![《黃鶴樓送別》優秀教案設計範文]( "《黃鶴樓送別》優秀教案設計範文")
發表於：01-30
教學要求：1.精讀課文，感受詩人話別的情景。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。教學重點：通過課文與詩的對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友依依...
![《黃鶴樓送別》優秀教案設計]( "《黃鶴樓送別》優秀教案設計")
發表於：01-18
一、導入。1、板書課題，齊讀課題。2、提問解題。黃鶴樓在哪裏？（位於湖北武漢長江江畔，名勝之一。）誰送別誰？（李白送別孟浩然。）教師板書：李白孟浩然3、教師介紹背景。李白年輕的時候住在湖北一...
![黃鶴樓送別教學課件]( "黃鶴樓送別教學課件")
發表於：12-09
黃鶴樓送別教學課件1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2、通過課文與詩的對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思。3、形象再現詩歌意境，感受詩歌...
![黃鶴樓送別教學反思]( "黃鶴樓送別教學反思")
發表於：08-27
走進故事，走進古詩，走進名著。下面是小編幫大家整理的黃鶴樓送別教學反思，希望大家喜歡。篇一：黃鶴樓送別教學反思《黃鶴樓送別》是一文詩兼美的“文包詩”形式的課文,以一個生動的故事再...
![《黃鶴樓送別》教學設計]( "《黃鶴樓送別》教學設計")
發表於：05-19
作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《黃鶴樓送別》教學設...
![《黃鶴樓送別》教學反思]( "《黃鶴樓送別》教學反思")
發表於：03-15
《黃鶴樓送別》是一文詩兼美的“文包詩”形式的課文，以一個生動的故事再現了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白為孟浩然所作的一首送別詩，但它...
![《黃鶴樓送別》優秀教學反思]( "《黃鶴樓送別》優秀教學反思")
發表於：02-02
離別，一個傷感的話題。雖説“若是兩情久長時，又豈在朝朝暮暮”，但誰願意讓沉甸甸的思念、牽掛縈繞着，才下眉頭，卻上心頭?下面我們來看看《黃鶴樓送別》優秀教學反思，歡迎閲讀借鑑。《黃鶴樓...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案設計優秀]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案設計優秀")
發表於：08-11
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是歷來傳頌的名篇,這首詩是李白出蜀壯遊期間的作品,寫詩人送別友人時無限依戀的感情,也寫出祖國河山的壯麗美好。以下是小編為大家推薦的《黃鶴樓送孟浩然之...
![《黃鶴樓送別》教案課堂素材]( "《黃鶴樓送別》教案課堂素材")
發表於：11-24
老師：李白路過湖北襄陽的時候認識了孟浩然，他們一見如故，成了無話不談的好朋友。一天孟浩然要去揚州做事，對於朝夕相處的好朋友來説，他們難捨難分依依不捨。板書課題老師：請大家伸出右手跟老...
![《黃鶴樓送別》第二課時教學設計]( "《黃鶴樓送別》第二課時教學設計")
發表於：03-01
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《黃鶴樓送別》第二課時...
![黃鶴樓送別]( "黃鶴樓送別")
發表於：11-09
一、古詩導入。3分1、今天，我們繼續學習課文《黃鶴樓送別》。讀題。2、通過上節課的學習，我們知道李白在黃鶴樓送別了孟浩然後，將自己的滿腔真情化作了一首詩，這首詩千古傳唱。出示古詩：指...
![《黃鶴樓送別》的優秀教案]( "《黃鶴樓送別》的優秀教案")
發表於：07-21
教學要求：1.精讀課文，感受詩人話別的情景。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。教學重點：通過課文與詩的對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友依依...
![《黃鶴樓送別》第二課時教案]( "《黃鶴樓送別》第二課時教案")
發表於：10-08
教學目的：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。能通過文詩對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友間的依依惜別之情教學準備：音樂，（可能的話多媒體...
![《黃鶴樓送別》教學設計7篇]( "《黃鶴樓送別》教學設計7篇")
發表於：05-19
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《黃鶴樓送別》教...
![《黃鶴樓送別》第二課時教案設計]( "《黃鶴樓送別》第二課時教案設計")
發表於：02-01
一、直接揭題，自主定位1、今天這節課我們繼續學習：25黃鶴樓送別2、這節課的學習中你想學到什麼呢？二、詩文對應，初步感知1、快讀課文，找出表明李白送別孟浩然時情景的詞語。（板：依依惜別）2、李...
![《黃鶴樓送別》優秀教案]( "《黃鶴樓送別》優秀教案")
發表於：05-04
一、導入。1、板書課題，齊讀課題。2、提問解題。黃鶴樓在哪裏？（位於湖北武漢長江江畔，名勝之一。）誰送別誰？（李白送別孟浩然。）教師板書：李白孟浩然3、教師介紹背景。李白年輕的時候住在湖北一...
![《黃鶴樓送別》教學設計9篇]( "《黃鶴樓送別》教學設計9篇")
發表於：05-19
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》優秀教學設計]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》優秀教學設計")
發表於：06-02
古詩詞教學的三項重點(誦讀、積累、感受)，下面，查字典語文網小編為大家推薦來自優秀教師的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》優秀教學設計，一起來學習下吧!一、談話激趣1.你知道我國古代最偉大的...
![黃鶴樓送別教學設計]( "黃鶴樓送別教學設計")
發表於：05-19
作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的黃鶴...
![《黃鶴樓送別》教學設計範文]( "《黃鶴樓送別》教學設計範文")
發表於：05-17
1。精讀課文，感受詩人話別的情景。2。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。教學重點：通過課文與詩的對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友依依惜別的...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學優秀設計]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學優秀設計")
發表於：02-20
引導語：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一，是一首送別詩，寓離情於寫景。歡迎大家閲讀由應屆畢業生文學網編輯為大家帶來的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學優秀設計，希望...
![五年級《黃鶴樓送別》教案]( "五年級《黃鶴樓送別》教案")
發表於：11-20
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的五年級《黃鶴樓送別》教案，歡迎閲讀，希望大家能...
![黃鶴樓送別教案]( "黃鶴樓送別教案")
發表於：08-16
教學目標：1.精讀課文，感受詩人話別的情景。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。教學重點：通過課文與詩的對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友依依...
![《黃鶴樓送別》精品教案]( "《黃鶴樓送別》精品教案")
發表於：04-17
教學要求：1、學會本課10個生字，理解有生字組成的詞語的意思。2、正確、流利的朗讀課文。3、讀通課文，初步瞭解課文的內容。教學重點：1、學會本課10個生字，理解有生字組成的詞語的意思。2、...
![五年級上冊《黃鶴樓送別》教學設計]( "五年級上冊《黃鶴樓送別》教學設計")
發表於：11-07
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的五年級上冊《黃鶴樓送別》教學設計，歡...
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