![二年級語文《風娃娃》教案（精選10篇）]( "二年級語文《風娃娃》教案（精選10篇）")
發表於：02-01
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的二年級語文《風娃娃》教案，希望對大家有所幫...
![小學二年級《風娃娃》優秀教案設計]( "小學二年級《風娃娃》優秀教案設計")
發表於：11-28
【教材分析】風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又傻得可愛，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好...
![小學二年級《風娃娃》教案設計]( "小學二年級《風娃娃》教案設計")
發表於：06-27
【教學過程】一、激趣導入1、今天老師給同學們帶來了一個謎語，猜猜看是什麼?抓不住他的身子，看不見他的影子，小時搖動樹枝，大時推動房子。2、説説為什麼猜風?你喜歡什麼風?誰願意説一説?3...
-
發表於：08-25
二年級上冊《風娃娃》學案一、唱歌導入1、師：上課之前，讓我們來唱首大家熟悉的歌吧！（播放：大風車插曲）。會唱的小朋友一起來吧！風車呼呼的轉起來，靠的是什麼阿？（風）那今天我們就來和風娃娃交朋友...
![風娃娃語文優質教案]( "風娃娃語文優質教案")
發表於：02-03
風娃娃語文優質教案[教材分析]風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又傻得可愛，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處...
![二年級上冊《風娃娃》教案]( "二年級上冊《風娃娃》教案")
發表於：06-26
教學設計，又稱為教學系統設計，是指主要依據教學理論、學習理論和傳播理論，運用系統科學的方法，對教學目標、教學內容、教學媒體、教學策略、教學評價等教學要素和教學環節進行分析、計劃並...
![二年級《風娃娃》教學設計]( "二年級《風娃娃》教學設計")
發表於：05-11
二年級《風娃娃》教學設計1第一課時一、教材分析《風娃娃》是人教版小學語文第三冊的一篇課文，它以小朋友喜愛的故事形式出現的。通過風娃娃既乖又“傻”的可愛形象，生動地向學生們介紹...
![二年級語文《浪娃娃》教案設計]( "二年級語文《浪娃娃》教案設計")
發表於：02-03
作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的二年級語文《浪娃娃》教案設計，希望對大家有...
![二年級語文《風娃娃》説課稿]( "二年級語文《風娃娃》説課稿")
發表於：09-23
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的二年級語文《風娃娃》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級...
![《風娃娃》教案]( "《風娃娃》教案")
發表於：06-27
教學目標。１、認識11個生字，會寫8個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。３、通過朗讀，體會其中的'道理。４、學習通過對比進行描述的方法。５、懂得“光有好的願望不...
![《風娃娃》語文優秀教案]( "《風娃娃》語文優秀教案")
發表於：02-08
《風娃娃》語文優秀教案[教材分析]風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又傻得可愛，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和...
![語文A版二年級語文下冊《風娃娃》教案]( "語文A版二年級語文下冊《風娃娃》教案")
發表於：04-10
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的語文A版二年級語文下冊《風娃娃》教案，僅...
![二年級語文上冊風娃娃的教案（精選4篇）]( "二年級語文上冊風娃娃的教案（精選4篇）")
發表於：04-29
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的二年級語文上冊風娃娃的教案（精選4篇），供大家參考借鑑，希望可...
![風娃娃教案 (人教版二年級上冊)]( "風娃娃教案 (人教版二年級上冊)")
發表於：01-30
一、猜謎導入1．猜謎激趣：雲兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。（謎底：風。）2．板書課題，談話激趣：你們有沒有體驗過風？風吹過來是什麼感覺？如果風太大了呢？（播放課件，請學生説説自己的...
![二年級語文課《風娃娃》教學反思]( "二年級語文課《風娃娃》教學反思")
發表於：02-02
《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞“怎樣看問題，想問題。”這個主題安排了一些給人啟迪的成語和故事，讓學生在閲讀中識字，在閲讀中感悟生活的哲理。課...
![二年級教學設計：風娃娃]( "二年級教學設計：風娃娃")
發表於：06-06
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的二年級教學設計...
![《風娃娃》的教案]( "《風娃娃》的教案")
發表於：08-19
《風娃娃》的教案【教學過程】一、激趣導入１、今天老師給同學們帶來了一個謎語，猜猜看是什麼？抓不住他的身子，看不見他的影子，小時搖動樹枝，大時推動房子。２、説説為什麼猜“風”？你喜歡什麼風...
![小學二年級語文浪娃娃教案]( "小學二年級語文浪娃娃教案")
發表於：02-29
課題31．浪娃娃{第1教時}課時教學目標1．學會本課的12個生字，理解“貪玩，奔跑，整天”等詞的意思。2．讀通課文，瞭解課文大意，學習課文第1自然段。3．初步懂得人們可以利用海浪來推動發動機發電。教...
![二年級語文《風娃娃》教學設計]( "二年級語文《風娃娃》教學設計")
發表於：05-01
教學目標：1.認識本課12個生字，會寫“夫、表、示、號”4個生字；2.能正確、流利地朗讀課文，積累詞語；3.初讀課文，大致瞭解課文內容。教學重點：結合語言環境，自主識字，規範書寫4個生字。教學難點：指...
![風娃娃二年級作文]( "風娃娃二年級作文")
發表於：07-22
風娃娃來到廣場上，看見一個孩子正在放風箏。這時，風箏不小心掛在樹枝上，孩子個子太矮了，取不到風箏，風娃娃很着急，心想：孩子們取不到風箏會哭的。於是，它深深地吸了一口氣，使勁向風箏吹去。風箏...
![風娃娃的教案]( "風娃娃的教案")
發表於：02-03
風娃娃的教案科目:語文第16課課題風娃娃編寫者:教學目標:1、認識12個生字、會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事情光有好的願望不行，還...
![二年級風娃娃的教學設計]( "二年級風娃娃的教學設計")
發表於：01-09
一、教學目標1、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好處和傻氣。2、懂得“做事情光有好的願望還不行，還要看是不是對別人有用”的道理。二、教學重點、難點流利、有感情地朗讀課文，體會...
![16風娃娃(人教版二年級教案設計)]( "16風娃娃(人教版二年級教案設計)")
發表於：01-30
教學內容16風娃娃課時2課時教學目標1、識“抽、續”等12個生字。會寫“夫、表”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做好事要看是不是真的對...
![語文《風娃娃》教案]( "語文《風娃娃》教案")
發表於：08-19
語文《風娃娃》教案課前談話：1、天氣突然變冷，説説你觀察到的變化。2、“動物模仿秀”。3、跟老師做個遊戲。伸出你的雙手，跟我做。起風了——小雨滴落下來了——雨大了——下起大雨來了！...
![浙教版語文一年級風娃娃教案]( "浙教版語文一年級風娃娃教案")
發表於：12-30
《風娃娃》這篇課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向學生介紹了“風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得“光有好的願望不行，還要看是不是對別...
文萃咖
