![六年級語文《精讀和泛讀》教學設計範文]( "六年級語文《精讀和泛讀》教學設計範文")
發表於：02-07
六年級語文《精讀和泛讀》教學設計範文[教學要求]1．學會5個生字，理解由生字組成的詞語，會用瀏覽馬觀花造句。2．認識讀書的重要，瞭解讀書基本方法，學會精讀和泛讀，努力取得最佳的讀書效果。3．正...
![小學五年級教案《精讀與略讀》教學設計]( "小學五年級教案《精讀與略讀》教學設計")
發表於：09-01
小學五年級教案《精讀與略讀》教學設計教學目標1．知識與技能學會兩種閲讀方法略讀和精讀。2．過程與方法師講述略讀的意義，重點介紹略的方法。3．情感.態度與價值觀通過把握略讀的方法，使學生...
![六年級上朱熹熟讀精思教學設計]( "六年級上朱熹熟讀精思教學設計")
發表於：04-26
熟讀精思（朱熹）教學目標1、調動多種誦讀手段，感受熟讀的趣味，建立良好的朗讀習慣，並積累重點文言詞句。2、調動學生質疑、解疑的讀書體驗，以朗讀促思考，體會精思與熟讀的緊密關係。3、在不同...
![語文六年級教學設計]( "語文六年級教學設計")
發表於：12-28
作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的語文六年級教學設計，僅供...
![六年級課文《菊和蓮》教學設計]( "六年級課文《菊和蓮》教學設計")
發表於：06-06
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的六年級課文《菊和蓮》...
![小學六年級閲讀教學設計集錦]( "小學六年級閲讀教學設計集錦")
發表於：08-05
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些...
![精讀與略讀教學設計]( "精讀與略讀教學設計")
發表於：08-02
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設...
![有關《精讀和略讀》的教學設計]( "有關《精讀和略讀》的教學設計")
發表於：08-02
有關《精讀和略讀》的教學設計【設計依據】《語文課程標準》指出：學生是學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣。注重培養小學生自主學習的意識和習慣。同時強調了必須變革學習方式...
![《讀讀童謠和兒歌》教學設計]( "《讀讀童謠和兒歌》教學設計")
發表於：03-13
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的《讀讀童謠和兒歌》教學設計，希望對大家...
![《精讀和略讀》優秀教學設計]( "《精讀和略讀》優秀教學設計")
發表於：08-02
《精讀和略讀》優秀教學設計一、説教材（一）、教材內容分析《精讀與略讀》是蘇教版五年級語文下冊第三單元的一篇自讀課文。這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。課文介紹了精讀與略讀...
![《精讀和泛讀》教學設計]( "《精讀和泛讀》教學設計")
發表於：05-01
[教學要求]1．學會5個生字，理解由生字組成的詞語，會用“瀏覽”馬觀花”造句。2．認識讀書的重要，瞭解讀書基本方法，學會精讀和泛讀，努力取得最佳的讀書效果。3．正確、流利地朗讀課文，能説出課文所...
![四年級數學教學計劃閲讀參考泛讀]( "四年級數學教學計劃閲讀參考泛讀")
發表於：04-12
玩，是學生們的天性，是學生們的樂趣所在，要想他們取得良好的教學效果，必須有效的組織課堂教學一、教材分析(一)數與代數1、第一單元認識更大的數進一步認識億以內的數並瞭解其在實際生活意...
![《精讀和略讀》教學設計範文]( "《精讀和略讀》教學設計範文")
發表於：09-28
【設計依據】《語文課程標準》指出：“學生是學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣。注重培養小學生自主學習的意識和習慣。”同時強調了必須變革學習方式，提倡在合作探究中學習。因...
![五年級語文《精讀與略讀》教學設計]( "五年級語文《精讀與略讀》教學設計")
發表於：08-13
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的五年級語文《精讀與略讀...
![精讀和泛讀教學設計]( "精讀和泛讀教學設計")
發表於：01-24
[教學要求]1．學會5個生字，理解由生字組成的詞語，會用“瀏覽”馬觀花”造句。2．認識讀書的重要，瞭解讀書基本方法，學會精讀和泛讀，努力取得最佳的讀書效果。3．正確、流利地朗讀課文，能説出課文所...
![《精讀和泛讀》的教學設計]( "《精讀和泛讀》的教學設計")
發表於：02-07
《精讀和泛讀》的教學設計[教學要求]1．學會5個生字，理解由生字組成的詞語，會用“瀏覽”馬觀花”造句。2．認識讀書的重要，瞭解讀書基本方法，學會精讀和泛讀，努力取得最佳的讀書效果。3．正確、流...
![《精讀和泛讀》教學設計範文]( "《精讀和泛讀》教學設計範文")
發表於：02-07
《精讀和泛讀》教學設計範文[教學要求]1．學會5個生字，理解由生字組成的詞語，會用“瀏覽”馬觀花”造句。2．認識讀書的重要，瞭解讀書基本方法，學會精讀和泛讀，努力取得最佳的讀書效果。3．正確、...
![小學五年級語文《精讀與略讀》優質教學設計範文]( "小學五年級語文《精讀與略讀》優質教學設計範文")
發表於：01-06
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小學五年級語文《精讀與略讀》優質...
![小學六年級的竊讀記設計教案]( "小學六年級的竊讀記設計教案")
發表於：07-21
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小學六年級的竊讀記設計教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學...
![小學六年級語文《將相和》的教學設計]( "小學六年級語文《將相和》的教學設計")
發表於：04-26
教學目標：1、初讀課文，瞭解“將”、“相”分別指的是誰，全文共講了哪幾個故事，小六語文將相和教學設計1。2、自學本課生字詞，理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“絕口不提”、“完璧歸趙...
![《精讀和略讀》公開課教學設計範文]( "《精讀和略讀》公開課教學設計範文")
發表於：08-02
《精讀和略讀》公開課教學設計範文一、説教材（一）、教材內容分析《精讀與略讀》是蘇教版五年級語文下冊第三單元的一篇自讀課文。這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。課文介紹了精讀...
![六年級語文《小草和大樹》的教學設計]( "六年級語文《小草和大樹》的教學設計")
發表於：05-01
篇一：六年級語文小草和大樹教案一、教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧才可能擁有精彩的人生。二、教學重、難點：讓學生真正感受到...
-
發表於：12-02
[教學要求]1.學會5個生字，理解由生字組成的詞語，會用“瀏覽”馬觀花”造句。2.認識讀書的重要，瞭解讀書基本方法，學會精讀和泛讀，努力取得最佳的讀書效果。3.正確、流利地朗讀課文，能説出課...
![小學六年級閲讀教學設計範文]( "小學六年級閲讀教學設計範文")
發表於：04-17
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的小學六年級閲讀教學設計...
![讀報和剪報教學設計]( "讀報和剪報教學設計")
發表於：06-18
讀報和剪報教學設計教學目標１．學會在書報雜誌中獲取有益的知識和信息。形成健康的閲讀興趣。２．通過閲讀報紙，篩選新聞和歸類剪貼，鍛鍊學生瀏覽、蒐集、整合信息的能力，促進學生進一步養成讀報...
文萃咖
