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發表於:03-02
《悔的邊緣》導學案教學目標:1、瞭解作者,識記並積累生字詞,通過學習,瞭解小説的內容;把握故事內容並用簡潔的語言概括。2、理解懸念、對比等手法在塑造情節、刻畫人物方面的作用。3、樹立...
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發表於:09-06
劉心武從地鐵站出來,是人流高峯期,地鐵站台彷彿一隻巨大的魚缸,人羣就像穿梭迴游的魚兒。他被後面疾步望前趕的人從側面撞了一下,他早已習慣社會中人際間的碰撞,從生理到心理的到情感的,所以...
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發表於:09-06
從地鐵站出來,是人流高峯期,地鐵站台彷彿一個巨大的魚缸,人羣就像穿梭洄游的魚兒。他被後面疾步往前趕的人從側面撞了一下,他早已習慣社會中人際間的碰撞,本能地一停步,見是一個年輕人,那年輕...
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發表於:10-08
教學目標:1、瞭解作者劉心武,學習本文生字詞。2、把握故事內容並用簡潔的語言概括。3、理解懸念、對比等手法在情節構思、人物刻畫方面的作用。4、樹立人與人之間真誠信任和樂於向善的情...
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發表於:06-03
我在學校的食堂裏吃過早餐。操場上不多的幾個人,晨讀快要結束了。我偶爾的抬頭,天空竟那樣的暗。於是我想天空的暗會不會沒有邊緣。凌晨1點時我讀完了村上的《挪威的森林》。以前是知道...
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發表於:01-30
【學習目標】1.通過反覆朗讀,感悟詩中的思想感情,並背誦全文。2.在反覆誦讀的基礎上,理解“山”和“海”的含義。3.能樹立理想,培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。【學習重難點】重點:通過反...
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發表於:07-24
各位領導、專家:大家好!今天,我執教的是北師大版九年級語文上冊第四單元的一篇課文《悔的邊緣》。下面我就從教材特點、教學過程、教學方法等幾個方面對本課進行説明,不當之處,懇請各位領導...
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發表於:10-08
從地鐵站出來,是人流高峯期,地鐵站台彷彿一個巨大的魚缸,人羣就像穿梭洄游的魚兒。他被後面疾步往前趕的人從側面撞了一下,他早已習慣社會中人際間的碰撞,本能地一停步,見是一個年輕人,那年輕...
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發表於:02-25
《邊城》是沈從文的一部小説,這是一部中篇小説。下面我們為大家帶來《邊城》導學案,僅供參考,希望能夠幫到大家。《邊城》導學案【單元教學目標】1.在感知、領悟作品內容的基礎上,辨析作者...
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發表於:05-03
劉心武從地鐵站出來,是人流高峯期,他被後面疾步往前趕的人從側面撞了一下。他早已習慣社會中人際間的碰撞,所以並不在意,本能地一停步,見是一個年輕人,那年輕人的眼光跟他剛一接觸,就問他:“三...
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發表於:10-16
一、速讀課文,完成下列任務1.小説講了一個什麼故事?(一句話概括)2.理解題目的含義。(“悔的邊緣”不僅表現了“悔”,還表現了一種更為複雜的心理,它是兩種不同思想的碰撞,在兩種思想之間徘徊。...
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發表於:03-21
一、學習目標1、瞭解並概括課文內容,積累詞語及作家作品相關常識。2、揣摩人物心理,理解文題含義,瞭解本文在情節安排上的特點及作用,培養髮散思維能力。3、體會作者創造意圖,樹立人與人之...
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發表於:04-06
1教學目標1、把握故事內容並用簡潔的語言概括。2、理解懸念、對比等手法在塑造情節、刻畫人物方面的作用。3、樹立人與人之間真誠信任和樂於向善的情感。2學情分析學生最喜愛的文體就...
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發表於:09-06
作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《悔的邊緣》教學設計,歡...
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發表於:03-11
作為一名人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的九年級《悔的邊緣》優秀教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。...
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發表於:10-11
《悔的邊緣》原文閲讀從地鐵站出來,是人流高峯期,地鐵站台彷彿一個巨大的魚缸,人羣就像穿梭洄游的魚兒。他被後面疾步往前趕的人從側面撞了一下,他早已習慣社會中人際間的碰撞,本能地一停步...
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發表於:09-06
科學閲讀的一個基本原則是,閲讀不能簡單機械地重複,而必須帶着良好的理解來閲讀。閲讀的效果取決於理解,而不是閲讀的次數。以下是小編整理的關於《悔的邊緣》閲讀理解答案,歡迎閲讀參考。...
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發表於:10-05
在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的《悔的邊緣》教案,僅供參考,大家一起來看看...
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發表於:06-20
在日常學習、工作生活中,我們時常需要做些閲讀題,而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你所見過的閲讀答案是什麼樣的呢?下面是小編為大家...
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發表於:03-02
課文《悔的邊緣》的教案教學目標:1、瞭解作者劉心武,學習本文生字詞。2、把握故事內容並用簡潔的語言概括。3、理解懸念、對比等手法在情節構思、人物刻畫方面的作用。4、樹立人與人之間...
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發表於:10-30
悔的邊緣劉心武從地鐵站出來,是人流高峯期,地鐵站台彷彿一個巨大的魚缸,人羣就像穿梭洄游的魚兒。他被後面疾步往前趕的人從側面撞了一下,他早已習慣社會中人際間的碰撞,本能地一停步,見是一...
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發表於:10-02
秋來了,深了,蟬的清鳴也不知去了哪裏。在早間或晚間,只有蛐蛐唧唧唧唧的清音從草叢中傳出,像風兒拂過月琴的聲音,很輕柔,很悦耳,給人一種涼秋的氣韻。在這時節,潮濕感無處不在,一切的自然環境仿...
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發表於:04-06
《悔的邊緣》教案教學目標:1、瞭解作者劉心武,學習本文生字詞。2、把握故事內容並用簡潔的語言概括。3、理解懸念、對比等手法在情節構思、人物刻畫方面的作用。4、樹立人與人之間真誠信...
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發表於:03-15
作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好説課稿,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的《悔的邊緣》説課稿範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜...
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發表於:09-06
悔的邊緣劉心武從地鐵站出來,是人流高峯期,地鐵站台彷彿一個巨大的魚缸,人羣就像穿梭洄游的魚兒。他被後面疾步往前趕的人從側面撞了一下,他早已習慣社會中人際間的碰撞,本能地一停步,見是一...