![《線的認識》教學反思範文]( "《線的認識》教學反思範文")
發表於：02-02
課堂，是教學的生命，也是生命中的“循環系統”，用心“智”造生命的課堂，學生們在課堂上如魚兒一樣自由歡快地遊玩兒、在遊玩兒中吸允知識的營養。在“線的認識”這節課上我就為學生提供了積...
![《線的認識》教學反思]( "《線的認識》教學反思")
發表於：02-02
《線的認識》教學反思對於學生來説並不陌生，他們都有一個直觀的感性基礎。但線段、射線和直線是一組比較抽象的圖形，學生直接感知有一定的困難。所以，在創設情境方面，我還是選取了學生喜愛...
![《直線射線角的認識》教學反思範文]( "《直線射線角的認識》教學反思範文")
發表於：01-06
本單元教材原來分三步呈現：1、直線、射線和角（包含角的大小比較）2、角的度量和畫法（包含角的大小比較）3、角的和差（包含角的分類與二或二個以上角的和差），每一步都由一個角延伸至兩個或兩個以...
![認識線段教學反思15篇]( "認識線段教學反思15篇")
發表於：03-11
作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的認識線段教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
![認識線段的教學反思]( "認識線段的教學反思")
發表於：10-20
認識線段的教學反思本節課是初步認識線段，我主要體現了讓學生在“玩中學，學中玩”。先由學生實際操作拉毛線團，得知線段的表象，再通過指一指（同桌）、找一找、折一折、畫一畫這幾個環節，抽象概...
![《認識線段》的教學反思]( "《認識線段》的教學反思")
發表於：01-13
《認識線段》的教學反思《認識線段》對於二年級學生來説較抽象，學生不太好理解。對此我將教學過程大體分四個層次來進行。第一個層次，想辦法將一根毛線拉直，兩手之間的這段就是一條線段。...
![認識路線的教學反思]( "認識路線的教學反思")
發表於：04-21
1、《數學課程標準》指出：有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。2、教學時，教師以促進學生髮展為中心，讓學生自己發現，嘗試...
![線的認識數學教學反思]( "線的認識數學教學反思")
發表於：02-02
線的認識數學教學反思篇一：線的認識教學反思“線”對於學生來説並不陌生，他們都有一個直觀的感性基礎。但線段、射線和直線是一組比較抽象的圖形，學生直接感知有一定的困難。所以，在創設情...
![《認識線段》教學反思範文]( "《認識線段》教學反思範文")
發表於：01-30
教參裏説，讓學生感受到直的，可測量出長度的，以此來初步感知線段。看起來不難，直接感知，學生也能很好的記憶。可是，“感知”卻不那麼容易。這節課設計了以下空間，反思如下：空間一：感知。以一根繩...
![《認識路線》教學反思範文]( "《認識路線》教學反思範文")
發表於：08-03
在教學中，我首先設置了一個情境“選拔總導遊”。先由人人做小導遊帶領明天前來參觀的小朋友介紹乘1路車去動物園的行車路線，並看誰表現得最好，最後確定誰為總導遊。別看這一小小的激趣，可...
![《認識圖形》線上教學反思]( "《認識圖形》線上教學反思")
發表於：07-14
本節課是學習平面圖形的起始課，是圖形與幾何中的重要內容，是學生進一步學習其他平面圖形，乃至運用圖形描述問題、借圖形圖形直觀進行思考的重要基礎。由於平面圖形比較抽象，本節課充分利用...
![《認識路線》教學反思]( "《認識路線》教學反思")
發表於：10-17
《認識路線》教學反思1《認識路線》是北師大版小學數學第四冊第三單元《方向與路線》的教學內容。本單元的內容屬於新課標提出的《空間與圖形》範疇中《方向與位置》領域，它是發展學生...
![《線段的認識》教學反思]( "《線段的認識》教學反思")
發表於：10-20
作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《線段的認識》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
![《認識線段》教學反思]( "《認識線段》教學反思")
發表於：10-20
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編收集整理的《認識線段》教學反思，希望能夠幫助...
![認識平行線教學反思]( "認識平行線教學反思")
發表於：04-18
這節課在探索平行線畫法時我設計了前置性小研究：自己畫一組平行線。學生通過操作、討論、交流，以小組合作的方式進行了探究，在學生開始活動之前，明確提出了合作學習的要求，保證了學生在獨立...
![線和角的認識教學反思]( "線和角的認識教學反思")
發表於：03-12
通過教學反思對教學工作進行反思總結，找到不足的地方並且加以改正，這是有效提高教學質量的方式。下面是小編整理收集的線和角的認識教學反思，歡迎閲讀參考！線和角的認識教學反思（一）今天上了...
![《認識路線圖》教學反思]( "《認識路線圖》教學反思")
發表於：02-02
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的《認識路線圖》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
![《認識線段》數學教學反思]( "《認識線段》數學教學反思")
發表於：01-13
《認識線段》數學教學反思線段對線段對於二年級學生來説既抽象有實際，學生難以理解，對此我從學生熟悉的生活情境入手，讓學生觀察、比較。讓學生通過拉一拉、比一比，體驗線段“直”的特點和...
![關於認識路線的教學反思]( "關於認識路線的教學反思")
發表於：02-02
關於認識路線的教學反思在教學中，我首先設置了一個情境選拔總導遊。先由人人做小導遊帶領明天前來參觀的小朋友介紹乘1路車去動物園的行車路線，並看誰表現得最好，最後確定誰為總導遊。別...
![《認識路線》的教學反思範文]( "《認識路線》的教學反思範文")
發表於：05-17
提倡“數學的知識，思維和方法必須經由學生在現實的數學實踐活動中理解和發展，而不是單純的依賴教師講解去獲取”。反思整個教學過程，我認為教學成功的關鍵是讓學生在自主的學習中獲得發展...
![《線的認識》的教學反思]( "《線的認識》的教學反思")
發表於：07-01
“線的連接”是我在“做中學”的思想指導下預設的一個科學活動。最大限度地發揮孩子們的主動性，讓他們充分討論與實踐並在探究中獲得快樂與成長。通過這一活動，孩子們不僅能用打結的方法...
![認識線段數學教學反思]( "認識線段數學教學反思")
發表於：03-02
認識線段數學教學反思二年級上冊《認識線段》教學反思【教學反思】在整節課的設計上，首先讓學生觀察彎曲的線，並且創設了比較兩根線長短的情境，引導到將曲線拉直的操作，讓學生在“曲”的背...
![認識線段教學設計及反思]( "認識線段教學設計及反思")
發表於：12-10
教學目標1、知識與技能：使學生經歷操作活動和觀察線段的過程，會用自己的語言描述線段的特徵，會數線段的條數並會畫線段。2、過程與方法：使學生在觀察、操作中逐步培養思考、探究的意識和能...
![認識線段教學反思]( "認識線段教學反思")
發表於：10-20
這節課是我聽了沈老師的課之後又重新備的課。沈老師有很多值得借鑑的地方。尤其是她一些豐富的提問方式能極大的調動孩子們的積極性和趣味性。課堂的一開始我出示了一些常見的繩子。接...
![《折線統計圖的認識》教學反思]( "《折線統計圖的認識》教學反思")
發表於：07-13
作為一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《折線統計圖的認識》教學反思，歡迎閲讀...
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