趙翼簡介

發表於：11-08

趙翼(1727～1814)清代詩人、史學家、學者。字雲崧,一字耘崧，號甌北,陽湖（今江蘇常州）人。乾隆二十六年(1761)進士，授翰林院編修。曾任鎮安、廣州知府，官至貴西兵備道。乾隆三十八年辭官家居，曾...
家庭矛盾作文

發表於：06-22

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理...
矛與盾説課稿

發表於：07-26

一、根據本文的課型特點和在教材中所處的位置，針對高年級學生的年齡特徵，我確定了以下目標：1、學習本則寓言中的五個生字。能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2、理解故事內容。3、領悟...
矛盾_800字

發表於：06-22

陽光明媚，我來到一片熟悉的草地，就地而坐。前面是一條蜿蜒流淌的小溪，身後則是一片片的油菜花田。溪水，在陽光的照射下反射出耀眼的光芒，金黃色的花海邊在微風的遁形下蕩動着金色的波浪。覺...
矛盾論讀後感

發表於：11-01

看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的矛盾論讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀完《實...
茅盾散文《虹》

發表於：06-23

不知在什麼時候金紅色的太陽光已經鋪滿了北面的一帶山峯。但我的窗前依然灑着綿綿的細雨。早先已經聽人説過這裏的天氣不很好。敢就是指這樣的一邊耀着陽光，一邊卻落着泥人的細雨?光景...
《趙普》教案

發表於：02-01

《趙普》教案教學設想：本單元都是描寫人物風采的文章，這些文章有的寫平凡的小人物,有的寫光彩奪目的明星。而本課主要寫的是“以天下人為己任”的古代人物趙普的形象。本課選自《宋史》，...
矛盾心理作文

發表於：07-10

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的矛盾心理作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。矛...
擴寫矛與盾

發表於：11-07

《矛與盾》是韓非子的著作，説的是一個人同時誇耀自己所賣的矛和盾，因自相牴觸而不能自圓其説的故事。下面是語文迷為大家整理的擴寫作文，希望對你有幫助。作文1：擴寫《矛與盾》楚國的一條...
矛與盾教案

發表於：02-08

第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。教學過程：一、導入同學們，我們過去學過寓言故事，哪位同學還記得什麼是“寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事來説明一個道理。）“...
茅盾散文《霧》

發表於：02-05

霧遮沒了正對着後窗的一帶山峯。我還不知道這些山峯叫什麼名兒。我來此的第一夜就看見那最高的一座山的頂巔像鑽石裝成的寶冕似的燈火。那時我的房裏還沒有電燈，每晚上在暗中默坐，凝望這...
《自相矛盾》譯文

發表於：06-22

《自相矛盾》出自《韓非子·難一》寓言故事，下面是該文言文的翻譯，歡迎閲讀參考!原文楚人有鬻矛與盾者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也。”或曰："以子之...
趙普

發表於：01-12

趙普1説起北宋時期的宰相趙普，大概最讓人稱讚的就是他剛正不阿、不畏強權的性格了。而趙普冒死薦賢的故事也是被世人口口相傳。據傳有一次趙普發現了一個人才，這個人十分有才能，但是卻一...
心理矛盾作文

發表於：01-29

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的心理矛盾作文，歡迎大家分享...
茅盾（一）

發表於：12-28

茅盾(1896--1981)，原名沈德鴻，字雁冰。現代著名作家、理論批評家，曾用玄珠、方璧、形天等筆名。茅盾是1927年發表第一個中篇小説《幻滅》時始用的筆名。浙江省桐鄉縣烏鎮人。從小酷愛文學...
解開茅盾週記

發表於：09-09

我讀的學校門口有一棵枯木，到了春天，也沒有葉子，到了冬天就更慘了，一些枝節經常掉下來，讓那些掃包乾區的同學就累得上氣接不上下氣的。春天也快到了，它的`枝終於慢慢地長出來了。這一天，我和...