![一年級《識字2》教學反思]( "一年級《識字2》教學反思")
發表於：01-29
《語文課程標準》指出：識字、寫字是閲讀和寫作的基礎，是一年級的教學重點。小學一年級應該讓學生喜歡學習漢字，有主動給學習的願望。因此，識字教學必須博採眾長，綜合、靈活應用多種識字方法...
![一年級《識字三》教學反思]( "一年級《識字三》教學反思")
發表於：10-09
教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的一年級《識字三》教學反思，一起來看一下吧。一年級《識字三》教學反...
![一年級語文識字教學反思]( "一年級語文識字教學反思")
發表於：09-11
作為一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一年級語文識字教學反思，僅供參考，希望能...
![二年級《識字2》優秀教學反思]( "二年級《識字2》優秀教學反思")
發表於：04-28
【情景説明】《識字２》是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊的一篇識字課文。課文用十二個精練的詞語，並分別配上色彩鮮豔，內容鮮活的插圖，將琴棋書畫、吹拉彈唱、栽花種...
![一年級識字一教學反思]( "一年級識字一教學反思")
發表於：01-31
新課標在識字教學中提出“喜歡學習漢字，有主動識字的願望”的要求。要讓學生達到這樣的要求，濃厚的學習興趣就顯得非常重要。下面是小編為大家整理的一年級識字一教學反思，歡迎閲讀。一年...
![一年級《識字》教學反思範文]( "一年級《識字》教學反思範文")
發表於：08-05
識字是寫作和閲讀的基礎，也是學習能力的基礎。小學低年級學生的思維特點是具體形象思維為主，剛剛入學的一年級學生，一打開課本就是大量的、抽象的歸類識字，這就決定了識字教學是小學低年級...
![一年級識字的教學反思]( "一年級識字的教學反思")
發表於：11-28
這兩年來都是從事一年級的語文教學，在其中遇到過很多的困惑，也通過逐步的學習、探索解決了心中的疑惑。但是識字教學一直是困擾我心頭的一個疑團——如何才是高效的識字教學課堂？一、二年...
![《識字2》教學反思]( "《識字2》教學反思")
發表於：08-06
蘇教版二年級語文下冊識字2是圍繞“桂林山水”的一組詞串，本課配以朦朧的中國畫插圖，給我們打開了一個寧靜、優美的畫卷。看着圖中的那隻小竹筏，真有“舟行碧波上，人在畫中游”的愜意感覺...
![一年級語文《識字》教學反思]( "一年級語文《識字》教學反思")
發表於：05-04
作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的一年級語文《識字》教學反思，希望對...
![識字教學反思_一年級語文教學反思]( "識字教學反思_一年級語文教學反思")
發表於：09-07
身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的識字教學反思_一年級語文教學反思，供...
![二年級語文《識字2》教學反思]( "二年級語文《識字2》教學反思")
發表於：05-20
由於這課識字教學中所提及的詞語對於二年級的孩子們來説的確具有相當大的難度，如何才能讓他們真正理解詞義並在學習過程中受到熱愛祖國的美好情感教育呢？在教學過程中，教師特別注重利用現...
![一年級下冊《識字2》教學反思]( "一年級下冊《識字2》教學反思")
發表於：01-31
《識字2》是人教版小學語文一年級下冊的一篇識字課。該課借鑑傳統“三字經”的語言形式，利用傳統《三字經》押韻上口、好讀易記的特點，將識字寫字教學與愛長輩、愛家庭的教育融為一體，並...
![一年級識字教學反思3篇]( "一年級識字教學反思3篇")
發表於：05-18
一年級識字教學反思（一）一年級學生從幼兒園進入小學要經過一個適應期，雖然已經有了一個學期的學習，但還有很多小朋友對於學習不太適應，有些學生是對這種正規的教學不太感興趣。而我們老師也...
![一年級識字課教學反思]( "一年級識字課教學反思")
發表於：01-19
我感到從一年級開始，學生每識一個字應讀準字音、認清宇形、大致瞭解字義。教師在有機整合的過程中，一要充分利用漢語拼音這個工具讀準字音；二要運用造句的方法大致瞭解字義；三要運用漢字構...
![《識字2》教學反思三篇]( "《識字2》教學反思三篇")
發表於：10-01
一下識字2教學反思（一）本課的教學任務是讓學生會認課後的14個生字，會讀會背課文。我的教學過程主要是讓學生用各種方法讀生字，説識字方法來記住生字，用各種方法讀課文，達到熟讀成誦。但是對...
![一年級《識字》教學反思15篇]( "一年級《識字》教學反思15篇")
發表於：07-05
作為一名優秀的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的一年級《識字》教學反思，希望能夠幫助到大家。一年級《...
![識字2教學反思]( "識字2教學反思")
發表於：04-21
《識字2》採用“詞串”的形式，圍繞小學生每天早晨生活常規，將一組詞語組成了韻文讓學生認讀。12個詞語和詞旁的圖是一一對應的。這些詞語都是小學生日常的生活常規，所以，在教學的過程中，我...
![二年級《識字一》的教學反思]( "二年級《識字一》的教學反思")
發表於：04-21
1、識字教學：教學時，教師藉助生字卡片安排了多種形式的識字比賽，如開火車比賽、男女生比賽等，教學效果較好，“疊、染、翠”三個字不常見，學生識記較慢，需在今後教學中重複出現，複習鞏固。2、朗...
![《識字一》一年級語文教學反思]( "《識字一》一年級語文教學反思")
發表於：01-31
作為一名人民老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《識字一》一年級語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
![一年級《識字》教學反思]( "一年級《識字》教學反思")
發表於：02-01
身為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的一年級《識字》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
![一年級識字三教學反思]( "一年級識字三教學反思")
發表於：04-12
識字教學是整個小學語文教學的重要組成部分。下面是關於一年級識字三教學反思的內容，歡迎閲讀！一年級識字三教學反思此次公開課，我上的是蘇教版小學語文一年級上冊《識字3》第一課時，目的...
![《識字2》的教學反思]( "《識字2》的教學反思")
發表於：05-20
《識字2》是採用“詞串”形式進行識字的課文，課文是由12個與體育有關的詞組組成。在進行教學時，第二、四行6個詞語可以藉助插圖幫助學生理解，學生較易接受。難點在於第一、三行的6個詞語...
![一年級下冊《識字一》教學反思]( "一年級下冊《識字一》教學反思")
發表於：06-15
教學過程一、聯繫舊知，導入新課（或“元宵燈會”、“一休哥”等情境導入）1、回憶《該怎麼辦》的內容，引導學生動腦筋想辦法解決遇到的困難。2、過渡：助人為樂的小明在學習上又遇到了三個難題...
![一年級識字教學反思]( "一年級識字教學反思")
發表於：10-29
學生是學習的主體，掌握着學習的主動權，在一年級識字教學中引導學生掌握學習生字的方法,以《雪地裏的小畫家》這篇課文為例，談談自己的做法：一、教會學生在預習中讀準字音預習是專為學習新...
![一年級《識字》優秀教學反思]( "一年級《識字》優秀教學反思")
發表於：05-19
識字是寫作和閲讀的基礎，也是學習能力的基礎。小學低年級學生的思維特點是具體形象思維為主，剛剛入學的一年級學生，一打開課本就是大量的、抽象的歸類識字，這就決定了識字教學是小學低年級...
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