![七步詩課堂實錄]( "七步詩課堂實錄")
發表於：01-27
實錄就是按照真實情況，把實際情況記錄或錄製下來。以下小編為你收集了七步詩課堂實錄，希望給你帶來一些借鑑的作用。一、學習新課，瞭解寫作背景師：我們學習三國時期著名詩人曹植所作的那首...
![《木蘭詩》優秀課堂實錄]( "《木蘭詩》優秀課堂實錄")
發表於：04-29
【教學目的】１、通過朗讀感知詩歌的美。２、瞭解木蘭詩這一文學形象，培養學生口頭語言表達和發明性思維的能力。【教學設想】１、教學重難點：⑴通過朗讀體味詩歌的語言美、人物美。⑵品味詩情...
![木蘭詩課堂實錄]( "木蘭詩課堂實錄")
發表於：04-06
敍事長篇動人啼笑處，全在點綴生活。如一本雜劇，插科打諢，皆在淨醜。《木蘭詩》有阿姊理粧，小弟磨刀一段，便不寂寞，而“出門見夥伴”，又是絕妙團圓劇本也。（《詩筏》）木蘭詩課堂實錄同學們，我們已...
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發表於：04-02
王毅軍師：請同學們欣賞一段視頻。（播放有關白居易的視頻）中國是詩的國度，中國人有讀詩的傳統，今年5月份就在咱們西安，舉辦了一場與詩歌有關的盛大的文化活動，大家知不知道、有沒有印象？它是什...
![三年級古詩課堂實錄]( "三年級古詩課堂實錄")
發表於：06-20
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。下面是三年級古詩課堂實錄，請參考！三年級古詩課堂實錄上課之前，竇老師已把詩板書在黑板上。學生就座。在主持人的邀請下，竇...
![七年級下冊《木蘭詩》課堂實錄]( "七年級下冊《木蘭詩》課堂實錄")
發表於：12-09
師：上節課我們一起梳理了文章內容，請大家回憶一下。這首敍事詩，寫了一件什麼事？生：木蘭替父從軍的故事。以及木蘭建立赫赫戰功，辭官歸鄉的故事。師：把過程和結果都概括的很好。老師給大家找了...
![《木蘭詩》名師課堂實錄]( "《木蘭詩》名師課堂實錄")
發表於：02-23
《木蘭詩》是一首北朝民歌，雖然寫的是戰爭題材，但着墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息;以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態，刻畫人物心理，生動細緻，神氣躍然，...
![《走一步，再走一步》 課堂教學實錄]( "《走一步，再走一步》 課堂教學實錄")
發表於：07-17
在工作中，大家做過教學實錄吧，下面是小編為大家整理的《走一步，再走一步》課堂教學實錄，僅供參考，大家一起來看看吧。師：同學們，剛才我們分組朗讀了課文，之前你們在早讀時也預習了這篇課文，接下...
![薛法根課古詩課堂實錄]( "薛法根課古詩課堂實錄")
發表於：12-01
想要講一堂好的課，是需要技巧的，是需要花時間備課的，那麼關於薛法根課古詩課堂實錄有哪些呢？一起來看看吧！【過程勾勒】一、分組呈現課文中的生詞，重點指導讀準多音字“暈、杆”；分組出現“烏...
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發表於：04-05
師：讀詩，知人論世永遠是一個好方法。進入《錯誤》之前，我們先來熟悉一下詩人，誰來説説鄭愁予？生1：我只知道他是一個台灣詩人，印象中好象和余光中有點相似。師：説得不錯。鄭愁予確實和余光中有...
![木蘭詩課堂錄]( "木蘭詩課堂錄")
發表於：02-02
導語：為了讓學生進一步加深對木蘭詩的理解，體會其中的文化思想，下面是由小編為你整理的木蘭詩課堂錄，歡迎大家閲讀。【教學目的】１、通過朗讀感知詩歌的美。２、瞭解木蘭詩這一文學形象，培養學...
![《散步》名師課堂實錄 (人教版七年級上冊)]( "《散步》名師課堂實錄 (人教版七年級上冊)")
發表於：01-30
一、檢查預習，引入新課（師生問好，組織上課）師：好，這節課我們要學習一篇課文，叫什麼名字？生：（齊）散步。（板書：散步莫懷戚）師：昨天有預習吧？有不認識的字詞查過沒有？生：（齊）查過。師：查過什麼字詞啊？生：（七嘴八舌...
![《木蘭詩》課堂實錄(4篇)]( "《木蘭詩》課堂實錄(4篇)")
發表於：05-03
《木蘭詩》課堂實錄1同學們，我們已經疏通了《木蘭詩》的字、詞，串講了詩句的大意，今天我們繼續學習這首詩。先檢查一下朗讀作業完成情況。點一生讀課文。一生評議：她讀的很流暢，但前後語調...
![《木蘭詩》課堂實錄4篇]( "《木蘭詩》課堂實錄4篇")
發表於：02-23
《木蘭詩》課堂實錄1同學們，我們已經疏通了《木蘭詩》的字、詞，串講了詩句的大意，今天我們繼續學習這首詩。先檢查一下朗讀作業完成情況。點一生讀課文。一生評議：她讀的很流暢，但前後語調...
![《詩經》兩首課堂實錄]( "《詩經》兩首課堂實錄")
發表於：04-06
《詩經》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標題，沒有內容，稱為笙詩六篇（南陔、白華、華黍、由康、崇伍...
![詩經兩首課堂實錄]( "詩經兩首課堂實錄")
發表於：06-20
詩經是我國中華傳統文化中的瑰寶，文學成就非常高，下面就是小編為您收集整理的詩經兩首課堂實錄的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！詩經兩首課堂實錄師：親...
![木蘭詩課堂實錄視頻]( "木蘭詩課堂實錄視頻")
發表於：02-02
《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。木蘭詩課堂視頻你知道嗎？下面是小編為大家推薦木蘭詩課堂的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閲讀參考...
![古詩兩首課堂實錄]( "古詩兩首課堂實錄")
發表於：01-29
課前談話：學生向老師介紹襄樊的文化名人（孟浩然、張繼、杜審言等。）一、導入：1、學生齊讀課題。2、破題。師：“楓橋夜泊”是什麼意思？生：夜晚在楓橋邊停泊。師：有補充的嗎？生：把船停在楓橋邊過夜...
![木蘭詩名師課堂實錄]( "木蘭詩名師課堂實錄")
發表於：08-21
木蘭詩產生於民間，在長期流傳過程中，有經後代文人潤色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。木蘭詩名師課堂實錄1教學目標2學情分析本文所述故事家喻户曉，學生理易於解，且韻律優美...
![己亥雜詩課堂實錄]( "己亥雜詩課堂實錄")
發表於：06-23
《己亥雜詩》這首詩寫作者辭官離京，遠去天涯的無邊愁思，表達了詩人政治理想至死不變的執着態度。作者以“落紅”自喻，含意深刻，耐人尋味。以下是小編整理的己亥雜詩課堂實錄，歡迎閲讀。一、...
![詩經氓課堂實錄]( "詩經氓課堂實錄")
發表於：04-06
《國風·衞風·氓》出自《詩經》。這是一首棄婦自訴婚姻悲劇的長詩。下面是小編為你帶來的詩經氓課堂實錄，歡迎閲讀。1、導入新課師：“今天考考大家，我説上句，你們接下句。‘關關雎鳩，在河...
![《見物吟詩》示範課（課堂實錄）]( "《見物吟詩》示範課（課堂實錄）")
發表於：10-03
蘆溪縣新泉中學歐陽愛兵教學目標：1、情感目標：增進同學們熱愛中華傳統文化進而中華民族的思想感情。2、知識目標：通過對四句五言（或七言）詩的學習，認識四句五言（或七言）詩的基本規律。3、能力...
![《木蘭詩》課堂教學實錄]( "《木蘭詩》課堂教學實錄")
發表於：07-15
同學們，我們已經疏通了《木蘭詩》的字、詞，串講了詩句的大意，今天我們繼續學習這首詩。先檢查一下朗讀作業完成情況。點一生讀課文。一生評議：她讀的很流暢，但前後語調一致，沒有區分悲傷、憂...
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發表於：12-09
【課堂實錄】一、創設情境，激發興趣師：同學們，大家還記得一年前發生的伊拉克戰爭嗎？（從學生非常熟悉的事件導入，自然、貼切、巧妙，起到一石三鳥的作用：一是創設了情境，激發了學生的閲讀興趣；二是...
![少年王勃同步練習課堂實錄]( "少年王勃同步練習課堂實錄")
發表於：01-30
一、看拼音寫詞語。wénzhānɡyànhuìcànlàndūduyěyā()()()()()nánchānɡcànlàndúshūténɡwánɡɡéxù()()()(滕)二、組詞。昌()披()章()唱()波()意()宴()序()閣()安(...
文萃咖
