關於心理學視角下的大學育人論文的知識

心理學視角下的大學育人論文

發表於：01-06

大學直接承擔着為社會輸送人才的重任，而人才的本質特質在於良好的適應性。良好的心理適應性以良好的心理機能為基礎，而心理機能可分解為認知、情緒和意志三個基本的心理構成成分，本文擬從...
積極心理學視角下小學心理健康教育思考論文

發表於：05-21

【摘要】小學教育階段是提高國民基本素質的關鍵時期，也是小學生心理健康成長的重要時期。伴隨着生理心理的成熟、生活閲歷的豐富、生活和思考方式的轉變，這一時期的小學生面臨諸多來自社...
關於人本視角下小學學生管理論文

發表於：01-04

一、傳統的小學學生管理工作中存在的問題（一）傳統的小學學生管理體制不合理由於小學學校的學生管理者所面臨的管理對象是學生，且由於學校合併、擴招等原因使得學生的人數日益增多，管理者所...
教學管理視角下大學教學質量探討論文

發表於：01-10

一、大學本科教學管理存在的問題（一）本科教學管理體制缺陷本科教學管理體制作為協調高校本部同學院關係之間的準則，在教學管理中有着重要的作用。目前我國大學本科教學管理體制的缺陷主要...
聾人視角下亞文化理論審視意義論文

發表於：10-29

摘要：聾文化作為聾人在交往中形成的羣體特徵，首先在聾文化研究的緣起中揭示了研究聾文化是為健聽人與聾人可以達到有效溝通這一根本目的服務的。其次主要梳理了“聾文化”觀的理論內涵、...
兒童心理學視角下的幼兒教育問題分析論文

發表於：02-16

幼兒是人生的啟蒙時期，如同一張白紙，心理上形成的意識引導存在重大作用，幼兒所接受的教育甚至可以影響孩子一生的發展軌跡，因此幼兒時期的教育問題至關重要。近年來，我國相關教育部門也開始...
全過程視角下大學生創業教育論文

發表於：11-24

1全過程視角下大學生創業教育評價體系的構建對大學生就業創業教育全過程進行科學的評價，一方面可以系統、全面、科學地掌握我國大學生就業創業教育發展程度和現狀；另一方面可以“以評促...
探究積極心理學視角下的大學生心理健康評估和干預論文

發表於：11-24

一、大學生心理健康篩查和干預現狀大學生心理健康一直是全社會關注的焦點，也是高校學生工作的重點。但是現在大學生的心理健康狀況仍然不容樂觀，因心理問題休學、退學的還是呈不斷上升的...
心理學視角下的新聞採訪方法論文

發表於：01-06

一、利用心理學知識把握受訪對象的心理情緒（1）分析受訪對象的個性類型不同個性的受訪對象應該採取不同的採訪方式。記者應該利用心理學的知識在對受訪對象採訪之前進行個性分類，從性別、...
教育理論下大學生心理健康論文

發表於：07-28

建構主義教育思想強調教育主體的參與創造，力主開展活動性的教育模式，為當前大學生心理健康教育提供新的參照體系和思考框架，尤其是為解決我國大學生心理健康教育運行存在的問題提供了新的...
情境認知理論視域下的大學生心理健康教育教學論文

發表於：07-25

論文摘要：本文由情境認知理論的啟示，結合筆者的教學實踐，對如何實施大學生心理健康教育課教學，進行了探討。論文關鍵詞：大學生心理健康教育情境認知理論工具性文化性1、情境認知理論情境認...
心理契約理論視角下的高校學生資助育人模式論文

發表於：08-12

高校學生資助管理工作關係到民生，關係到教育公平和社會穩定，關係到高等教育改革和發展的大局，是高校人才培養工作的重要組成部分。在黨和政府的高度重視下，高校在建立和完善學生資助政策體...
生態視角下學校德育管理觀的變革論文

發表於：11-11

[論文摘要]生態意識的出現不只限於改善人與自然的關係，而且還形成人們認識世界的理論視野與思維方式．帶來了世界觀、道德觀和價值觀的轉變。本文以生態學的視角考察教育領域中的德育問題...
人本主義教育理論視角下的高中地理教學設計論文

發表於：05-19

一、人本教育理論的概述對於人本教育理論是在人本主義心理學的基礎上發展而來的，而人本主義心理學的基礎是人本主義哲學和現象學，因此，對於人本主義教育理論，其本質在於人本主義哲學和現象...
教育心理學視角下的網絡道德問題探析論文

發表於：09-14

在互聯網帶來巨大的便利的同時，網絡道德問題也受到了高度關注。網絡道德問題是網絡高速發展的產物，對人、社會都有着重大影響。從教育心理學的角度出發，網絡道德問題會給人們的心理造成負...
心理學視角下的展示空間設計論文

發表於：08-12

1.基於環境藝術設計心理學的展示空間設計在展示空間設計中，基於心理學角度分析，需要充分利用圍和透的關係。若是一個空間的設計沒有采用任何一種透視方法，必然會給人一種壓抑的柑橘。若是...
積極心理學視域下大學生就業觀教育論文

發表於：05-17

一積極心理學傳統心理學將焦點更多放在心理缺陷和能力喪失上，較少關注個體的韌性、資源和更新能力。為了彌補這個基於缺陷的傳統心理學取向，美國的馬丁.塞裏格曼教授創立了積極心理學。...
教育心理學視野下大學新生心理健康教育研究論文

發表於：05-24

摘要：教育心理學是心理健康教育的基礎學科。本文以教育心理學視角全面、系統地總結了大學新生的心理特點、存在的問題與相關影響因素，深入分析大學新生心理健康教育的目標與內容，提出大學...
學校心理健康教育的新視角論文

發表於：02-17

改革開放三十多年來，我國學校的心理健康教育工作從無到有，取得了很大的進步，但主要還是基於“解決心理問題”為目標，其定位也僅僅侷限於預防和治療上，其對象為有心理問題或有問題傾向的學生...
教育心理學視角下美術教育中審美體驗探討論文

發表於：11-29

[摘要]學生的心理健康狀態直接關係到學生未來的發展，對於學生人生觀、價值觀等的塑造發揮着重要作用現代美術教育的作用就是為了能夠正確地引導學生對事物的判斷，培養學生良好的行為習慣...
積極心理學視角下的師幼互動研究論文

發表於：12-28

師幼互動在幼兒園教育中具有重要的意義，本文從積極心理學的角度重新審視師幼互動，發現目前幼兒園師幼互動存在一些問題，如師幼互動中教師缺乏積極的互動觀念;師幼互動中教師缺乏積極反思...
基於積極心理學視角下的大學新生入學教育論文

發表於：05-21

20世紀末積極心理學運動開始在美國展開，具體來説，就是利用心理學中發展的比較完善的實驗測量方法，對人類的美德、力量等積極品質進行研究，從而促進人類羣體不斷的完善發展。文章基於積極心...
積極心理學視角下問題生後進生的教育轉化論文

發表於：01-22

職業學校的學生大多是問題生、後進生，要想教育轉化他們，不是一件簡單的事情。本文首先分析了問題生、後進生產生的原因，然後從三個方面運用積極心理學闡述了轉化問題生、後進生的方法。中...
終身體育視角下大學體育教學改革的論文

發表於：10-29

摘要：由於社會生產生活方式的轉變，當代大學生的身體素質水平相對以往有着明顯下降的趨勢。各項調查研究也充分表明這一問題現狀。依據《國家體育鍛煉標準》來衡量，各大高校學生大部分勉強...
以人為本視角下成人教育管理的發展論文

發表於：09-14

論文摘要：在“以人為本”思想日益深入人心的背景下,我國當前成人教育學生管理面臨着社會和教育改革不斷深入、科學技術發展日新月異、終身教育理念被廣泛認同的新形勢,在新形勢下,傳統...