![乘數末尾有0的乘法課後總結]( "乘數末尾有0的乘法課後總結")
發表於：02-02
乘數末尾有0的乘法課後總結一、善用遷移。1、把整十數乘整十數和整十數乘一位數的口算算理遷移到本課教學中。2、根據學生已經掌握了乘數末尾有0的三位數乘一位數的筆算以及整十數乘整...
![因數末尾有0的乘法的評課稿]( "因數末尾有0的乘法的評課稿")
發表於：02-03
“因數末尾有0的乘法”是三年級上冊多位數乘法中的內容，0與任何數相乘都得0是節課的知識基礎。本堂課，胡老師以“複習鋪墊——自主探索——鞏固練習”為主線展開教學，思路清晰，重難點突出，...
![《因數中間末尾有0的筆算乘法》説課稿]( "《因數中間末尾有0的筆算乘法》説課稿")
發表於：09-25
一、説教材本課的學習內容是教材第53頁例2和相應的“做一做”及練習八的1—4題，也是義務教育階段整數乘法的最後一個知識塊。它是學生已掌握的兩位數乘兩位數的擴展和提升。二、説學生...
![《乘數末尾有0的乘法》説課稿]( "《乘數末尾有0的乘法》説課稿")
發表於：04-19
説教材：教材安排主要是呈現生活情景，提供數學信息，讓學生經歷探索乘數末尾是0的乘法的情境，理解算理，並掌握計算方法。教學乘數末尾有0的乘法的簡便筆算方法，是在學生已經掌握了兩位數乘整十...
![《乘數末尾有0的乘法》的説課稿]( "《乘數末尾有0的乘法》的説課稿")
發表於：09-10
説教材：這節課是三年級下冊第四單元第6課時的教學內容，主要教學乘數末尾有0的乘法的簡便筆算方法，是在學生已經掌握兩位數乘兩位數的筆算和估算以及兩位數乘整十數口算的基礎上教學的。教...
![《乘數中間有0的乘法》説課稿]( "《乘數中間有0的乘法》説課稿")
發表於：09-26
説教材分析：乘數中間有0的乘法是乘法中的特殊情況，所以這節內容安排在學生掌握了三位數乘一位數的一般方法之後，先利用了小貓釣魚的童話讓學生理解0和任何一個數相乘都得0的含義，又利用了...
![乘數末尾有0的乘法的説課稿]( "乘數末尾有0的乘法的説課稿")
發表於：04-23
一、説教材《乘數末尾有0乘法》是蘇教版小學數學第六冊第四單元《乘法》部分的第六課時。教材安排主要是呈現生活情景，提供數學信息，讓學生經歷探索“乘數末尾是0的乘法”的情境，理解算理...
![《乘數末尾有0的乘法》教學反思（精選9篇）]( "《乘數末尾有0的乘法》教學反思（精選9篇）")
發表於：01-29
身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《乘數末尾有0的乘法》教學反思，歡迎閲...
![數學被乘數、乘數末尾有0的乘法的説課稿]( "數學被乘數、乘數末尾有0的乘法的説課稿")
發表於：04-19
教學目標(一)使學生理解和掌握被乘數、乘數末尾有0的乘法的簡便算法。(二)培養學生分析推理的能力。教學重點和難點重點：簡便算法的方法及書寫格式。難點：簡便算法的算理。教具和學具教...
![乘數末尾是0的乘法的教案]( "乘數末尾是0的乘法的教案")
發表於：06-02
教學內容：教材第27頁例8、“試一試”，完成“練一練”和練習六第5--9題。教學目標：使學生初步學會乘數末尾是0的乘法筆算及其簡便算法，能用簡便算法正確地計算。教學過程：一、複習準備1、口...
![一個因數末尾有0的乘法教案]( "一個因數末尾有0的乘法教案")
發表於：08-07
教學步驟：一、複習鋪墊1、口算下面各題。20×3=12×4=200×3=120×4=2000×3=340×2=指名學生口算，教師寫出得數。引導學生觀察，每組題的第一個因數有什麼特點？乘積有什麼特點？怎樣算比較簡...
![《乘數末尾有0的乘法》教案範文]( "《乘數末尾有0的乘法》教案範文")
發表於：08-03
教學難點：計算方法更加簡便合理。教學難點：會用簡便方法計算乘法末尾有0的乘數。教學過程：一、情境引入1、口算。0×56200×72、筆算。（豎式簡算）360×4600×3歸納：在計算被乘數末尾有0的乘...
![被乘數末尾有0的乘法教學設計]( "被乘數末尾有0的乘法教學設計")
發表於：04-26
教學目標（一）通過一般演算和簡算的對比，讓學生悟出簡算的方法。（二）使學生能夠正確地進行被乘數末尾有0的乘法簡算。（三）培養學生的計算能力。教學重點和難點（一）重點：理解算理、掌握法則、正確...
![《乘數末尾有0的乘法》教學設計模板]( "《乘數末尾有0的乘法》教學設計模板")
發表於：09-28
課型：新授課教學內容：p36~37教學目標：1、經歷探索乘數末尾有0的乘法簡便算法的過程，理解和掌握計算方法，並能正確計算。2、在具體情境中合理地運用口算、筆算和估算，體會解決問題策略的多樣...
![三年級下冊乘數末尾有0的乘法教案]( "三年級下冊乘數末尾有0的乘法教案")
發表於：06-01
教學目標：1．結合電影院的座位問題，經歷自主探索乘數末尾有0的乘法的計算方法的過程。2．會用簡便方法計算乘數末尾有0的乘法。3．在自主探索簡便算法的過程中，體驗學習的樂趣，增強學好數學的信...
![《乘數末尾有0的乘法》的教學設計]( "《乘數末尾有0的乘法》的教學設計")
發表於：04-19
《乘數末尾有0的乘法》的教學設計教學內容：蘇教版小學數學第八冊P4例題和“試一試”，“想想做做”第1～4題教學要求：1.使學生經歷探索乘數末尾有0的三位數乘兩位數的筆算方法的過程，掌握基本...
![乘數末尾有0的三位數乘兩位數説課稿]( "乘數末尾有0的三位數乘兩位數説課稿")
發表於：04-19
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編整理的乘數末尾有0的三位數乘兩位數説課稿，歡迎閲讀，...
![《乘數末尾有0的乘法》教學反思]( "《乘數末尾有0的乘法》教學反思")
發表於：11-01
作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《乘數末尾有0的乘法》教學反思，供大家參考...
![乘數末尾有0的乘法説課稿]( "乘數末尾有0的乘法説課稿")
發表於：08-05
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的乘數末尾有0的乘法説課稿，僅供參考，...
![乘數末尾有0的乘法教案]( "乘數末尾有0的乘法教案")
發表於：04-19
乘數末尾有0的乘法教案教材分析説明：教材圍繞電影院的座位設計了兩個問題：一是原來每排有36個座位，共有30排，原來一共有多少個座位?；二是現在每排增加到40個，現在一共有多少個座位？。在解決第...
![數學被乘數、乘數末尾有0的乘法説課稿範文]( "數學被乘數、乘數末尾有0的乘法説課稿範文")
發表於：04-19
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的説課稿準備工作，認真擬定説課稿，那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家收集的數學被乘數、乘數末尾有0的乘法説課稿範文，供大家參考借鑑，希...
![《乘數末尾有0的乘法》數學三年級上冊説課稿]( "《乘數末尾有0的乘法》數學三年級上冊説課稿")
發表於：07-24
説教材：這節課是三年級下冊第四單元第6課時的教學內容，主要教學乘數末尾有0的乘法的簡便筆算方法，是在學生已經掌握兩位數乘兩位數的筆算和估算以及兩位數乘整十數口算的基礎上教學的。教...
![三年級數學上冊《乘數末尾有0的乘法》教學設計]( "三年級數學上冊《乘數末尾有0的乘法》教學設計")
發表於：08-27
教學目標：1.進一步掌握三位數乘兩位數的筆算方法，提高計算的正確率和速度。2.通過練習，加深學生對生活中常見的數量關係的認識，提高分析問題和解決問題的能力，培養探究解決問題的策略意識。...
![《乘數末尾有0的乘法》的教學反思]( "《乘數末尾有0的乘法》的教學反思")
發表於：04-19
末尾有0的乘法解答起來簡單、有趣，根據0的個數的不同而進行不斷的變化，特別是在第3、5題中，學生樂於去嘗試發現其中的規律，思路也比較活躍、開闊。聯想十分到位，遷移能力較好。經過以前的訓...
![《乘數末尾有0的乘法練習》數學教學反思]( "《乘數末尾有0的乘法練習》數學教學反思")
發表於：04-19
今天是一節練習課，如何讓練習課上得紮實、有趣一直是我頭疼的問題，正在為此事而發愁時，教研員夾着聽課筆記出現在我們辦公室，問我接下來是否有課，我笑着搖搖頭，然後捧起批改好的家庭作業迅速...
文萃咖
