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發表於:11-22
1、從一級市場來看,由於股票發行採取計劃性指標管理,而全國又有上百家券商在激烈爭奪,使發行市場成為典型的買方市場,粥少僧多導致惡性競爭,能爭到承銷資格就不錯了,獲取利潤的空間日趨縮小,...
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發表於:11-15
1、從一級市場來看,由於股票發行採取計劃性指標管理,而全國又有上百家券商在激烈爭奪,使發行市場成為典型的買方市場,粥少僧多導致惡性競爭,能爭到承銷資格就不錯了,獲取利潤的空間日趨縮小,...
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發表於:01-08
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的多福多...
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發表於:06-05
良知是我們面對這個社會所需要有的基本素養,我們要温柔以待這個社會,相信美好的存在。小編整理了相關的優美散文,快來欣賞吧。有多少癌症病人成了唐僧肉21世紀困擾人類的三大疾病是:癌症、...
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發表於:07-04
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份説課稿,藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的《多一些、少一些、多得多、少...
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發表於:03-17
“吃飯了!”我剛放下書包,爸爸便急忙喊道。的確有些餓,想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚,我趕緊去洗了手。“什麼?今天喝粥?”我望着每人面前的一碗粥,不滿地嚷道。抬眼...
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發表於:07-03
作為一名教職工,就難以避免地要準備説課稿,編寫説課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼你有了解過説課稿嗎?以下是小編精心整理的多一些少一些多得多少得多説課稿,歡迎大家借鑑與參...
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發表於:01-16
【第一篇】吃飯了!我剛放下書包,爸爸便急忙喊道。的確有些餓,想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚,我趕緊去洗了手。什麼?今天喝粥?我望着每人面前的一碗粥,不滿地嚷道...
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發表於:10-01
【成語】:僧多粥少【拼音】:sēngduōzhōushǎo【簡拼】:sdzs【解釋】:和尚多,而供和尚喝的粥少。比喻物少人多,不夠分配。【出處】:清·西周生《醒世姻緣傳》第六十二回:“師爺的席面是看得...
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發表於:03-17
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的多福多壽臘八粥作文...
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發表於:05-27
八月的暖陽温暖了多少記憶,似水流年,冷卻了太多柔情!那一抹纏繞在指尖的傷心過往,絲絲縷縷揮之不去!那些相思、那些痛,依然在風雨中氾濫……————題記總是想用堅強的笑容去掩藏內心的痛,那...
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發表於:01-15
“吃飯了!”我剛放下書包,爸爸便急忙喊道。的確有些餓,想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚,我趕緊去洗了手。“什麼?今天喝粥?”我望着每人面前的一碗粥,不滿地嚷道。抬眼...
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發表於:01-16
“吃飯了!”我剛放下書包,爸爸便急忙喊道。的確有些餓,想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚,我趕緊去洗了手。“什麼?今天喝粥?”我望着每人面前的一碗粥,不滿地嚷道。抬眼...
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發表於:09-19
我國發展心理學界一般把青少年期界定為十一二歲至十七八歲這一發展階段,相當於中學教育階段。其中十一二歲至十四五歲這一階段稱為少年期,又稱青春期;十四五歲至十七八歲稱為青年初期。而...
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發表於:03-17
“吃飯了!”我剛放下書包,爸爸便急忙喊道。的確有些餓,想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚,我趕緊去洗了手。“什麼?今天喝粥?”我望着每人面前的一碗粥,不滿地嚷道。抬眼...
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發表於:08-11
除法:除法是四則運算之一。已知兩個因數的積與其中一個非零因數,求另一個因數的運算,叫做除法。兩個數相除又叫做兩個數的.比。若ab=c(b≠0),用積數c和因數b來求另一個因數a的運算就是除法,寫...
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發表於:09-14
當師父仁欽多吉.嘉木楊恭恭敬敬地把師父格格塔日吉德活佛送到車上時,看着活佛(師父的師父)遠去,我突然覺得恭敬諸佛,度人者應先自度是其基本。佛者,覺也。菩提薩陲即覺悟有情。都説佛門清淨,...
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發表於:01-16
“吃飯了!”我剛放下書包,爸爸便急忙喊道。的確有些餓,想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚,我趕緊去洗了手。“什麼?今天喝粥?”我望着每人面前的一碗粥,不滿地嚷道。抬眼...
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發表於:07-04
作為一名默默奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的説課稿準備工作,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《多一些、少一些、多得多、少得...
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發表於:08-01
這是一節建立在比較推理基礎上的數學説話課,孩子們對於多一些、少一些、多得多、少得多有一些直觀認識和感受。我舉了個生活中的例子,調動孩子們的經驗。師:比如我們小朋友肚子疼了,媽媽問...
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發表於:01-16
在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的多福多...
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發表於:04-18
作為一名人民老師,我們需要很強的教學能力,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《多一些、少一些、多得多、少得多》教學反思...
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發表於:07-04
《多一些多得多少一些少得多》教學設計教學目標:1.會用多得多、少得多、多一些、少一些等詞語形象地描述兩個100以內的數之間的大小關係,培養學生的數感和語言表達能力。2.在觀察、比較...
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發表於:01-08
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的多...
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發表於:03-17
“吃飯了!”我剛放下書包,爸爸便急忙喊道。的確有些餓,想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚,我趕緊去洗了手。“什麼?今天喝粥?”我望着每人面前的一碗粥,不滿地嚷道。抬眼...