![部編版一年級烏鴉喝水教學設計]( "部編版一年級烏鴉喝水教學設計")
發表於：02-05
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的部編版一年級烏鴉喝水教學設計，僅供參考，歡迎大家...
![《烏鴉喝水》教學設計 (人教版一年級下冊)]( "《烏鴉喝水》教學設計 (人教版一年級下冊)")
發表於：02-02
人教版小學一年級下冊《烏鴉喝水》教學設計第一課時【學情分析】本班有14個學生，通過預習，大部分學生已經能流利朗讀課文，對於他們來説要領悟烏鴉的聰明仍然有一定難度，因此，教學中應該突出...
![部編版烏鴉喝水教學設計]( "部編版烏鴉喝水教學設計")
發表於：06-20
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才...
![烏鴉喝水 教案教學設計(人教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教案教學設計(人教版一年級下冊)")
發表於：01-30
烏鴉喝水一、看圖激趣，揭示課題。師：（課件出示圖片）圖上畫的是誰呀？（烏鴉）快把漂亮的小手舉起來和老師一齊寫（師板書“烏鴉”生書空）。師：烏鴉在幹什麼？生：烏鴉在往瓶子裏放小石子，它想喝水。師：這就...
![烏鴉喝水 教案教學設計(蘇教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教案教學設計(蘇教版一年級下冊)")
發表於：02-02
【優質課評比】識字5教案教學設計(蘇教版一年級下冊)地三小學馬瓊第一課時教學目標：知識與能力：1、認識本課生字新詞2、瞭解夏天特有的氣象、瓜果、昆蟲、花卉，體會夏天的情趣過程與方法：1...
![《烏鴉喝水》的教學設計模版]( "《烏鴉喝水》的教學設計模版")
發表於：04-17
學習目標1.認識烏、鴉等9個生字，會寫可、石等6個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。2.懂得遇到問題要開動腦筋，積極想辦法解決。課前準備貼圖，生字卡片，小黑板，小石子，空塑料...
![小學一年級《烏鴉喝水》教學設計]( "小學一年級《烏鴉喝水》教學設計")
發表於：04-30
教學目標：1、認識烏、鴉等9個生字，會寫可、石等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點：理解烏鴉是怎麼喝到水...
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發表於：09-11
在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的...
![一年級上冊烏鴉喝水教學設計]( "一年級上冊烏鴉喝水教學設計")
發表於：01-29
《烏鴉喝水》是一篇有趣且藴含哲理的課文，以下是小編為您準備的一年級上冊烏鴉喝水教學設計，歡迎大家閲讀！第一課時教學目標：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節...
![烏鴉喝水 教學設計 (人教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教學設計 (人教版一年級下冊)")
發表於：02-02
19烏鴉喝水第一課時[教學目標]1、認識“烏、鴉”等9個生字。會寫“找、許、可、石”。2、正確、流利地朗讀課文。3、學習第一自然段，體會烏鴉的心情變化。[重點難點]重點：識字寫字難點：朗...
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發表於：04-26
教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2．學會本課9個生字。綠線內的3個只識不寫。認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．遇到難題，要開動腦筋，想出解決問題的.方法。教學...
![人教版《烏鴉喝水》的教學設計]( "人教版《烏鴉喝水》的教學設計")
發表於：09-30
教學設想：《烏鴉喝水》是人教版一年級下冊中的一則童話故事，課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子裏的水的故事。全文共有三個自然段，第一自然段講烏鴉想喝瓶子裏的水卻喝不着，第二自然段講烏鴉想...
![一年級課文《烏鴉喝水》教學設計]( "一年級課文《烏鴉喝水》教學設計")
發表於：06-05
教學目標：1、認識烏、鴉等9個生字，會寫可、石等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點：理解烏鴉是怎麼喝到水...
![烏鴉喝水 教學教案設計(人教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教學教案設計(人教版一年級下冊)")
發表於：02-02
[教學目標]1、指導學生認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“可、石”等6個字，能用“漸漸”説一句話。2、指導學生正確、流利地朗誦課文，背誦課文，提高學生的閲讀能力。3、引導學生懂得遇到問題...
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發表於：09-30
【教材分析】《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎麼辦？動動腦筋，你一定會有解決的辦法”。課文講的是一隻烏鴉口渴了，發...
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發表於：05-02
一、導入課題1．同學們，你們認識它嗎？（播放烏鴉飛行動畫。板書：“烏鴉”。）請同學們認真觀察：動畫“烏鴉”與漢字“烏鴉”兩者之間有什麼相似之處嗎？2．你們聽過哪些關於烏鴉的故事？3．引入課題：烏鴉...
![一年級人教版《烏鴉喝水》教案部編版一年級]( "一年級人教版《烏鴉喝水》教案部編版一年級")
發表於：10-28
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的一年級人教版《烏鴉喝水》教案部編版一年...
![一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計]( "一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計")
發表於：11-02
教學設想：《烏鴉喝水》是國標本人教版一年級下冊中的一則童話故事，課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子裏的水的故事。全文共有三個自然段，第一自然段講烏鴉想喝瓶子裏的水卻喝不着，第二自然段講...
![人教版一年級語文《烏鴉喝水》教學設計]( "人教版一年級語文《烏鴉喝水》教學設計")
發表於：03-12
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的人教版一年級語文《烏鴉...
![《烏鴉喝水》教學設計]( "《烏鴉喝水》教學設計")
發表於：04-26
《烏鴉喝水》教學設計教學目標：1、認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“可、石”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教...
![部編版一年級上冊烏鴉喝水教學設計（通用5篇）]( "部編版一年級上冊烏鴉喝水教學設計（通用5篇）")
發表於：08-27
我們知道烏鴉喝水這一課描寫了一隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。下面是小編收集整理的部編版一年級上冊烏鴉喝水教學設計（通用5篇），歡迎閲讀參考！部編版一年級上冊烏鴉喝水教學設...
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發表於：04-27
一年級語文《烏鴉喝水》教學設計1教材簡析《烏鴉喝水》是教科版語文第二冊的第14課，本課為第二課時，由三部分組成。第一部分是對課文的整體回顧；第二部分是本課要求認識和會寫的字；第三部...
![《烏鴉喝水》的教學設計]( "《烏鴉喝水》的教學設計")
發表於：04-26
《烏鴉喝水》的教學設計教學目標:在“烏鴉喝水”的`故事情境中欣賞歌曲，感受歌詞的合轍押韻，瞭解敍事性歌曲的風格。感受烏鴉喝水的急切心情，尋找喝到水的原因。教學準備：認知準備：初步瞭解...
![烏鴉喝水教學設計]( "烏鴉喝水教學設計")
發表於：04-26
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其...
![一年級《烏鴉喝水》教學設計範文]( "一年級《烏鴉喝水》教學設計範文")
發表於：09-30
第一課時教學目標：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。課前準備：烏鴉圖片教學流程：一、激趣導入1...
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