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發表於:01-07
馬老師!我想您!一直一直!都很想很想!提起您,鼻子會酸,眼淚會流,心也會疼!您對我門、們的好,我永遠也不會忘記!您買一頂新帽子,會往我頭上戴;您的事,會和我説;您喜歡的歌會和我分享;有很多話,您也跟我説...
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發表於:01-19
我的馬老師作文我的馬老師作文1我有許許多多的老師,但我最喜歡的還是我的語文老師馬老師。她是一位嚴厲而又和藹可親的老師,也是一位資深的老教師。她的身材不胖不矮,上課十分認真有趣,我...
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發表於:04-25
我們的馬老師“厲害”可不是吵學生,而是教學厲害,她是我們的數學老師。馬老師長了一雙大大的眼睛,白白的皮膚,不低不高的中等個,在所有老師中間算得上“美人”。馬老師長得好,學教得更好。馬...
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發表於:03-18
尊敬的馬老師:好久不見,近來身體可好,工作順利嗎?記得前年暑假,媽媽種了兩盆小盆栽,讓我給您送去。來到學校,我猶豫着,不敢走近您的辦公室,您還記得嗎?那個曾經被您稱為“呆木頭”的小女孩……我...
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發表於:05-07
他個子不高,稍微翹起的鼻子上架着一副眼鏡,顯的格外親切。他就是我們班的班主任王老師。記得有一次,我們都在認真的寫作業。老師突然問:“同學們你們知道光陰似箭,日月如梭是什麼意思嗎?”“...
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發表於:01-25
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的馬...
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發表於:01-06
寫給馬老師的一封信敬愛的馬老師:您好!翻開你那本整潔的教案,每個人都會不由得感到驚歎:一個快要退休的老師,對自己的工作竟還能如此負責,教案寫得如此完整、細密。是啊,教案上記載着我們的對...
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發表於:01-17
敬愛的馬珊老師:您好!收到這封信,您一定很吃驚吧!我是您的同學楊靜靜的學生,聽楊老師説,您在澳大利亞留學。澳大利亞好玩嗎?很高興您這次能回國,歡迎您來我的家鄉安徽六安做客。我們六安的.特...
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發表於:01-19
馬老師:你好!老師今天我們在大劇院裏表演舞蹈,舞蹈的名字叫“紅燭頌”。這是送給金州新區的所有教師的`禮物。早上我六點多鐘就到了藝術團為演出做準備,雖然這個舞蹈排了半個月,我覺得很累,...
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發表於:01-17
“機智又勇敢,善良又勤奮,手握神奇筆,畫出萬物生這形容的可不是神筆馬良,而是我的美術老師——李老師。李老師怎麼變成神筆馬良的呢?是因為李老師有一支神奇的畫筆,能畫出各種各樣的畫,和神筆...
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發表於:02-03
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心...
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發表於:01-24
師①老馬與蟻韓非子管仲②、隰朋③從於桓公④而伐孤竹⑤,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:老馬之智可用也。乃放老馬而隨之,遂得道。行山中無水,隰朋曰:蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水。...
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發表於:10-06
從一年級到現在,有許多老師對我有教育之恩,但是我最想感謝的還是馬老師。記得四年級開學不久,馬老師一上課就開始提問了:“我們來複習一下第一課中‘春蠶’指的是什麼?”説完,馬老師就開始掃...
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發表於:07-05
我們的.班級博客開通了,願這個平台記錄下你們校園生活的點點滴滴,願這片樂園給你們留下美好而又深刻的記憶,願你們在接下來的四年初中時光裏,勤奮學習,用知識豐滿自己的羽翼;全面發展,用能力...
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發表於:08-12
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言...
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發表於:03-29
我的小學老師馬金才,細高個,長條臉,大鼻子,高喉結,説話聲音清脆響亮。我大約十歲的時候,因招呼弟弟輟學。新學期開學一段,一天中午,母親在廚房做飯,村小學馬老師找來,做母親工作,叫我復學,並對母親...
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發表於:03-05
讀完一本名著以後,相信大家一定領會了不少東西,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的《馬老師喜歡的》讀後感,歡迎大家分享。《馬老師喜歡的》讀...
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發表於:10-05
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心...
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發表於:01-26
當然,我們這樣對待“河馬”可是有原因的,他那個羅嗦勁兒可以讓你瘋掉。可能你們還沒有領略過一道題被他講一節課的`滋味~~~~~~~~發作業本下來時,“河馬”叫我們認真看錯題,還叫我們拿出改s...
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發表於:12-24
在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的馬老師作文,希望能夠幫...
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發表於:01-06
老師,多麼神聖的字眼!她是辛勤的園丁,修剪着祖國的花朵;像一支紅燭,燃燒自己照亮他人。那是五年級的一個夏天,是領成績的日子。我起了個大早,在班裏候着。一會兒,班主任和同學到了,我的心中像有...
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發表於:09-21
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的馬老師作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。馬老師作...
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發表於:08-14
在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的馬老師作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...
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發表於:07-26
“我真的很平凡。”你是這樣説的。其實,在你平凡的面龐背後,是一片洶湧近來的光芒,你在這片光芒下傷痕累累地邁過別人少有到過的地方。我想説:“馬老師,你不一般。”1初出茅廬的你立志要在...
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發表於:01-19
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的河馬老師寫人作文,僅供參考,歡...