關於課文《漂浮的山》教學設計的知識

課文《漂浮的山》教學設計

發表於：02-05

課文《漂浮的山》教學設計教學要求1學會本課的生字，藉助字典、詞典和運用聯繫上下文的方法，理解新詞。2能正確流利地朗讀課文，學習運用學過的方法在閲讀過程中批讀。3瞭解冰山的特點，培養...
《浮力》教學設計

發表於：09-29

(一)教材人教版九年義務教育初中物理第一冊(二)教學要求：1．知道什麼是浮力和浮力的方向。2．理解浮力產生的原因。3．理解物體的浮沉條件。4．會用彈簧測力計測浸入液體中的物體受到的浮力。(...
山雨課時教學設計

發表於：06-22

山雨課時教學設計一、導入揭題1、引入：用雨連詞。2、揭題：這麼多的雨，各有各的不同，各有各的味道。有一種雨對於生活在城市中的我們來説，比較新鮮，那就是山雨。想去看看嗎?那我們就一起學習...
《沉和浮》的單元梳理課教學設計

發表於：04-10

【教學目標】科學概念：●能解釋本單元中各個沉浮實驗的原因。●能初步整理出物體沉浮的基本原理。過程與方法：●回憶出沉浮單元中各個實驗過程及現象。●能基本重複操作沉浮單元中的各個...
《漂浮的山》説課稿範文

發表於：01-08

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的《漂浮的山》説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考...
沉與浮的教學設計

發表於：08-05

沉與浮的教學設計活動目標1、探索物體的“沉”和“浮”，並知道一些改變其原來狀態的方法。2、樂於參與科學實驗。環境創設1、盛有水的大盆。2、紙、筆3、熟雞蛋一個，鹽水、清水各一杯活...
教科版《浮力》教學設計

發表於：05-10

教科版《浮力》教學設計篇一：五年級科學下冊浮力教案教科版【教學目標】科學概念：1.上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。2.物體浸入水...
《浮與沉》教學設計

發表於：06-06

作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《浮與沉》教...
《漂浮與下沉》教學設計

發表於：03-18

作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《漂浮與下...
課文《挑山工》的教學設計

發表於：06-07

教學要求：1學習用聯繫上下文的方法，體會含義深的句子。2會有感情地朗讀課文。3理解課文內容，學習挑山工認定目標、堅持不懈、腳踏實地的精神。4讀寫結合，練習做讀書筆記卡或寫簡短的讀後感...
優秀的浮力教學設計

發表於：04-25

回想上課之初，雖然時間很短，我還是認真的做了充分的準備。上課前一天臨時通知我，人數比較多還包括家長。從各方面反饋的情況和最終的評比結果來看，效果很滿意。應該好好總結一下:好在哪些...
《漂浮的畫》教案

發表於：02-04

一、教材分析：“漂浮”，這兩個三點水偏旁的漢字組合，勾勒出了一幅漂在水面隨水而動的優美畫面，由此“漂浮的畫”讓我們產生無限美好的遐想和創作的慾望這節課我試圖通過“肌理”的一種製作...
浮力教學設計

發表於：02-09

作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是...
《漂浮的山》四年級語文説課稿

發表於：02-05

作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的《漂浮的山》四年級語文説課稿，希...
《沉浮的祕密》教案課件教學設計反思

發表於：07-11

探究：1、知道影響物體沉浮的因素是什麼。2、初步感知“大小一定的物體，比水輕的會浮，比水重的會沉”。知識：1、能製作簡易的科學模型。2、有用簡單器材做的簡單的觀察實驗，並做實驗記錄。3...
課文《山市》的教案教學設計

發表於：01-09

【教學目標】１、學習積累一些文言詞語，理解課文大意。２、體會“山市”變化的過程及神奇、壯麗的幻景。３、培養學生組織、想象以及口頭表達能力。【教學重點】反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會...
《船兒漂漂》教學設計

發表於：07-24

《船兒漂漂》教學設計教材分析：船是海上重要的交通工具。本課教材以“摺紙船”和運用多種材料製作小船為學習內容，旨在讓學生感受知一張平面紙材通過摺疊可以改變外形，塑造出各種各樣立體...
四年級語文《漂浮的山》教學設計

發表於：09-11

教學目標：1、學習本課生字；2、瞭解文中寫了山的哪幾方面。並學習山的身高和外形兩部分；3、通過學習山的特點，初步瞭解列數字，作比較的説明方法。教學重難點：瞭解課文寫了山的.哪幾方面，掌握山...
《漂浮的山》的教案

發表於：01-15

《漂浮的山》的教案教學目標：1、學習本課生字；2、瞭解文中寫了“山”的哪幾方面。並學習“山”的身高和外形兩部分；3、通過學習“山”的特點，初步瞭解列數字，作比較的説明方法。教學重難點：...
關於《漂浮的山》説課材料設計稿

發表於：01-10

各位老師，大家上午好，我給大家説課的題目是《漂浮的山》，下面，我從四個方面進行授課。第一，説教材《漂浮的山》是西師版語文第七冊第三單元的第三課，是一篇科普説明文，作者用擬人化的手法向我...
《漂浮的山》教學設計範文

發表於：02-05

《漂浮的山》教學設計範文教學目標：1、學習本課生字；2、瞭解文中寫了“山”的哪幾方面。並學習“山”的身高和外形兩部分；3、通過學習“山”的特點，初步瞭解列數字，作比較的説明方法。教學...
語文課《山雨》的教學設計

發表於：10-06

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的語文課《山雨》的教學設...
課文《漂浮的山》教學設計範文

發表於：04-30

教學要求1學會本課的生字，藉助字典、詞典和運用聯繫上下文的方法，理解新詞。2能正確流利地朗讀課文，學習運用學過的方法在閲讀過程中批讀。3瞭解冰山的特點，培養關注自然、探索自然奧祕的...
《漂浮的山》優秀教學設計

發表於：02-05

《漂浮的山》優秀教學設計教學要求1、學會本課的生字，藉助字典、詞典和運用聯繫上下文的方法，理解新詞。2、能正確流利地朗讀課文，學習運用學過的方法在閲讀過程中批讀。3、瞭解冰山的特...
《山市》教學課件設計

發表於：12-10

教材分析：《山市》處於七年級上冊第四單元，是繼《〈論語〉十則》後第二篇文言文，是學生學習文言文的初步。本文所涉及的是科學現象，蒲松齡用精煉生動的語言描述了一次“山市”的形成、發展...