關於小學語文交流課《最後一頭戰象》的優秀教案的知識

小學語文交流課《最後一頭戰象》的優秀教案

發表於：02-11

教學目標1．會寫本課的11個生字，掌握課文出現的新詞語，理解“威風凜凜、優哉遊哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺”；2．有感情地朗讀課文，掌握課文主要內容、瞭解最後一頭戰象在死前的變化及它所做...
《最後一頭戰象》第二課時優秀教學設計

發表於：10-21

【教學目標】１、會寫本課的１１個生字，掌握課文出現的新詞語，理解“威風凜凜、優哉遊哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺”。２、有感情地朗讀課文，掌握課文主要內容、瞭解最後一頭戰象在死前的變化及...
課文《最後一頭戰象》優秀教學設計範文

發表於：07-16

第一課時教材分析：《最後一頭戰象》是一篇悲壯感人，發人深省的動物小説。作者以時間為序，扣住“英雄垂暮”“披掛象鞍”“重回戰場”“莊嚴歸去”四個感人的片斷，用生動優美的語言記敍了嘎...
《最後一頭戰象》優秀教學設計範文

發表於：08-06

教學目標：1、會寫本課的14個生字，正確讀寫“日寇、埋葬、陣亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、華貴、英武、氣概、傷感、蒼茫、石碑、焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭不幸、震耳欲聾、浴...
語文課最後一頭戰象教學反思

發表於：04-19

今天的語文課與學生們共同閲讀了沈石溪的《最後一頭戰象》。這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小説。課文記敍了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次...
最後一頭戰象教案

發表於：07-07

教學目標：1．會寫本課的14個生字，正確讀寫日寇、埋葬、陣亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、華貴、英武、氣概、傷感、蒼茫、石碑、焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏...
最後一頭戰象優秀教學設計

發表於：03-19

課前談話：一曲《世界很小是個家庭》讓我再一次真正地感受到了人的站立靠的是彼此間的尊重、理解、支撐！這讓我想到了一個人，她曾對我説：珍惜擁有的，擁有珍惜的。也許，正是因為有些人、有些事...
《最後一頭戰象》優秀的教學設計

發表於：03-19

【教學目標】１、會寫１１個生字。正確讀寫日寇、埋葬、陣亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、華貴、英武、氣概、傷感、蒼茫、石碑、焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏殺...
最後一頭戰象語文教案

發表於：01-30

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的最後一頭戰象語文教案，僅供參考，希望能夠幫助...
最後一頭戰象的優秀教案設計

發表於：07-20

教學目標1．會寫本課的11個生字，掌握課文出現的新詞語，理解威風凜凜、優哉遊哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺；2．有感情地朗讀課文，掌握課文主要內容、瞭解最後一頭戰象在死前的變化及它所做的事...
《最後一頭戰象》優秀教學設計（第二課時）

發表於：05-15

作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理...
最後一頭戰象課堂教案

發表於：03-19

教學目標1．會寫本課的11個生字，掌握課文出現的新詞語，理解“威風凜凜、優哉遊哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺”；2．有感情地朗讀課文，掌握課文主要內容、瞭解最後一頭戰象在死前的變化及它所做...
最後一頭戰象優秀教學反思

發表於：10-20

《最後一頭戰象》記敍了在抗日戰爭中倖存的最後一頭戰象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬着戰友的百象冢旁邊挖了一個坑，將自己莊嚴掩埋的故...
《最後一頭戰象》優秀教學設計

發表於：10-10

作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《最後一頭戰象》優秀教學設計，希望能夠...
《最後一頭戰象》優秀讀後感

發表於：12-14

看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《最後一頭戰象》優秀讀後感，希望對大...
最後一頭戰象課文

發表於：07-20

《最後一頭戰象》是出自沈石溪是筆下的動物小説。這個題材最容易讓人識破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象。下面是關於最後一頭戰象課文的內容，歡迎閲讀！西雙版納曾經有過威風凜...
課文《最後一頭戰象》優秀教學設計

發表於：07-07

教學目標1.掌握本課的生字詞，理解威風凜凜、優哉遊哉、漫不經心、炯炯有神、浴血搏殺；2．有感情地朗讀課文，在理解課文主要內容的基礎上，用自己的語言給大家複述這個故事；3．培養學生快速閲讀課...
最後一頭戰象優秀讀後感

發表於：03-19

它站在江灘的卵石上，久久凝望着清波盪漾的江面。下面是小編給大家帶來的最後一頭戰象讀後感，希望大家看完之後也能喜歡上這本書。最後一頭戰象優秀讀後感篇1讀了《最後一頭戰象》後，我深...
課文《最後一頭戰象》教案

發表於：03-19

教學目標1.掌握本課的生字詞，理解“威風凜凜、優哉遊哉、漫不經心、炯炯有神、浴血搏殺”；2.有感情地朗讀課文，在理解課文主要內容的基礎上，用自己的語言給大家複述這個故事；3.培養學生快速...
最後一頭戰象優秀教學設計範文

發表於：08-11

一、課前談話：一曲《世界很小是個家庭》讓我再一次真正地感受到了人的站立靠的是彼此間的尊重、理解、支撐！這讓我想到了一個人，她曾對我説：珍惜擁有的，擁有珍惜的。也許，正是因為有些人、有...
《最後一頭戰象》優秀教學反思

發表於：12-12

下課了，但我還深深的沉醉在嘎羧那重情重義的影子裏，心情久久不能平靜。學生初步學習課文後毫不含糊的體會出了嘎羧重情重義的品質，圍繞這個重點，我先讓學生讀一讀，畫一畫，找出相關的句子，談談...
最後一頭戰象教學課件

發表於：07-13

教學目標1.掌握本課的生字詞，理解“威風凜凜、優哉遊哉、漫不經心、炯炯有神、浴血搏殺”；2．有感情地朗讀課文，在理解課文主要內容的基礎上，用自己的語言給大家複述這個故事；3．培養學生快速閲...
第二十三課《最後一頭戰象》優秀教案設計

發表於：03-19

【教學目標】【基礎知識積累】會寫11個生字。正確讀寫日寇、埋葬、陣亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、華貴、英武、氣概、傷感、蒼茫、石碑、焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭不幸、震...
《最後一頭戰象》優秀教案設計範文

發表於：03-19

一、教材分析：《最後一頭戰象》是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小説。課文以時間為序，扣住“英雄垂暮”“重披戰甲”“憑弔戰場”“莊嚴歸去”四個感人的片斷，用生動優美的語言記敍了嘎...
課文《最後一頭戰象》教案範文

發表於：03-19

【教學目標】１．會寫11個生字。正確讀寫日寇、凝重、華貴、英武、氣概、焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏殺等20個詞語。２．有感情地朗讀課文。能用自己的話講講這...