![三年級下冊《吃西瓜》教學設計]( "三年級下冊《吃西瓜》教學設計")
發表於：02-28
三年級下冊《吃西瓜》教學設計教學內容：北師大版小學數學三年級下冊《吃西瓜》教材分析：本節課以“吃西瓜”為情境，學習同分母分數（分母小於10）的加減法，這是在學生認識分數和理解其意義的基...
![北師大版三年下冊數學吃西瓜説課稿]( "北師大版三年下冊數學吃西瓜説課稿")
發表於：04-23
一、説教材分析《吃西瓜》是北師大版三年級下冊第五單元第四課時的內容，它是在學生認識了分數並理解了分數的意義的基礎上學習的，它為學生以後學習複雜的分數計算奠定了基礎。教學目標：1...
![《豬八戒吃西瓜》的教學設計]( "《豬八戒吃西瓜》的教學設計")
發表於：07-03
學習目標：1、認識本課的4個生字；2、朗讀課文，能把這個故事講給別人聽；3、能理解課文內容，懂得做人不能自私自利，要替別人着想。教學重點：理解豬八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的心理活動。教學難點...
![北師大版三年數學下冊《吃西瓜》説課稿]( "北師大版三年數學下冊《吃西瓜》説課稿")
發表於：07-27
一、教材分析《吃西瓜》系北師大小學數學三年級下冊第五單元第四節的內容。之前學生對分數已有了初步的認識。本節課，學生在小熊吃西瓜的情境中，以解決實際問題為重點，自主探索出同分母分...
![三年級數學下冊吃西瓜的教學反思（通用10篇）]( "三年級數學下冊吃西瓜的教學反思（通用10篇）")
發表於：01-11
吃西瓜是小學數學三年級下冊第五單元的第三個教學內容，通過前幾節課分一分（一）、分一分（二）、比大小的學習，學生對分數的意義和大小有了初步認識之後，進行學習的分數的加減。下面給大家分享吃...
![北師大版數學三年下冊《吃西瓜》説課稿]( "北師大版數學三年下冊《吃西瓜》説課稿")
發表於：04-23
一、説教材《吃西瓜》是北師大版三年級下冊第五單元《認識分數》的第五課時，是學生剛認識了簡單的分數及會比較簡單分數的大小的基礎上學習的。這部分內容為五年級學習異分母分數加減法...
![三年級數學下冊吃西瓜教學反思範文（通用7篇）]( "三年級數學下冊吃西瓜教學反思範文（通用7篇）")
發表於：02-02
身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的三年級數學下冊吃西瓜教學反思範文（通用7篇），希望對...
![北師大版:三年數學下冊《吃西瓜》的教學反思]( "北師大版:三年數學下冊《吃西瓜》的教學反思")
發表於：04-23
本課以小熊吃西瓜的有趣情境為主線，學習同分母分數的加減法。教材通過有趣的情境和直觀的圖形，揭示同分母分數加減法的規律，最終達到擺脱對直觀圖形的依賴，能夠直接進行同分母分數加減法的...
![三年級下冊語文《西門豹》教學設計三年級]( "三年級下冊語文《西門豹》教學設計三年級")
發表於：05-10
作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的三年級下冊語文《西門豹》教學設計三年級，僅供參考，歡...
![《瓜娃娃打電話》教學設計(西師版一年級下冊)]( "《瓜娃娃打電話》教學設計(西師版一年級下冊)")
發表於：02-02
《瓜娃娃打電話》教學設計教學目標1運用學過的方法自主認識本課的生字，學習規範、美觀地書寫本課要求會寫的字。2聯繫上下文和自己的生活經驗，理解詞語，積累文中寫得生動、具體形象的句子...
![豬八戒吃西瓜 教案教學設計(西師版四年級上冊)]( "豬八戒吃西瓜 教案教學設計(西師版四年級上冊)")
發表於：02-02
教學目標1、運用以前學過的閲讀方法，讀通、讀懂課文。2、把故事講給別人聽。一、導入新課大家都看過電視劇《西遊記》，對那個又饞又懶，笑料百出的豬八戒一定記憶猶新。今天，我們再學一篇有...
![人教版三年級下冊《豬八戒吃西瓜》的教學反思]( "人教版三年級下冊《豬八戒吃西瓜》的教學反思")
發表於：01-24
活動反思：真正落實活動目標觀察記錄：我的第二個目標是能夠生動講述幾個故事片段並根據故事情節來進行表演。到我進行到第二個環節時，幼兒看着那三幅情景圖，想當眾講故事的慾望並不高。大部...
![吃西瓜三年級作文]( "吃西瓜三年級作文")
發表於：11-22
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的吃西瓜三年級作文，僅...
![吃西瓜的教學設計（精選3篇）]( "吃西瓜的教學設計（精選3篇）")
發表於：04-26
作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的吃西瓜的...
![三年級數學下冊吃西瓜教學反思（精選9篇）]( "三年級數學下冊吃西瓜教學反思（精選9篇）")
發表於：05-19
身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的三年級數學下冊吃西瓜教學反思（精選9篇），...
![三年級數學下冊吃西瓜教學反思3篇]( "三年級數學下冊吃西瓜教學反思3篇")
發表於：02-02
作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的三年級數學下冊吃西瓜教學反思...
![豬八戒吃西瓜教學設計]( "豬八戒吃西瓜教學設計")
發表於：09-15
作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小...
![七年級下冊《巴西》教學設計]( "七年級下冊《巴西》教學設計")
發表於：02-03
在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的七年級下冊《巴西》教學設...
![三年級數學下冊吃西瓜的教學反思範文]( "三年級數學下冊吃西瓜的教學反思範文")
發表於：05-09
在快速變化和不斷變革的新時代，我們需要很強的課堂教學能力，反思意為自我反省。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的三年級數學下冊吃西瓜的教學反思範文，僅供參考，希望能...
![三年級下冊語文北師大版《吃西瓜》説課稿]( "三年級下冊語文北師大版《吃西瓜》説課稿")
發表於：09-24
一，教材分析：1、説課內容：北師大版第六冊第五單元認識分數中《吃西瓜》一課。2、本課屬於新課標教材中第一學段數與代數部分數的運算範疇。本節課結合小熊吃西瓜的情境，讓學生在解決實際問...
![《豬八戒吃西瓜》教學設計]( "《豬八戒吃西瓜》教學設計")
發表於：03-13
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問...
![《豬八戒吃西瓜》教學設計範文]( "《豬八戒吃西瓜》教學設計範文")
發表於：09-30
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些...
![三年級數學下冊吃西瓜教學反思]( "三年級數學下冊吃西瓜教學反思")
發表於：04-10
北師大版三年級數學下冊吃西瓜的教學過後，教師該如何反思呢？下面是由小編整理的三年級數學下冊《吃西瓜》教學反思，希望對您有用。三年級數學下冊《吃西瓜》教學反思篇一本課以小熊吃西瓜...
![三年數學下冊《吃西瓜》教學反思]( "三年數學下冊《吃西瓜》教學反思")
發表於：10-14
三年數學下冊《吃西瓜》教學反思本課以“小熊吃西瓜”的有趣情境為主線，學習同分母分數的加減法。教材通過有趣的情境和直觀的圖形，揭示同分母分數加減法的規律，最終達到擺脱對直觀圖形的...
![《西藏高原》教學設計 (西師版三年級下冊)]( "《西藏高原》教學設計 (西師版三年級下冊)")
發表於：02-03
9西藏高原教學時間1課時學習目標1運用學過的方法，認識本課的生字，會規範、美觀地書寫生字。2能正確、流利有感情地朗讀課文，並根據旁批展開想象，感受西藏高原的美麗神奇，富饒可愛。3嘗試邊...
文萃咖
