![《是誰嗯嗯在我的頭上》教學設計範文]( "《是誰嗯嗯在我的頭上》教學設計範文")
發表於：02-02
《是誰嗯嗯在我的頭上》教學設計範文一、活動目標：1、感受故事的詼諧和幽默，體驗閲讀和想象所帶來的快樂。2、培養幼兒細緻的觀察力及語言表達能力。3、熟悉故事內容，瞭解不同動物的嗯嗯...
![《是誰嗯嗯在我頭上》説課稿]( "《是誰嗯嗯在我頭上》説課稿")
發表於：07-28
作為一名教職工，時常需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《是誰嗯嗯在我頭上》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。説...
![《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感400字]( "《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感400字")
發表於：04-17
當看完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感400字，希望對大家有所幫助。嗯...
![《是誰嗯嗯在我的頭上》大班語言教案]( "《是誰嗯嗯在我的頭上》大班語言教案")
發表於：02-02
《是誰嗯嗯在我的頭上》大班語言教案活動目標：1、理解故事內容，瞭解不同動物的嗯嗯是不一樣的，並能用語言大膽的描述。2、知道什麼樣的嗯嗯對人體最有益，教育幼兒大小便要入廁。3、培養幼...
![《是誰嗯嗯在我的頭上》幼兒園大班繪本教案]( "《是誰嗯嗯在我的頭上》幼兒園大班繪本教案")
發表於：01-07
活動目標：1、培養幼兒的細緻觀察力及語言表達能力。2、運用對比、判斷從中認識瞭解不同動物的嗯嗯是不一樣的。3、感受故事的樂趣，初步學會如何與同伴友好相處。活動準備：1、大繪本2、各...
![是誰嗯嗯在我頭上教案]( "是誰嗯嗯在我頭上教案")
發表於：06-22
讓學生感受故事諧趣幽默的描述、形象的畫面，有趣的故事情節和結局，體驗閲讀和想象所帶來的樂趣。下面是小編整理的關於是誰嗯嗯在我頭上教案，歡迎閲讀參考。活動目標：1、感受故事內容中的...
![是誰嗯嗯在我的頭上教學設計及反思]( "是誰嗯嗯在我的頭上教學設計及反思")
發表於：05-02
設計意圖：本活動選自繪本故事《是誰嗯嗯在我的頭上》，這是一本非常幽默、非常有趣、非常搞笑的知識類圖書。它巧妙地將一個個毫無關聯的知識，編織成一個緊密相連的故事，讓孩子們隨着有趣的...
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發表於：05-06
設計意圖：《是誰嗯嗯在我的頭上》是一個非常幽默的科普類圖畫書，緊緊圍繞小鼴鼠追查是誰嗯嗯在它頭上這個問題情境展開，瞭解不同大小、吃不同食物的動物排泄出的糞便都不一樣，最後是蒼蠅幫...
![幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案（通用5篇）]( "幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案（通用5篇）")
發表於：02-01
作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案（通用5篇），希望對大家有...
![小班繪本教案《是誰嗯嗯在我頭上》]( "小班繪本教案《是誰嗯嗯在我頭上》")
發表於：02-05
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的小班繪本教案《是誰嗯嗯在我頭上》，僅供參考，希望能夠幫...
![是誰嗯嗯在我頭上讀後感範文]( "是誰嗯嗯在我頭上讀後感範文")
發表於：09-23
是誰嗯嗯在我頭上讀後感（一）園裏給孩子們配了很多好看的繪本，我非常喜歡看裏面有一本《是誰嗯嗯在我頭上》，這個故事主要寫的就是：有一天，小鼴鼠從地下伸出頭來，一條長長的、土黃色的嗯嗯掉下...
![是誰嗯嗯在我頭上大班教案]( "是誰嗯嗯在我頭上大班教案")
發表於：02-04
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的是誰嗯嗯在我頭上大班...
![《是誰嗯嗯在我頭上》教學反思]( "《是誰嗯嗯在我頭上》教學反思")
發表於：02-02
作為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《是誰嗯嗯在我頭上》教學反思，歡...
![《是誰嗯嗯在我頭上》反思]( "《是誰嗯嗯在我頭上》反思")
發表於：06-22
本來關於大小便的事是很難以啟齒的，但是，《是誰嗯嗯在我的頭上》這本書以一個有趣的故事從科學的角度來闡釋了這個問題，讓孩子學會以科學的眼光來坦然面對本來就光明正大的生理問題。這是...
![中班是誰嗯嗯在我頭上教學反思]( "中班是誰嗯嗯在我頭上教學反思")
發表於：08-27
《是誰嗯嗯在我頭上》是一本非常具有童趣的繪本。本來關於大小便的事是很難以啟齒的，但是，本書以一個有趣的故事從科學的角度來闡釋了這個問題，讓孩子學會以科學的眼光來坦然面對本來就光...
![小班語言教案和反思：繪本是誰嗯嗯在我頭上]( "小班語言教案和反思：繪本是誰嗯嗯在我頭上")
發表於：10-25
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的小班語言教案和反思：繪本是誰嗯嗯在我頭上，歡迎閲...
![大班繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》（通用6篇）]( "大班繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》（通用6篇）")
發表於：02-04
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》，希望對大家...
![幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案]( "幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案")
發表於：01-28
活動目標：1、在閲讀繪本的過程中初步獲取鴿子、老馬、野兔等動物“嗯嗯”的知識，感受故事的詼諧與幽默。2、瞭解動物和人不一樣的嗯嗯習性，探討自己應該養成怎樣的嗯嗯習慣。3、引導幼兒...
![是誰嗯嗯在我頭上教學反思]( "是誰嗯嗯在我頭上教學反思")
發表於：01-10
本書透過幽默有趣的故事情節，帶領孩子認識各種動物的大小便，滿足其好奇心，幫助孩子健康地面對大小便的正確常識。下面由小編精心整理的是誰嗯嗯在我頭上教學反思，希望可以幫到你哦!是誰嗯...
![是誰嗯嗯在我頭上讀後感（精選7篇）]( "是誰嗯嗯在我頭上讀後感（精選7篇）")
發表於：12-17
當閲讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的是誰嗯嗯在我頭上讀後感（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以...
![是誰嗯嗯在我的頭上大班語言故事繪本教案]( "是誰嗯嗯在我的頭上大班語言故事繪本教案")
發表於：12-06
作為一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的是誰嗯嗯在我的頭上大班語言故事繪本教案，歡迎閲讀...
![是誰嗯嗯在我頭上讀後感範文（精選7篇）]( "是誰嗯嗯在我頭上讀後感範文（精選7篇）")
發表於：08-30
認真品味一部名著後，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的是誰嗯嗯在我頭上讀後感範文（精選7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
![《是誰嗯嗯在我頭上》説課稿模板]( "《是誰嗯嗯在我頭上》説課稿模板")
發表於：09-21
説教材學齡前兒童正處於“讀圖”年齡段。圖畫書對於孩子的視覺震撼比知識獲得更為直接。圖畫書對兒童情感、想象力以及審美感的啟迪，正是他們體驗成功與快樂生活的源泉。正是這樣的背景...
![幼兒園大班語言活動：是誰嗯嗯在我頭上]( "幼兒園大班語言活動：是誰嗯嗯在我頭上")
發表於：01-11
設計意圖：《是誰嗯嗯在我頭上》是一本非常幽默、非常有趣、非常搞笑的知識類圖畫書，它巧妙地將一個個毫無關聯的知識，編織成一個緊密相連的主題故事，讓孩子們隨着有趣的故事情節發展，輕鬆地...
![是誰嗯嗯在我頭上讀後感3篇]( "是誰嗯嗯在我頭上讀後感3篇")
發表於：03-04
《是誰嗯嗯在我的頭上》的作者是（德）霍爾茨瓦特、埃布魯赫。本書透過幽默有趣的故事情節，帶領孩子認識各種動物的大小便，滿足其好奇心，幫助孩子健康地面對大小便的正確常識。以下是小編為大...
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