![爭吵小學優秀作文]( "爭吵小學優秀作文")
發表於：01-18
夜幕降臨，枱燈、蠟燭與火柴這三個好朋友突然爭吵了起來。為什麼呢？原來呀是因為它們在爭論是誰的功勞大，枱燈説：“哼，我能照亮一間屋子，而柔柔的光線對小主人的眼睛健康有幫助！”“我能照亮一...
![《爭吵》優秀的教學設計]( "《爭吵》優秀的教學設計")
發表於：07-11
【教學目標】１、會認１３個生字，會寫１４個生字。正確讀寫詞語。２、有感情地朗讀課文，體會文中人物的心理變化。３、體會父親説的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛，互相寬容，並學着處理同學間的問題。...
![《爭吵》 優秀教案模板]( "《爭吵》 優秀教案模板")
發表於：12-30
教學目標1、認識本課的5個生字。2、瞭解課文大意，懂得同學之間要多一些諒解、一些寬容，珍惜同學之間、朋友之間的友情。3、感情朗讀課文。4、學習聯繫閲讀時抓住對人物言語行動的描寫體...
![《爭吵》優秀教學設計]( "《爭吵》優秀教學設計")
發表於：02-10
教學目標：1、通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重點：聯繫課文內容體會最後一段中父親説的話的含義。課時安排：兩課時...
![小學的《爭吵》優秀讀書筆記]( "小學的《爭吵》優秀讀書筆記")
發表於：01-09
品味完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什麼要求呢？下面是小編收集整理的小學的《爭吵》優秀讀書筆記，僅供參考，歡迎大...
![爭吵的優秀作文300字]( "爭吵的優秀作文300字")
發表於：01-17
今天，我和鄰居家裏的小孩吵架了。她上三年級了。今天她去唱歌得了二等獎。中午，她氣喘呼呼的來到我家，對我説:“我能和你一起寫作業嗎？”“能。”我很乾脆的回答。我們一直在寫作業，有時停...
![寫爭吵的優秀作文]( "寫爭吵的優秀作文")
發表於：02-03
星期六的下午，我和阿姨家的小妹妹吵架，不為別的，就為了一隻雞腿。因為今天阿姨和她八歲的女兒在我家吃中飯，媽媽煮了一桌子的小菜，其中包括媽媽買來的半隻紅燒雞。因為是半隻雞，所以只有一個...
![《爭吵》 優秀教案解析]( "《爭吵》 優秀教案解析")
發表於：02-07
《爭吵》優秀教案解析知識點精析：(1)重點字詞梳理jídùzhǒumàhēng嫉妒胳膊肘打罵哼shìyùyuánliàng服侍防禦原諒piǎochéngjièshàng瞟一眼承認戒尺尚未(2)重點字詞的意思緣故...
![爭吵優秀教學設計模板]( "爭吵優秀教學設計模板")
發表於：02-10
【教學目標】１、通過理解課文內容，懂得人與人之間要團結友愛，相互寬容。２、給課文分段，歸納段落大意，説出課文主要內容。３、學習生字詞，練習用緣故、誠心誠意造句。４、有感情地朗讀課文。【教學...
![五指間的爭吵小學優秀作文]( "五指間的爭吵小學優秀作文")
發表於：01-25
有一天，五根手指在一起吵了起來。大拇指説：“我最粗，只有我能做很多事，主人誇獎別人的時候總是把我豎起來！”一向不服輸的食指漲紅了臉，叉着腰指着大拇指説：“就你？又矮又胖，跟我比你算什麼！我應...
![《爭吵》的優秀教學反思]( "《爭吵》的優秀教學反思")
發表於：08-02
講課前一天我見到了學生，個個活潑好動，老師説一句他們接三句。面對這樣的紀律我真感到頭疼，生怕他們給我出亂子。誰知道第二天課堂上，他們人人積極，踴躍發言，那一張張充滿好奇、探索、疑慮、...
![《爭吵》優秀教案設計]( "《爭吵》優秀教案設計")
發表於：01-30
《爭吵》優秀教案設計教學目標：1、通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重難點：聯繫課文內容體會父親説的話的含義。第...
![爭吵小學六年級優秀作文]( "爭吵小學六年級優秀作文")
發表於：02-04
爭吵小學六年級優秀作文1記得一個春雨綿綿的週末，我和媽媽一起上街買菜。我們走到半路，看到一輛轎車正在倒車，一不小心撞到了一位正在路邊行走的阿姨。阿姨被撞倒在地上，可汽車還在倒着，路...
![文具的爭吵小學四年級優秀作文]( "文具的爭吵小學四年級優秀作文")
發表於：01-09
文具盒裏的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵起來，這不，他們又圍繞“誰的功勞最大”而爭吵開了。鉛筆弟弟驕傲的説：“誰的功勞能比我大？你們看，小主人剛開始學練字的時候，用的就是我…...
![鉛筆盒中的爭吵優秀小學生作文]( "鉛筆盒中的爭吵優秀小學生作文")
發表於：06-04
夜深了，小明睡着了。這時小明鉛筆盒中的文具都跑出來，吵了一架，爭着誰的用處大。先是鋼筆，他叉着腰，念道：“我的用處最大！所有高年級的同學都用我！”“不對！”鉛筆聽了鋼筆的話，不同意了，“小明用...
![文具的爭吵小學優秀作文]( "文具的爭吵小學優秀作文")
發表於：06-02
放假了，小主人把文具整齊地放在櫃子裏，方便開學時拿。夜已經很深了，但櫃子裏卻傳出了爭吵聲……漂亮的藍色鋼筆和黑色鋼筆首先發話，它們似乎總是這個羣裏的主角。“我們才是最重要的，小主人...
![爭吵300字優秀作文]( "爭吵300字優秀作文")
發表於：01-17
一天，文具盒裏傳來了一陣陣的爭吵聲。鉛筆盒得意洋洋地説：“我的用處是最大的，沒有了我，小主人的作業不可能每次都做得那麼好。”橡皮憤怒的説：“我的用處才是最大的，小主人如果寫錯了字，沒有...
![爭吵優秀教學設計範文]( "爭吵優秀教學設計範文")
發表於：09-30
教學目標：1、通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重點：聯繫課文內容體會最後一段中父親説的話的含義。課時安排：兩課時...
![書包裏的爭吵優秀小學作文]( "書包裏的爭吵優秀小學作文")
發表於：05-27
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大...
![爭吵的優秀教學設計]( "爭吵的優秀教學設計")
發表於：08-13
教學要求：思想品德要求：教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。知識要求：學習生字、新詞；理解課文內容，知道課文寫了一件什麼事。能力要求：能聯繫課文內容，理解父親説的話；有感情的朗讀課...
![爭吵小學作文]( "爭吵小學作文")
發表於：04-03
篇一、爭吵小學作文有一天，雷公公在天上巡邏，突然看見北京正在舉辦奧運會，主持人大聲宣佈：“本次舉重比賽的冠軍是龍清泉！”當雷公公看到龍清泉時差點兒驚呆了，他想：“這個龍清泉這麼矮小，居然...
![爭吵—小木船優秀作文]( "爭吵—小木船優秀作文")
發表於：01-25
我和陳明是兩位形影不離的好夥伴。一天，我們閒得無聊，便把在手工小組做的小木船拿出來玩，我的小木船作的十分精緻，陳明見了，愛不釋手，向我借來端詳，我一口答應了。但意想不到的事發生了，正在他...
![水果的爭吵優秀作文]( "水果的爭吵優秀作文")
發表於：10-15
一天，水果小天堂裏的水果們在爭吵。香蕉大哥迫不及待地率先叫道：“我最棒!我們可謂是水果中的上品，能快速補充運動過後消失的能量，我們富含的鎂還具有消除疲勞的效果呢!”還沒等他説完，榴蓮...
![小學生優秀想象作文《嘴巴的爭吵》]( "小學生優秀想象作文《嘴巴的爭吵》")
發表於：01-14
聽説有一張驕傲的嘴巴，總覺得自己能説會道，而認為別人一無是處，於是常常輕視大家。有一天早上，它就吵開了，它一出聲便嘲笑鼻子：“你長在主人臉上幹什麼！”鼻子立刻回答：“主人要是沒有我，就聞不...
![爭吵小學四年級優秀作文]( "爭吵小學四年級優秀作文")
發表於：02-10
記得三年級上學期，我和同學林茜吵架了。但經過那次吵架，讓我成熟了很多，也知道了怎麼和同學友好相處。那是在一次美術課上，我忘記了帶美術工具，就向鄰桌同學林茜借用彩畫筆。當時林茜正在忙...
文萃咖
