![《比角的大小》教學實錄及反思]( "《比角的大小》教學實錄及反思")
發表於：01-24
“角”對小學生來説是一個很抽象的數學概念，如何讓學生理解，並能掌握它的內涵，對老師來説是一個挑戰。最近聽的一節有關“認識角”的課中，發現的一個現象值得思考。【現象】師：（帶學生認識了...
![初一數學課件角的比較與運算]( "初一數學課件角的比較與運算")
發表於：10-11
以下是為您推薦的初一數學課件角的比較與運算下載內容，希望本篇文章對您學習有所幫助。角的比較與運算課件簡介:新課導入這兩把摺扇中，哪一把形成的角度大?與摺扇的大小有關係嗎?教學目...
![角的大小對比教學反思範本]( "角的大小對比教學反思範本")
發表於：01-06
在教過《角的初步認識》後，幾乎大多老師都有同感：教學角的大小是這節課最不容易突破的難點。其原因，可能與之抽象化有關吧。因而，每位老師在教學角的大小時，總是想盡一切辦法把比較角的大小...
![難忘的羊角球比賽作文]( "難忘的羊角球比賽作文")
發表於：11-09
今天是國慶長假回來的第一天上學，學校舉行一年級羊角球比賽，我們班有十個同學代表班級參加。下午放學後，大家一起來到操場上，很快，比賽開始，小運動員們騎着羊角球使勁往前蹦，遠遠看見我們班的...
![數學《鋭角直角鈍角三角形》評課稿]( "數學《鋭角直角鈍角三角形》評課稿")
發表於：01-27
最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密...
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發表於：12-11
教學目的1．使學生能通過生活實際中對角的認識來掌握角的兩種概念．2．使學生掌握角的各種表示法．3．使學生掌握度、分、秒的進位制，會作度、分、秒間的單位互化教學重點角的概念及角的表示法．教...
![角的比較與運算教學反思【五篇】]( "角的比較與運算教學反思【五篇】")
發表於：01-06
身為一位優秀的教師，教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的角的比較與運算教學反思【五篇】，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
![《角的比較與運算》-初中數學-説課稿]( "《角的比較與運算》-初中數學-説課稿")
發表於：06-22
作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編精心整理的《角的比較與運算》-初中數學-説課稿，歡...
![英語角英語演講比賽演講稿內容]( "英語角英語演講比賽演講稿內容")
發表於：07-30
ThestorywithEnglishandmeHelloeveryone，itisgladtomeetyou，mynameisNongYanxing，youcanalsocallmeVirita,It’smyEnglishname.IamaHowellSchool’sgirlandIamanoutgoinggirltoo,soIlikep...
![3.4.3角的比較與運算的教案]( "3.4.3角的比較與運算的教案")
發表於：09-14
3.4.3角的比較與運算的教案1、理解方位角的意義，掌握方位角的判別與應用.2、通過現實情境，充分利用學生的生活經驗去體會方位角的意義.3、幫助學生體驗數學在生活中的用處，激發學生對數學...
![比如眼角陽光散文]( "比如眼角陽光散文")
發表於：11-08
聽説校刊要開始徵稿，忽然覺得生活一下子又充滿了動力。或者説，我又重新找回了前年參加第一屆文學之新比賽時的感覺，雖然最後連36強都沒進去==。但願這次結果還是不要那麼諷刺的好。最近還...
![初中數學《角的比較與運算》説課稿]( "初中數學《角的比較與運算》説課稿")
發表於：05-03
各位老師，我今天説課的內容是角的比較與運算，我將從教材分析、教學方法、學情分析和教學環節設計四個方面進行説課，請老師們指正。一.教材分析1.教材的地位與作用本節課是人教版七年級(上...
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發表於：01-15
三角梅品種多樣，植株適應性強，不僅在南方地區廣泛分佈，大家不妨來看看小編推送的描寫三角梅的比喻句，希望給大家帶來幫助！1、三角梅有着人們無法想象的生命力。有人曾經形容“三角梅是一種...
![鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿]( "鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿")
發表於：02-04
最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密...
![可以嘗試換個角度比較散文]( "可以嘗試換個角度比較散文")
發表於：01-05
在一所很出名的大學讀書的侄兒，春節時來看望我，我們聊天時，他唏噓不已地説：“大娘，咱在學校很渺小很渺小的哦。”我説：“不會啊，你是以多優異的成績考上的呀？”侄兒訥訥地説：“大娘，您不知道，我們...
![七年級數學上冊《角的比較》教學反思]( "七年級數學上冊《角的比較》教學反思")
發表於：05-20
這一節課一開始就在創設的“動物園參觀”問題情境中，讓學生有目的地探索問題，自然的就把實際問題轉化為數學問題；緊接着，通過類比的方法，自然得到角的`比較方法。並通過問題串和練習，進行了...
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發表於：09-12
面積比和邊長比的關係：相似三角形的面積比等於邊長比的平方，設小三角形的面積為s，底長為a高為h，則小三角形的面積為s等於二分之一乘以a乘以b。設大三角形的'面積為S，底長為ka高為kh，則大三...
![數學角的比較與運算教學反思]( "數學角的比較與運算教學反思")
發表於：05-03
身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的數學角的比較與運算教學反思，希望能夠...
![角的比較與計算數學課教學反思]( "角的比較與計算數學課教學反思")
發表於：12-14
很高興能代表學校去參加區教育局組織的公開課比賽，經過一週的緊張備課、寫教案、製作課件、磨課、評課、不斷修改，終於把我們數學組的集體勞動成果展示出來。雖然過程很辛苦但是收穫卻很...
![《霜天曉角 梅》比較閲讀答案]( "《霜天曉角 梅》比較閲讀答案")
發表於：02-06
閲讀下面兩首宋詞，完成第14-16題。(8分)霜天曉角梅范成大晚晴風歇，一夜春威折。脈脈花疏天淡，雲來去，數枝雪。勝絕，愁亦絕，此情誰共説？惟有兩行低雁，知人倚，畫樓月。霜天曉角梅蕭泰來千霜萬雪，受...
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發表於：05-19
一、教學目標(一)知識教學點使學生理解直角三角形中五個元素的關係，會運用勾股定理，直角三角形的兩個鋭角互餘及鋭角三角函數解直角三角形．(二)能力訓練點通過綜合運用勾股定理，直角三角形...
![數學課件角的比較]( "數學課件角的比較")
發表於：07-15
學習目標：1、運用類比的方法，學會比較兩個角的大小;2、認識角的平分線，會畫角的平分線;能正確進行度、分、秒的換算.3、培養學生主動探究、合作交流的意識，嚴謹治學的學習態度重點：認識角平...
![心情晴雨角教室設計比賽策劃書]( "心情晴雨角教室設計比賽策劃書")
發表於：07-07
隨着時代的快速發展，社會的日益變換。心理健康成為了越來越多人關心和注意的方面，我們青少年的心理狀況問題也成為社會關注的焦點之一。在我們的大學生中，我們如何來及時的發現與幫助那些...
![角的大小比較數學教案]( "角的大小比較數學教案")
發表於：05-03
角的大小比較數學教案教學建議一、知識結構二、重點、難點分析本節教學的重點是角的大小比較，角平分線的意義，兩個角的和、差、倍、分的意義.難點是空間觀念，幾何識圖能力的培養.角的比較...
![區角評比活動方案策劃書]( "區角評比活動方案策劃書")
發表於：08-26
為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的區角評比活動方案策劃書...
文萃咖
