關於小學語文教案《蜜蜂引路》的知識

小學語文教案《蜜蜂引路》

發表於：01-06

在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小學語文教案《蜜蜂引路》，僅供參考，歡迎大...
二年級語文《蜜蜂引路》教案

發表於：10-16

學習目標①會認“莫”等6個生字，會寫“訝”等9個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③理解課文內容，知道列寧是怎樣找到養蜂人的，學習列寧善於觀察，認真思考的好品質。課前準備①掛圖、...
小學二年級語文蜜蜂引路教案

發表於：02-11

(一)交流自學筆記1、交流認識的生字。2、交流積累的詞語。3、交流查找的資料。(二)自瀆自悟1、你知道列寧和養蜂人的關係怎樣?是怎麼看出來的?2、什麼叫“親自”?列寧為什麼要親自去找...
《蜜蜂引路》的教案範文

發表於：02-08

知識與能力1．學會本課生字、新詞。2．理解課文內容，體會人物特點。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。重點：理解課文內容，體會人物的特點。難點：學習按事情的發展順序連段成篇的方法。兩課時。...
小學語文《蜜蜂引路》教案

發表於：04-29

教學要求：1．使學生懂得遇到疑難問題，只要細心觀察，認真思考，是不難找到解決問題的辦法的。2．初步掌握一種學懂段的辦法：理解每一句話的意思，並能連起來説説。3．能有表情地朗讀課文。教學過程：一...
《蜜蜂引路》教學設計

發表於：11-30

《蜜蜂引路》教學設計1一、教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。2、理解課文內容，知道列寧是怎樣找到養蜂人的。3、初步懂得遇到疑難的事情要仔細觀察，認真思考事物之間的關係，就可能找到...
蜜蜂引路教案教學設計

發表於：01-30

蜜蜂引路<宿遷胡學慧>教學思路：這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作嚮導，找到養蜂人的故事。表現了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。列寧是個善於觀察，認真思考的人。課文共有4個自然段。第一、...
蜜蜂引路教學課件

發表於：11-06

一、教材簡析這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作嚮導，找到養蜂人的故事。表現了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。列寧是個善於觀察，認真思考的人。課文共有4個自然段。第一、二自然段交代了故...
蜜蜂引路語文教學設計方案

發表於：06-18

課題：快樂讀書屋五蜜蜂引路授課時間：教學目標：1．認7個生字，會寫7個及一個詞語。2．確流利，有感情地朗讀課文。能區別“常常”和“往常”的不同用法。3．初步培養學生抓住事物之間的聯繫，找到解決...
《蜜蜂引路》優秀教案

發表於：05-07

《蜜蜂引路》優秀教案第一課時一、課前談話，導入新課１、同學介紹收集到的列寧的有關資料。２、老師補充介紹並引人新課，板書課題。二、初讀課文，學習生字１、藉助拼音，自讀課文：⑴自讀全文，畫出不...
蜜蜂引路教案範文

發表於：03-23

教具準備1.生字卡片。2.白紙兩張。教學目標1.會認“莫、斯”等6個生字，會寫“訝、談”等9個字。2.正確流利地朗讀課文，理解課文內容。3.感受遇到問題要仔細觀察、認真思考的道理。教學過...
《蜜蜂引路》的教案

發表於：01-25

第一課時教學目標：1、認讀生字：莫、斯、附、派、談、訝；理解：附近、嚮導；2、正確流利地朗讀課文，整體感知課文內容；3、學習課文1、2自然段。教學基本過程一、切入舉偶1、談話激疑：同學們，當我們...
蜜蜂引路教案

發表於：05-06

課前透視講讀課文《蜜蜂引路》，是一篇記敍文。記敍了列寧通過觀察蜜蜂採蜜和飛行的路線，利用蜜蜂作嚮導，終於自己找到了養蜂人的故事。説明列寧是個善於觀察，認真思考的人。課文故事性強，情...
《蜜蜂引路》語文教案設計

發表於：08-26

教學思路：本課的識字教學以文中分散識字為主，在依次講解課文中相機識字，然後再集中鞏固。課文理解以邊講邊畫圖為主，再對照所畫的圖學習相關段落，通過抓住重點詞句來理解課文內容。教學過程...
小學二年級語文《蜜蜂引路》教案

發表於：02-11

教學目標：1、通過學習課文，使學生了解列寧由於仔細觀察，善於聯想分析而找到了養蜂人；懂得要細心觀察周圍事物，培養自己分析、判斷事物的能力。2、繼續練習一邊默讀一邊想。3、背誦課文第三...
《蜜蜂引路》教案範文

發表於：12-24

教學要求：1．使學生懂得遇到疑難問題，只要細心觀察，認真思考，是不難找到解決問題的辦法的。2．初步掌握一種學懂段的辦法：理解每一句話的意思，並能連起來説説。3．能有表情地朗讀課文。教學過程：一...
課文《蜜蜂引路》教案

發表於：04-17

教學要求：1．使學生懂得遇到疑難問題，只要細心觀察，認真思考，是不難找到解決問題的辦法的。2．初步掌握一種學懂段的辦法：理解每一句話的意思，並能連起來説説。3．能有表情地朗讀課文。教學過程：一...
小學二年級語文蜜蜂引路文教案

發表於：02-11

教學目標1、學會本課8個生字。正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。練習默讀課文。3、理解課文內容，知道列寧是怎樣找到養蜂人的。學習列寧善於觀察、認真思...
《蜜蜂引路》教學反思

發表於：11-23

作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《蜜蜂引路》教學反思，僅供參考，希望能夠幫...
蜜蜂引路語文教學設計

發表於：11-23

第一課時教學目標：1、初讀課文，理解課文第一自然段的內容，小學二年語文下冊：《蜜蜂引路》教學設計。2、學會8個生字，理解“引路、附近”等詞語的意思。教學重點：學習生字，理解新詞的意思。教...
《蜜蜂引路》語文教案

發表於：01-06

教學目標：1．使學生懂得遇到疑難問題，只要細心觀察，認真思考，是不難找到解決問題的辦法的。2．學會本課12個生字“蜜、蜂、列、莫、附、談、叢、訝、斯、養、派、採，”理解“引路、附近、花叢、...
《蜜蜂引路》教案

發表於：04-03

教學目標1、學會本課生字、新詞。2、理解課文內容，體會人物特點。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。重點難點重點：理解課文內容，體會人物的特點。難點：學習按事情的發展順序連段成篇的方...
蜜蜂引路優秀教案

發表於：05-07

蜜蜂引路優秀教案教學思路：這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作嚮導，找到養蜂人的故事。表現了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。列寧是個善於觀察，認真思考的人。課文共有4個自然段。第一、二自...
蜜蜂引路教學設計

發表於：04-25

蜜蜂引路教學設計【教學目標】１、會認６個生字，會寫９個字。２、正確、流利，有感情地朗讀課文，能區別“常常”和“往常”的不同用法。３、能領會列寧善於觀察和思考的特點。【教學重難點】學會本課...
小學語文《蜜蜂引路》教學設計

發表於：11-23

小學語文《蜜蜂引路》教學設計教材分析課文講述了列寧在蜜蜂的帶領下找到養蜂人的故事。“引”是帶領的意思。課文共有4個自然段，可分為兩部分。第一部分(第1自然段)，寫往常列寧派人請養...